Metody odtwórcze- zabawy naśladowcze

Nauczyciel stawia uczniów w sytuacji zadaniowej w wyniku nakazów i poleceń. Ściśle określa zadanie, a uczniowie wiernie je odtwarzają, tzn. naśladują pokazany ruch.

Wierne odtworzenie ruchu jest nagradzane, a każde odstępstwo od pokazanego wzorca jest karane.

Metoda polega na wielokrotnym powtarzaniu pokazanego wzoru ruchowego.

W metodzie występuje ograniczona praca nauczyciela z uczniami.

Uczniowie z czasem przestają przykładać się do tego, co robią. Zanika ich zainteresowanie zabawą. Wtedy następuje jeszcze ostrzejsze stosowanie kar i nagród, co skutkuje pogłębianiem się niechęci do zajęć wf-u.

Stosowanie tej metody przez dłuższy czas wywołuje bierne postawy wobec kultury fizycznej.

Metoda oparta jest na behawiorystycznym schemacie BODZIEC -> REAKCJA. Oznacza to, że uczeń jest przedmiotem zabiegów dydaktyczno-wychowawczych.

Przykłady zabaw: Rób tak- nie rób tak, Cień, Lustro, Zajączki w kapuście