Pytanie 63, materiały z zajęć WSPiZ, zarządzanie


63. SPECJALIZACJA JAKO PARAMETR STRUKTURY. KRYTERIA SPECJALIZACJI (GRUPOWANIA )

S p e c j a 1 i z a c j a w wymiarze poziomym, wyrażonym liczbą i różnicowaniem zadań wykonywanych przez pracownika (specjalizacja horyzontalna) oraz pionowym, charakteryzującym stopień, w jakim pracownik może kształtować treść i sposób pracy. Kształtując parametr specjalizacji poszczególnych stanowisk, musimy odpowiedzieć na pytania: jakie zadania przydzielić danemu stanowisku oraz jak wyspecjalizowana musi być realizacja tych zadań?

Wąska specjalizacja horyzontalna oznacza przydzielenie danemu stanowisku niewielu zadań, a w ekstremalnych przypadkach nawet pojedynczych czynności, np. na wydziale konfekcjonowania kremów w przedsiębiorstwie produkującym kosmetyki jeden z pracowników dostarcza plastykowe opakowania, drugi umieszcza je na taśmie, gdzie wypełniają je kremem automatyczne dozowniki, następni dwaj pracownicy zamykają wieczkami wypełnione opakowania i eliminują puste pudełka, a dwaj kolejni wycierają gotowe kremy i pakują w kartony, zamykają kartony taśmą klejącą, przyklejają kartkę informującą o nazwie wyrobów, ich liczbie i cenie, producencie i dacie produkcji. Wąska specjalizacja pozioma prowadzi zazwyczaj do ograniczenia swobody pracowników co do wyboru metod i treści pracy. Wymaga się dokładnej znajomości określonego i tylko tego zadania oraz wprawy w jego wykonaniu, bez zwiększania kwalifikacji ogólnych.

Szeroka specjalizacja horyzontalna oznacza przydzielenie stanowisku szerokiej gamy różnorodnych zadań, których realizacja wymaga wielu umiejętności na wysokim poziomie. Najlepszym przykładem są wysokie stanowiska kierownicze, w opisie których znajdujemy długą listę zadań lub - częściej - zarysowane jedynie ogólne obszary aktywności i odpowiedzialności. Zarówno treść działań zarządczych, jak i sposób działania, nie są narzucone, kształtuje je osoba zajmująca stanowisko w relacjach ze współpracownikami, podwładnymi, osobami z zewnątrz. Od kierowników wymaga się kwalifikacji technicznych, interpersonalnych i koncepcyjnych, których podstawą jest wysoki poziom formalnego wykształcenia, stałe dokształcanie (w tym samokształcenie) zawodowe i ogólne. Taka sama charakterystyka dotyczy szeregu innych stanowisk organizacyjnych o szerokiej specjalizacji: radcy prawnego, inżyniera-konstruktora w dziale badawczo-rozwojowym, lekarza ogólnego, konsultanta naukowego i in.

Kolejną istotną charakterystyką organizacyjną jest sposób grupowania stanowisk w komórki organizacyjne, a tych z kolei w większe jednostki organizacyjne. W teorii wymienia się następujące kryteria (zasady) grupowania:

  1. wiedza i umiejętności, będące, na przykład, podstawą tworzenia oddziału anestezjologii, chirurgii, chorób wewnętrznych w szpitalu;

  2. przebieg procesu pracy - przykładowo: podstawa wyodrębnienia w fabryce obuwia wydziału produkcji chemicznej (tłoczenie spodów), szwalni (krojenie skóry, szycie cholewek), wydziału opracowania i montażu (kompletowanie elementów, przyklejanie cholewki do spodu);

  3. funkcje w systemie wykonawczym i zarządzaniu, będące zasadą grupowania stanowisk w działy: badawczo-rozwojowy, produkcji, sprzedaży, zaopatrzenia, planowania , finansowo-księgowy, kadr itd., w przedsiębiorstwie X;

  4. czas pracy - podstawa łączenia zadań i ich wykonawców w zmiany: ranną popołudniową i nocną (w supermarkecie);

  5. produkt, będący, na przykład, kryterium wyodrębnienia wydziału produkcji proszków, wydziału produkcji płynów i wydziału kosmetyki kolorowej w zakładach chemii gospodarczej i kosmetyków;

  6. klient; ze względu na to kryterium utworzono w banku X wydział kredytów dla jednostek gospodarczych i wydział kredytów dla gospodarstw

  7. rynek lub region działania; w jednym z przedsiębiorstw budowlanych podstawa wyodrębnienia pionu budów zagranicznych, a w nim oddziałów: Europy Południowo-Zachodniej, Dalekiego Wschodu, Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej oraz budów w ZSRR.

2

Katarzyna Borucka Strona z 2 01-01-28



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pytanie 62 , materiały z zajęć WSPiZ, zarządzanie
Pytanie 61, materiały z zajęć WSPiZ, zarządzanie
Pytanie 64, materiały z zajęć WSPiZ, zarządzanie
Okno produktu, materiały z zajęć WSPiZ, zarządzanie
zarządzanie1, materiały z zajęć WSPiZ, zarządzanie
ekonomia - pytania egzaminacyjne, materiały z zajęć WSPiZ, ekonomia
33, materiały z zajęć WSPiZ, zarządzanie
Zarządzanie wiedza, materiały z zajęć WSPiZ
Zarządzanie wiedzą pomocnicze, materiały z zajęć WSPiZ
pytania egzaminacyjne - prawo, materiały z zajęć WSPiZ, podstawy prawa
WJ-005-b-PRZYCZYNY-[1]..., materiały z zajęć WSPiZ, jakość w usługach
reaganomika, materiały z zajęć WSPiZ, systemy ekonomiczne
PERSPEKTYWA KULTUROWA NA SPOŁECZEŃSTWO I ORGANIZACJE, materiały z zajęć WSPiZ, socjologia
Korea N, materiały z zajęć WSPiZ, systemy ekonomiczne
Polityka USA, materiały z zajęć WSPiZ, nauki polityczne
egzamin socjologia, materiały z zajęć WSPiZ, socjologia
KOBIETY AFGANISTANU, materiały z zajęć WSPiZ
Systemy Ekonomiczne - USA, materiały z zajęć WSPiZ, systemy ekonomiczne
Materiały szkoleniowe o GHP i HACCP, materiały z zajęć WSPiZ, HACCP

więcej podobnych podstron