Wingdings, samodzielne ustawienia linii ZWCAD2010


Tworzę następny styl tekstu obok stałego Standardowego , nadaje mu nazwę taką jak nazwa czcionki jakiej będę w nim używał czyli : Wingdings.

0x01 graphic

Ustawienia linii dla stylu tekstu : Wigdings (czcionka Wingdings ) pisane w Notatniku Windows ,zapisywane w folderze Ustawienia linii.

Gdybyśmy zapisali te ustawienia w innym programie do pisania kodu efekt mógłby być inny.

Zapisujemy je z nazwą z końcówką : .lin (by program je widział)

Po zaznaczeniu narysowanej linii zmieniamy jej współczynnik skali z 1 na większy lub mniejszy, by były widoczne szczegóły linii. ( przy 1 jest widoczna może być tylko linia bez litery).

Ustawienia linii wpisujemy z gwiazdką i tytułem (który możemy dowolnie zmienić) bez gwiazdki i tytułu ustawienie linii nie będzie widoczne w dokumencie z rozszerzeniem .lin

W rysunku do którego chcemy wkleić ustawienia linii musimy utworzyć identyczny styl tekstu z taką samą czcionką.

*krzyż maltański

A,1,-0.2,["X",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*królik2

A,1,-0.2,["A",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*norka

A,1,-0.2,["B",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*ok

A,1,-0.2,["C",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*nero

A,1,-0.2,["D",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*palec

A,1,-0.2,["E",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*palec2

A,1,-0.2,["F",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*opatrzność

A,1,-0.2,["G",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*opozycja

A,1,-0.2,["H",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*łapka

A,1,-0.2,["I",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*uśmiech

A,1,-0.2,["J",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*FACEBOOK

A,1,-0.2,["K",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*FOCH

A,1,-0.2,["L",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*BOMBKA

A,1,-0.2,["M",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*TRUPEK

A,1,-0.2,["N",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KROPLA

A,1,-0.2,["S",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*PROPORCZYK

A,1,-0.2,["P",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*FLAGA

A,1,-0.2,["O",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KRZYŻ

A,1,-0.2,["U",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*ZION

A,1,-0.2,["Y",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*ŚNIEŻKA

A,1,-0.2,["T",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*SŁOŃCE

A,1,-0.2,["R",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KRZYŻ CELTYCKI

A,1,-0.2,["W",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*SAMOLOT

A,1,-0.2,["Q",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*BLISKI WSCHÓD

A,1,-0.2,["Z",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*CMĘTARZ

A,1,-0.2,["V",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KOLUMNA

A,1,-0.2,["~",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KARTKA

A,1,-0.2,["3",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*AKTÓWKA

A,1,-0.2,["1",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KARTA

A,1,-0.2,["2",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KARTKI

A,1,-0.2,["4",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*DYSKIETKI

A,1,-0.2,["5",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KLEPSYDRA

A,1,-0.2,["6",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KLAWIATURA

A,1,-0.2,["7",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*MYSZKA

A,1,-0.2,["8",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KAMERA

A,1,-0.2,["9",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*DYSK

A,1,-0.2,["=",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*SZPULKA

A,1,-0.2,[">",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*OŁÓWEK

A,1,-0.2,["!",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*PIÓRO

A,1,-0.2,["@",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*NOŻYCZKI

A,1,-0.2,["#",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*OKULARY

A,1,-0.2,["$",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*DZWONEK

A,1,-0.2,["%",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*BARAN

A,1,-0.2,["^",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KSIĄŻKA

A,1,-0.2,["&",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KOPERTA

A,1,-0.2,["*",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*TELEFON

A,1,-0.2,["(",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*SŁUCHAWKA

A,1,-0.2,[")",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*LIST

A,1,-0.2,["+",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KWIAT

A,1,-0.2,["{",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KWIAT CZARNY

A,1,-0.2,["|",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*KOMPUTER

A,1,-0.2,[":",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*NOŻYCE

A,1,-0.2,[""",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*waga

A,1,-0.2,["a",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*b

A,1,-0.2,["b",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*c

A,1,-0.2,["c",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*d

A,1,-0.2,["d",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*e

A,1,-0.2,["e",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*f

A,1,-0.2,["f",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*g

A,1,-0.2,["g",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*h

A,1,-0.2,["h",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*i

A,1,-0.2,["i",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*j

A,1,-0.2,["j",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*k

A,1,-0.2,["k",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*l

A,1,-0.2,["l",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*m

A,1,-0.2,["m",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*n

A,1,-0.2,["n",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*o

A,1,-0.2,["o",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*p

A,1,-0.2,["p",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*q

A,1,-0.2,["q",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*r

A,1,-0.2,["r",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*s

A,1,-0.2,["s",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*t

A,1,-0.2,["t",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*u

A,1,-0.2,["u",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*v

A,1,-0.2,["v",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*w

A,1,-0.2,["w",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*x

A,1,-0.2,["x",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*y

A,1,-0.2,["y",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

*z

A,1,-0.2,["z",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

A,1,-0.2,["ź",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

A,1,-0.2,["ż",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

A,1,-0.2,["ś",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

A,1,-0.2,["ó",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

A,1,-0.2,["ń",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

A,1,-0.2,["ę",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

A,1,-0.2,["ć",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic

A,1,-0.2,["ą",Wingdings,S=.2,R=0.0,x=-0.1,y=-0.1],-0.2

0x01 graphic



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
samodzielne ustawienia linii , samodzielne ustawienia linii ZWCAD2010
samodzielne ustawianie świateł mijania
Współpraca obrońców w ustawieniu w linii – cz 9
hellingerowskie ustawienia scenariuszy filmowych i sztuk teatralnych
C DOCUME~1 GERICOM USTAWI~1 Temp plugtmp 1 plugin lokalizacja przejsc problemy i dobre praktyki rkur
ZESZYTY NAUKOWE NR 2 PROBLEM SAMODZIELNOŚCI FINANSOWEJ
koncepcja poznawcza czyli człowiek samodzielny (4 str), ☆♥☆Coś co mnie kręci psychologia
Opis zawodu Elektromonter linii elektr, Opis-stanowiska-pracy-DOC
karta pracy samodzielnej kl 3-MATEMATYKA dod odejm w zakr 100, karty pracy kl 3
Rozwój edukacji alternatywnej i ustawicznej 8, Pedagogika porównawcza, odpowiedzi na pytania
Edukacja ustawiczna dorosłych jest to proces systematycznego uczenia się andragogika
Sygnalizator ustawienia przekładni automatycznej
Metoda projektowania układów regulacji za pomocą linii pierwiastkowych
ustawianie świateł
ciz ksztalcenie ustawiczne
Podstawy projektowania linii kolejowych
27 W sprawie samodzielnych funkcji technicznych w budownictwie zmiana 2011

więcej podobnych podstron