RUCHY SPOŁECZNE
DATA: 10.03.2015
TYP: W
1. Orientacje w badaniu ruchów społecznych:
- jednostki – aktywiści, członkowie, liderzy,
- zbiorowości – co powoduje, że dana społeczność się aktywizuje,
- wydarzenia towarzyszące ruchom – protesty, pikiety, manifestacje, wszystkie formy zbiorowego uczestnictwa,
- różne formy zorganizowanego działania – organizacje, które powstały na bazie jakiegoś ruchu.
2. Hipotezy dotyczące ruchów społecznych:
- ruchy społeczne powstają jako skutek i efekt konfliktów politycznych i kryzysów ekonomicznych,
- ruchy społeczne są emanacją konfliktów klasowych, jednak nie jest to reguła, ponieważ istnieje wiele ruchów, które organizują jednostki pochodzące z różnych klas społecznych,
- wyobcowanie, frustracja jednostki jako przyczyna uczestnictwa w ruchach społecznych,
- głębokie zmiany społeczne powodują powstawanie ruchów społecznych.
3. W ruchach społecznych zachodzą dwa rodzaje relacji:
- poziome AB – osoby, które mają zbliżony status społeczny, prestiż, podobny poziom wykształcenia i system wartości,
- pionowe – zróżnicowanie pomiędzy członkami, różny status, prestiż itp.
4. Cel ruchu – dokonanie zmiany.
TYPOLOGIA RUCHÓW SPOŁECZNYCH
1. Podział na stare i nowe ruchy społeczne:
- czas powstania,
- stare – przedprzemysłowe, a nowe – poprzemysłowe,
- stare: religijne, millenijne, chłopskie, pacyfizm,
- nowe: ruchy robotnicze, feminizm, ekologiczne.
2. Podział ze względu na zakres planowanej zmiany:
- postulaty zmiany jednostkowych postaw ludzkich,
- postulaty dotyczące zbiorowości,
- postulaty dotyczące instytucji,
- postulaty dotyczące całej zbiorowości ludzkiej, całego społeczeństwa
3. Podział ze względu na zakres jakości planowanej zmiany:
- innowacyjne, reformatorskie,
- zachowawcze, konserwatywne.
4. Podział ze względu na przedmiot zmiany:
- społeczno-ekonomiczne – np. niektóre ruchy robotnicze,
- społeczno-kulturowe – kwestie obyczajowe,
- społeczno-polityczne.
5. Podział ze względu na zmiany, które się dokonują w jednostkach i instytucjach:
- świeckie,
- religijne.
6. Podział ze względu na kierunek zmiany:
- ruchy na rzecz czegoś,
- ruchy przeciwko czegoś.
7. Podział ze względu na formę zmiany:
- reformistyczne,
- rewolucyjne.
8. Podział ze względu na strategię działania:
- opowiadają się za zdobyciem władzy,
- opowiadają się za stworzeniem instytucji,
- opowiadają się za elektoratem (stworzeniem elektoratu).
9. Podział ze względu na zasięg działania:
- grupy lokalne,
- grupy regionalne,
- grupy globalne.
10. Podział ze względu na poziomowość (wielowarstwowość – jeden ruch na różnych poziomach):
- lokalne,
- regionalne,
- globalne.
11. Podział ze względu na środki działania:
- przemocowe,
- pokojowe.
WEWNĘTRZNA DYNAMIKA RUCHU SPOŁECZNEGO
1. Fazy funkcjonowanie ruchu społecznego:
- faza powstania ruchu społecznego,
- spontaniczna,
- stadium, w którym definiuje się cele,
- określenie zespołu problemów,
- zwracanie uwagi na dawniej istniejące koncepcje, kiedyś funkcjonujące, zbliżone ruchy; kontynuowanie starych idei, czerpanie z przeszłości,
- może się tak stać, że ruch rozpada się już w pierwszej fazie, ponieważ natknie się na opór państwa/społeczeństwa lub problem zostanie szybko rozwiązany.
- faza mobilizacji,
- rekrutacja potencjalnych członków,
- pokazywanie sensu pewnego działania,
- faza ważna dla liderów.
- faza rozbudowy struktury (kilkufazowa),
- artykulacja/tworzenie nowych idei, przekonań,
- tworzenie programu działania,
- ramowa instytucjonalizacja – formowanie się, tworzenie nowych systemów norm, wartości,
- tworzenie się nowych struktur organizacyjnych –grup, podzespołów, więzi,
- nowe hierarchie zależności,
- możliwość zaistnienia patologizacji ruchu społecznego, np. lider przestaje działać na rzecz grupy, a działa na własną korzyść.
- faza rozpadu ruchu lub zakończenia działalności,
- dany ruch społeczny realizuje swoje cele, kończy działalność, a członkowie przechodzą do innych ruchów, bądź rezygnują z dalszego uczestnictwa,
- rozwiązanie poprzez represje z zewnątrz,
- przekształca się w bardziej zorganizowaną działalność (fundacje, partie polityczne, organizacje).
2. Struktura ruchu społecznego:
- lider aktywni uczestnicy pasywni uczestnicy sympatycy,
- liczebność grupy nie musi być rosnąca,
- możliwość zamiany roli w strukturze ruchu.
