Anna Biernacka, Fascynacje czytelnicze w: Doskonalenie warsztatu nauczyciela polonisty.

1) Zachęta ucznia do lektury.

Wstęp: …Wnet okaże się, że pismo literowe, druk i książka były krótkim epizodem w historii kultury.

Kapuściński

2) Wyjście z tej sytuacji wg autorki to METODA PREZENTACJI = def. samodzielne wystąpienie ucznia na forum klasy.

Może zawierać: streszczenie, tabelę, wykres, mapy.

Czas prezentacji 20min. do 1 godz.

3) Dwa rodzaje prezentacji:

* angażujące poznawczo uczniów prowadzone w trybie całorocznym (niekoniecznie lektury)

*zmierzające do wyboru lektur na dany rok szkolny (lektury obowiązkowe)

- część wspólna: prezentacje bez względu na rodzaj przygotowują ochotnicy.

4) Tajniki warsztatu:

*FAZA WSTĘPNA:

- nauczyciel uzgadnia termin prezentacji

-dyskusja- negocjacje nad kształtem prezentacji

*PREZENTACJA WŁAŚCIWA:

- wystąpienie ucznia

- pytania do ucznia

- pochwała ucznia

- nazwisko umieszczone w planie pracy - koniecznie!!

*FAZA KOŃCOWA

-ocena (rówieśnicy, potem nauczyciel)

5) Korzyści ucznia (umiejętności nabyte):

- samodzielność

- cierpliwość i umiejętność wczucia się w sytuacje odbiorcy

- możliwość oswojenia się z publicznymi wystąpieniami

- kształcenie umiejętności określanych wspólnym mianem: ćwiczenia w mówieniu

6) Korzyści klasy:

- notowanie (zalety, wady prezentacji)

-cierpliwość

-spontaniczność

-zachęta do lektury

---