Zwierzenia spawacza puzonów

1. Zamiast wyrazów na pierwszą literę imienia można zaproponować słowa, które się z nim rymują (np. „Jestem Andrzejem, który się często śmieje”). W tej wersji gra jest jednak nieco trudniejsza i wymaga od uczestników większej inwencji.

2. W grze można również użyć słów nazywających potrawy lub napoje (np. „Mam na imię Andrzej i lubię ananasy” lub w wersji rymowanej „Jestem Halina i lubię chodzić do kina”).

1

1. Zamiast wyrazów na pierwszą literę imienia można zaproponować słowa, które się z nim rymują (np. „Jestem Andrzejem, który się często śmieje”). W tej wersji gra jest jednak nieco trudniejsza i wymaga od uczestników większej inwencji.

2. W grze można również użyć słów nazywających potrawy lub napoje (np. „Mam na imię Andrzej i lubię ananasy” lub w wersji rymowanej „Jestem Halina i lubię chodzić do kina”)

1. Zamiast wyrazów na pierwszą literę imienia można zaproponować słowa, które się z nim rymują (np. „Jestem Andrzejem, który się często śmieje”). W tej wersji gra jest jednak nieco trudniejsza i wymaga od uczestników większej inwencji.

2. W grze można również użyć słów nazywających potrawy lub napoje (np. „Mam na imię Andrzej i lubię ananasy” lub w wersji rymowanej „Jestem Halina i lubię chodzić do kina”).

Uczestnicy przedstawiają się sobie nawzajem, dodając słowa zaczynające się na pierwszą literę ich imienia.

Zapoznawanie się.

Niepotrzebne.

5 minut.

1. Poproś uczestników, by stanęli w kole, i zaproponuj ćwiczenie, które pomoże im w zapamiętaniu imion kolegów.

2. Każdy powinien przedstawić się, używając słowa, które zaczyna się na taką samą literę jak jego imię. Podaj przykład z własnym imieniem (np. „Mam na imię Andrzej i jestem ambitny”). Określenie zaczynające się na pierwszą literę imienia nie musi być prawdziwą cechą osoby.

3. Poproś o rozpoczęcie gry ochotnika.

Ćwiczenie to dobrze jest przeprowadzić na początku drugiego dnia kursu oraz w sytuacji, gdy do grupy dołącza nowy uczestnik lub gość. Słowa pełnią tu funkcję haseł ułatwiających zapamiętywanie imion, co umożliwia szybkie włączenie nowych osób do grupy. Proponuję, by w nazwie gry podawanej uczestnikom trener użył swojego prawdziwego imienia.

.

Uczestnicy wymyślają sobie niezwykłe profesje i rozmawiają o nich z kolegami.

Ćwiczenie pobudzające.

Rozwijanie kreatywności.

Rozwijanie umiejętności prezentacji.

Zapoznawanie się.

Niepotrzebne.

15 minut.

1. Poproś, by każdy uczestnik wymyślił dla siebie niezwykłe zajęcie (np. spawanie puzonów) i przedstawił się całej grupie, wymieniając swoje imię i nazwisko oraz nazwę swego wymyślonego zawodu.

2. Zaproponuj słuchaczom, by przez 5 minut krążyli między sobą po sali w atmosferze przypominającej coctail party, zadając sobie nawzajem pytania dotyczące niby-zawodów i wyrażając wielkie zainteresowanie odpowiedziami.

Aby pomóc uczestnikom w wymyśleniu niezwykłych zawodów zasugeruj, że powinny to być zajęcia, które ktoś powinien wykonywać, chociaż nie ma osób o podobnych profesjach. Oto przykłady: lakiernik drabin, specjalista chorób stóp słoni, projektant kostnic, autor życzeń na kartkach, szlifierz ostrzący druty do robótek.

Zamiast zawodów uczestnicy mogą wymyślać fantastyczną odzież (np. skarpetki z witrażowego szkła).

Uwagi

Modyfikacja

Streszczenie

Cele

Materiały

Czas trwania

Procedura

Uwagi

Modyfikacja

---