Cykle tematyczne Miesiąc Liczba godzin |
Temat lekcji |
Godz. |
Realizowane cele |
|||
|
|
|
Sprawność motoryczna |
Umiejętności |
Wiadomości |
Postawy i motywacje |
Piłka koszykowa X 10 godz.
|
1. Doskonalenie kozłowania (zmiana ręki, tempa biegu, rytmu i kierunku kozłowania).
2. Nauczanie rzutu do kosza jednorącz w rytmie „dwutakt”.
3. Nauczanie obrotów.
4. Nauczanie elementu gry: krycie „każdy swego”, doskonali wykonanie obrotów.
|
2
2
2
2
|
Uczeń: - wzmacnia siłę rąk, - kształtuje moc i koordynację ruchową.
- kształtuje siłę i koordynację ruchową, - doskonali zwinność i precyzyjność ruchów.
- kształtuje zwinność, - doskonali koordynacje ruchową.
- doskonali koordynację wzrokowo- ruchową, -kształtuje wytrzymałość.
|
Uczeń: - potrafi kozłować ręką prawą i lewą, - wykonuje zróżnicowaną technikę kozłowania.
- potrafi poprawnie technicznie wykonać rzut jednorącz w rytmie „dwutakt”.
- potrafi wykonać obrót po zatrzymaniu na jedno i dwa tempa.
- potrafi poprawnie zasłonić przeciwnika, - doskonali technikę obrotów.
|
Uczeń: -zna przepisy gry dotyczące przewinień i rozpoczęcia gry.
-uczeń wie, na czym polega błąd kroków i kozłowania, - zna prawidłową technikę rzutu do kosza.
- zna ćwiczenia kształtujące technikę pivotów.
- zna zasady bezpieczeństwa ruchu, - zna sygnalizację sędziowską. |
Uczeń: - wdraża się do bezpiecznego wykonywania ćwiczeń.
-uczeń kształtuje postawę samokontroli i samooceny, -uczeń ma poczucie odpowiedzialności za swoje zdrowie.
- dba o higienę osobistą, - współpracuje w parze.
- współdziała w zespole, -przestrzega ustalonych zasad bezpieczeństwa.
|
Cykle tematyczne Miesiąc Liczba godzin |
Temat lekcji |
Godz. |
Realizowane cele |
|||
|
|
|
Sprawność motoryczna |
Umiejętności |
Wiadomości |
Postawy i motywacje |
|
|
|
|
|
|
|
6