Deficyt w rozwoju mowy

Przyczyny:

• Nierozwinięty słuch, który uniemożliwia rozróżnianie głosek o podobnym brzmieniu np. b - p. Przy czym nie jest zaburzona ostrość słuchu;

• Nieprawidłowości organiczne i psychiczne, których usunięcie nie jest możliwe bez pomocy logopedy, ortodonty, laryngologa, psychologa, neurologa. Mogą być to problemy z oddychaniem przez nos, których powodem jest m.in. obrzęk czy przerost śluzówki nosa lub trzeciego migdałka, polip, krzywa przegroda nosowa. Wady zgryzu i związane z nim wysuwanie języka między zęby, co z kolei jest powodem nieprawidłowej artykulacji (cz, ć, ń, z, ż, ź, sz). Problemy z wymawianiem innych głosek mogą wynikać z nieprawidłowości mięśni języka albo z powodu braku dolnych siekaczy;

• Niedokończony rozwój mowy. Narządy mowy nie funkcjonują prawidłowo, a są nimi ośrodki korowe i podkorowe, ponieważ ich rozwój anatomiczny i czynnościowy nie został zakończony. W związku z tym ruchy artykulacyjne są wykonywane nieprawidłowo;

• Otoczenie dziecka, które charakteryzuje błędna wymowa;

Objawy:

• Nieprawidłowa artykulacja sprawia, że wypowiedź staje się niezrozumiała; może uniemożliwić zdobywanie nowych doświadczeń, akceptacji otoczenia, sukcesu oraz poczucia bezpieczeństwa;

• niska ekspresja słowna, słaba koncentracja uwagi, brak wytrwałości w wykonywaniu zadań, mała towarzyskość, obniżona aktywność społeczna;

• Zaburzenia w czytaniu i pisaniu;

• Używanie sformułowań niepoprawnych pod względem gramatycznym;

• Nie zawsze wady wymowy są przyczyną niepowodzeń w pisaniu, jeżeli jednak tak jest, to wynika to z braku wzorca słuchowego, przez co mylenie podobnych głosek w wymowie prowadzi do mylenia ich, także w pisaniu np. "c" i "cz„;