Scenariusz zajęć zintegrowanych klasa I

Imię i nazwisko : Katarzyna Grzelachowska

Przedmiot : Kształcenie zintegrowane

Temat bloku :Słuchamy muzyki

Temat dnia : Gutek gra

Temat zajęć zintegrowanych : Swobodne wypowiedzi na temat gitary i gry

na niej na podstawie ilustracji oraz słuchanej muzyki gitarowej. Uważne słuchanie wiersza „Gitara” i odpowiadanie na pytania do tekstu. Analiza

i synteza słuchowo - wzrokowa wyrazu gitara. Nauka pisania litery„G,g”.

Pisanie sylab, wyrazów i zdań z tą literą. Śpiewanie piosenki „Pan Listopad”-

wystukiwanie rytmu. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10. Zabawy muzyczno - ruchowe „Prawa ręka”, „Nie chcę Cię znać”, „Taniec w parach”.

Cele ogólne: - rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

• wyrabianie umiejętności kształtnego i poprawnego pisma

• doskonalenie czytania ze zrozumieniem

• usprawnianie techniki rachunku pamięciowego w zakresie 10

Cele szczegółowe : - słucha uważnie muzyki

• dokonuje analizy i syntezy wyrazów

• pisze literę „G, g” i jej połączenia

• redaguje odpowiedzi na pytania

• czyta wyrazy i zdania z nową literą

• wykonuje dodawanie i odejmowanie w zakresie 10

Metody: - słowne : rozmowa, praca z tekstem

-oglądowe : pokaz, obserwacja

-działania praktyczne : ćwiczenia

Formy pracy: - zbiorowa jednolita

• indywidualna jednolita

Środki dydaktyczne: -ilustracje , tekst czytanki , karty pracy, kartoniki do tworzenia modelu wyrazu, instrumenty perkusyjne, nagranie piosenki „ Pan listopad”.

Przebieg zajęć zintegrowanych

1. Słuchanie muzyki gitarowej z taśmy- wyodrębnienie instrumentów.

2. Wypowiedzi na temat wyglądu gitary.

3. Wzorowe odczytanie przez nauczyciela wiersza „ Gitara”- udzielanie odpowiedzi na pytania do tekstu.

4. Wyodrębnienie wyrazu podstawowego gitara - analiza i synteza dźwiękowa wyrazu.

5. Nauka pisania litery „G, g”

6. Łączenie sylab w wyrazy i zapis tych wyrazów.

7. Redagowanie i pisanie odpowiedzi na pytania.

8. Śpiewanie piosenki „ Pan listopad”- wystukiwanie rytmu.

9. Zabawy muzyczno - ruchowe „Prawa ręka”, „Nie chcę Cię znać”, „Taniec w parach”.

10. Ćwiczenia w czytaniu tekstu „Gutek gra”.

11. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10.

12. Kolorowanie ilustracji według kodu.

---