WTOREK

TEMAT; NADESZŁA WIOSNA

1. POWITANIE DZIECI „dzień dobry”

2. SPRAWDZENIE OBECNOSCI DZIECI

• Ilu uczniów jest dziś obecnych?

• Dyżurny powie kogo nie ma na lekcji.

• Odnotowanie nieobecnych w dzienniku.

3. SPRAWDZENIE PRACY DOMOWEJ

• Kto chce przeczytać swoje zadanie domowe?

• Kto zadania domowego nie odrobił?

• Zaznaczanie w dzienniku „+” za poprawnie zrobione zadanie lub „-” za brak zadania

4. PRZYPOMNIENIE WIADOMOSCI Z POPRZENIEGO DNIA

• Kto przypomni klasie o czym rozmawialiśmy na poprzednich zajęciach.

5. ZAPOZNANIE DZIECI Z TEMATEM DNIA

• Kto opisze ilustracje znajdującą się na stronie 3 w podręczniku? ( opisanie ilustracji ukaże dzieciom temat dnia)

6. REALIZACJA ZAJĘC ZWIAZANA Z NOWYM TEMATEM

• Słuchanie recytacji wiersza Danuty Wawiłow pt. ”Wiosna” str.3

• Czytanie przez dzieci

• Określanie nastroju wiersza.

• O czym opowiada tekst?

• Kto jest głównym bohaterem?

• Kto opisze wiosnę z wiersza?

• Proszę odczytać godziny wschodu i zachodu słońca w dniu 21 marca.

• Oblicz ile pełnych godzin trwa dzień, a ile noc w tym dniu.

• Jak myślisz czy następne dni marca będą krótsze czy dłuższe?

• Czy umiesz to wyjaśnić?

• W imieniu wiosny odpowiedz na pytania.

• Ile miesięcy pozostanie pani z nami?

• Jaki kolor lubi pani najbardziej?

• W jaki sposób powitały panią zwierzęta i ptaki?

• Co stało się w przyrodzie wraz z pani przybyciem?

• Jakie zna pani przysłowia na swój temat?

• Jakie pytania chciałbyś zadać wiośnie? - zapisz je w swoim zeszycie - układanie pytań.

• Przerwa śródlekcyjna - dzieci uderzają paluszkami o ławkę naśladując padający wiosenny deszcz.

• Wypisz 5 czasowników i 10 przymiotników określających wiosnę.

• Zapiszemy w zeszytach temat lekcji „Nadeszła wiosna”

• Drama wywiad dziennikarzy z wiosną - wybieranie z klasy dziewczynki, która będzie wiosną i zadanie jej pytań, które wcześniej były zapisane w zeszycie. - zapisywanie odpowiedzi w zeszycie.

• Zadanie 1, 2

• Kto zadania nie rozumie?

• Kto wytłumaczy klasie zadanie?

• Otwieramy kartę pracy z matematyki i robimy zadania 1,3,4, i 1

7. PODSUMOWANIE I UTRWALENIE WIADOMOSCI

• O czym dzisiaj mówiliśmy na zajęciach?

• Czego się dowiedzieliśmy o wiośnie, czego nie wiedzieliśmy wcześniej?

8. OCENA LUB SAMOOCENA UCZNIA

• Za poprawne czytanie plusy dostaną…

9. ZADANIE I OMÓWIENIE PRACY DOMOWEJ

• Do domu

• Napisze list do wiosny - wykorzystaj czasowniki i rzeczowniki wypisane na wcześniejszym etapie lekcji.

• zadanie 2,5,6 i 2,3 ( wszystkie zadania w karcie pracy z matematyki)

• dokończenie zadań, które nie zostały skończone na lekcji

• Wytłumaczenie zadania

• Powtórzenie co trzeba zrobić przez dyżurnego.

10. POŻEGNANIE DZIECI - „do widzenia”

---