DATA: 10.03.2015
TYP: Ć
16.06 wykład – egzamin
20 minut na lekturę lub ruch
Jeden z ruchów emancypacyjnych:
24.03 Transwestyta + ew. transseksualizm. Ruch dążący do oderwania płci fizycznej od płci społeczno-kulturowej – wygląd
Maria Kruszewska
Orliński, Internet czas się bać 07.04 (21.04)
DATA: 17, 24.03.2015
TYP: W
1. Wewnętrzna dynamika grupy – dotyczy zewnętrznych warunków poza grupą (ekonomiczne, prawne, społeczne, otoczenie, normy kulturowe).
2. Zewnętrzna dynamika grupy:
- okoliczności,
- skutki, rodzaj wpływu:
- potencjał reformatorski,
- potencjał reorganizacyjny – zmiana wzorców zachowań,
- aspekt redystrybucyjny – korzyści z działalności w ruchu społecznym, niekoniecznie materialne.
3. Skutki działań ruchów społecznych:
- krótkofalowe,
- długofalowe.
4. Kto jest podmiotem procesu dziejowego? Czy to pojedyncze jednostki tworzą proces historyczny, czy masy?
- typologia:
- jednostki bierne,
- osoby charyzmatyczne – kreatywne,
- osoby, które działają na podstawie funkcji – funkcjonariusze, urzędnicy.
- postawy:
- egoizm
- altruizm
- allocentryzm (?) – koncentrowanie się na dobru społeczeństwa.
- podmioty:
- pojedyncze jednostki,
- zbiorowości.
- cele działań:
- spontaniczne,
- zamierzone.
- determinizm historyczny:
- heroiczny – cechuje się indywidualizmem, woluntaryzmem; motorami przemian są wybitne jednostki; niezależność działania jednostek,
- społeczny – zmiany odbywają się w pewnym kontekście historycznym i społeczno-kulturowym; działacze działają zawsze w pewnych strukturach, warunkach, które determinują ich czyny. Ci sami działacze w innych warunkach historycznych, społecznych, nie byliby w stanie dokonać żadnych przemian.
5. Wpływ jednostek:
- można mieć do czynienia z sytuacją taką, w której wpływ jednostki ma charakter pośmiertny, albo późnej starości, np. Galileusz,
- jednostki, których dorobek doceniany jest za życia (Edison, wynalazca maszyny parowej, Luter), czasem przeceniane (ze względu na duże wrażenie, jakie wywołują na społ., niekoniecznie na realną wartość),
- okresy intensywnego rozwoju, twórczości, „złote czasy”,
- kontekst społeczny, w którym działają ludzie (sprzyjający lub nie).
6. Charyzmat zrutynizowany – ktoś może nie mieć predyspozycji charyzmatycznych, ale legitymizacja społeczna mu go nadaje. Spektakl władzy, prestiż urzędu.
7. Postawy jednostek:
- autorytarne,
- dogmatyczne,
- otwarte na krytykę.
8. Warunki, okoliczności sprzyjające wdrażaniu zmian propagowanych przez ruchy społeczne:
- sprzyjająca sytuacja społeczna, polityczna, kulturowa, gospodarcza, „czas sprzyja historycznym bohaterom”,
-możliwość realizacji i egzekwowania podejmowanych decyzji,
- zaangażowanie społeczne dla procesu decyzyjnego, poparcie społeczeństwa.
9. Jednostki:
- kreatorzy zmian, jednostki tworzące zdarzenia, wybitni, twórcy,
- jednostki stworzone przez wydarzenia, np. celebryci, skandal, gwiazdy jednego sezonu.
10. Implementacja zmian:
- różnorodność opcji,
- koszty (indywidualne, społeczne, instytucjonalne),
- ocena skutków działań i panowanie nad okolicznościami.
11. Czynniki kulturowe:
- wymiar symboliczny, znaki,
- konflikty kulturowe – silne zarzewie sporów,
- różnice światopoglądowe,
- stereotypy i uprzedzenia, heurystyka (schematy poznawcze),
- różne systemy wartości – ludzie mają indywidualne systemy wartości, ale istnieją również społeczne systemy wartości, zbiorowe, które mogą np. pełnić funkcję motywacyjną.
12. Co nas bardziej kształtuje – idee, czy warunki materialne. Czy świadomość kształtuje byt?
DATA: 31.03.2015
TYP: W
RODZAJE RUCHÓW SPOŁECZNYCH, KTÓRE WPROWADZAJĄ ZMIANY
1. Transformacja:
- planowane przejście od jednej formy do drugiej,
- zawsze elementy trwałe i zmieniające się – nigdy nic nie zmienia się całkowicie,
- restytucja – przywracanie pewnych zjawisk,
- przemiana, przekształcanie, przebudowa, przeobrażanie, przeistoczenie.
2. Rewolucja
3. Ewolucja
REFORMY I RUCHY REFORMATORSKIE
1. Reforma:
- ulepszanie,
- wprowadzamy reformę po to, aby usprawnić, polepszyć pewną sferę życia, dokonać korekty, coś poprawić,
- obejmuje elementy działań zbiorowych, współdziałanie jednostek,
- najpierw musi być analiza zachodzących zjawisk (co trzeba zmienić), diagnoza źródeł braków,
- potem plan naprawczy i nowe propozycje zmian.
2. Warunki efektywnego wprowadzania reform:
- konkretna forma reformowanego przedmiotu,
- wiedza, którą dysponują reformatorzy odn. reformowanego przedmiotu,
- znajomość adresatów reformy,
- szczegółowe określenie celów, środków i metod reformy,
- mogą mieć różną skalę – mikrospołeczną (np. prawo rodzinne), mezospołeczną i makrospołeczną (np. poważne zmiany ustrojowe, konstytucyjne)