Podstawy pedagogiki 29.10.10
Edukacja (ex duco - łac.. – wyprowadzam)
- ogół zamierzonych i niezamierzonych oddziaływań (instytucjonalnych i indywidualnych) formujących zdolności życiowe (fizyczne, emocjonalne, intelektualne, intelektualne i społeczne) człowieka.
Pedagogika jest dyscypliną naukową, która skupia się na wychowaniu i nauczaniu.
Wychowanie
- świadome i celowe działanie pedagogiczne zmierzające do osiągnięcia korzystnych zmian rozwojowych w osobowości wychowanka
Kształcenie
- proces wspomagania uczącej się jednostki w poznawaniu świata i samej siebie; a więc proces dotyczący przede wszystkim sfery poznawczej
Socjalizacja wychowanie
Oddziaływanie społeczne
| „Socjalizator” | Wychowawca |
|---|---|
| Osoba reprezentująca większą zbiorowość, nie uświadamiająca sobie swojej roli społecznej. | Osoba świadoma swej roli reprezentanta zbiorowości |
Treść: -sposoby zachowania - normy i modele - zasób wiedzy o rzeczywistości bezpośredniej |
Treść: - akceptowane sposoby zachowania - wzory i ideały - wiedza wykraczająca poza bezpośrednią rzeczywistość |
Socjalizacja- jest to proces spontanicznego(niecelowego) uspołeczniania, na drodze obserwacji, naśladownictwa norm i wartości, zachowuje się tak jak grupa
| Definicje praktyczne (prakseologiczne) ważne działanie (praktyka) wychowawcy | Definicje sytuacyjne ważne środowisko i ogół zdarzeń | |
|---|---|---|
| wychowanie | ||
Definicje adaptacyjne Ważny cel przystosowania do grupy |
Definicje ewolucyjne Ważne osiąganie dojrzałości, zmiany wewnętrznej |
Być podmiotem= chcieć działaś + móc działać (Piotr Sztompka)
Funkcje wychowania (poszukać … kkk)
Wychowanie ma
-zaspokajać potrzeby (narysować wykres)