P2200050

P2200050



196 Część III. Metoda

w wykonywanych dla nich flamandzkich tkaninach znalazły się także ujęte alla francese wyobrażenia starożytnych bóstw1.

Ta różnorodność, wielość, pluralizm stylowy, dający się zaobserwować w smaku jednej i tej samej grupy zamawiających tego samego czasu i tej samej społecznej przynależności, stanowiły dla Warburga nurtujący go nieustannie problem. Dlaczego — pytał uczony — smak i zaintereso-' wania różniły się tak bardzo? Jakie były przyczyny pluralizmu stylistycznego we Florencji w drugiej połowie Ouattrocenta? Tym, co interesowało Warburga, był mechanizm wyrazu artystycznego. W jakim stopniu i w jaki sposób historyczna, społeczna, a także osobista pozycja zamawiającego warunkuje treść i styl zamawianych przezeń dzieł? W jaki sposób wszystkie te rozmaite funkcje wpływają na różnorodność, jaką Zaobserwować można wśród dzieł wykonanych w tym samym czasie i miejscu?

Odejście przez Warburga od jedynych, wyłącznych norm wartościowania można uznać za konsekwencję i za zjawisko równoległe do pluralizmu stylistycznego. Ponieważ celem Warburga było zbudowanie historii ludzkiego wyrazu przekazywanego za pośrednictwem form kultury, wszystkie dzieła sztuki zachowały dlań równie istotne znaczenie. On zapewne pierwszy traktował obrazy Rembrandta i Botticellegó, ryciny z czasów niemieckiej reformacji, z ich prymitywnym i karykaturalnym charakterem, i wszelkie inne formy wizualnego wyrazu człowieka — aż po znaczki pocztowe, plakaty i użytkową fotografię — jako równouprawnione dokumenty. Ten uniwersalizm w ustosunkowaniu się do wizualnego przekazu pozwala umieścić Warburga wśród poprzedników dzisiejszych studiów semiologicznych.

Na jeszcze jedno trzeba zwrócić uwagę. W każdej dziedzinie swej działalności Warburg pragnął przekraczać tradycyjne granice podziałów. Nie chciał się krępować ustalonymi zakresami dyscyplin naukowych, granicami okresów historycznych, ogólnie przyjętymi pojęciami stylistycznymi; z dawien dawna uznanymi gatunkami artystycznymi. Założeniem działalności Warburga była postawa rewolucyjna we wszystkich dziedzinach kultury i myśli; ten syn starej rodziny właścicieli banków, ascetyczny, pracowity badacz, dystansował się ironicznie od elegancji d la hanęaise — jak mówił — panującej w modnej dzielnicy Hamburga, nad brzegiem Alster. Przyjęte przez Warburga moralne zasady — do których jeszcze wrócimy — były przezeń formułowane w kaniowskim języku,

jako |kategoryczny imperatyw bezinteresownego poszukiwania prawdy"2.

W Warburgu można dostrzec także inicjatora tych metod, które historycy kultury przejmują dziś od tak zwanej antropologii kultury. Był on zapewne pierwszym historykiem sztuki, który — pod wpływem Use-nera —; powoływał się na doświadczenia prymitywnego sposobu myślenia, ażeby, zrozumieć irracjonalne, religijne, mistyczne i magiczne elementy. jakiejś kultury, odmiennej od tej, w której żyje badacz. Na pół wieku przed Lćvi-Straussem Warburg badał magiczne korzenie ludzkiego doświadczenia i szukał śladów prymitywnej postawy duchowej w sposobie myślenia i w stosunku do problemów życia, jakie widział u Florent-czyków późnego Quattrocenta. Postawa ta wynikała zapewne z nauki Usenera, wiązała się wszakże zarazem z chorobliwą, mało stabilną psychiczną strukturą Warburga. Jakiekolwiek jednak mogłyby być przyczyny takich zainteresowań, fakt, że uczony europejski pod koniec XIX wieku udał się do New Mexico, ażeby doświadczyć sposobów życia i myślenia tamtejszych Indian, był czymś nieprawdopodobnym dla historyka sztuki doby Thodego, Berensona i Bodego. Trudno byłoby znaleźć ostrzejsze przeciwieństwo wobec estetyzmu współczesnych Warburga. Było to zstąpienie w głębiny ludzkiej psyche, w mroki jej 'dziejowego rozwoju. Sztuka była dla Warburga oknem, przez które wzrok jego próbował ogarnąć rozległość i głębię historycznego życia ludzkości3.

Warburg był zainteresowany wszystkimi trwałymi i powracającymi elementami kultury; w sztuce florenckiego Ouattrocenta rozpoznawał namiętną pogańską energię, widoczną w ruchliwości draperii, w tymrco nazywał „ruchliwymi akcesoriami" (bewegtes Beiweik), lub „życiem w poruszeniu" (bewegtes Leben) — w żywej ruchliwości ciała i kostiumu. Formy wyrazu namiętności, które nazywał „formami patetycznymi" (Pathosioimeln), składały się dla Warburga na stały repertuar wyrazowy. W ostatnich latach życia uczony pracował nad książką, która miała nosić tytuł Mnemosyne. Ten lapidarny tytuł opatrzony był zawiłym podtytułem: „Seria obrazów służących do badań nad funkcją starożytnych matryc wyrazowych przy przedstawianiu życia w ruchu w sztuce europejskiego renesansu"4. Książka miała być właściwie atlasem ilustracji

1

“ A. Warburg, Sandro BotticelJls nGeburt der Venus» und «Friihllng»: Eine Unter-guchung Ober dle Vorstellungen von der Antike in der iłaJienischen F t&hrenaissance, Hamburg—Leipzig, 1893 (przcdr w: Warburg AS, i 11 - 63). Por. też a Bing, A. M. Warburg, "Journal of the Warburg and Courtauld Institutes", XXVIII, 1965, s. 299 - 313 (przedr. w. Warburg AS, s. 437 - 464, cyt. ze s. 447 i n.).

2

A. Warburg, Ernst Casslrer. Warum Hamburg den Philosophen Cassirer nichl yerlieren darł, „Hamburger Fremdenblatt", Nr 173, 23. 6. 1928, cyt. wg D. Wuttke, Aby M. Warburgs Methode ais Anregung und Aulgabe, 3 wyd., Gottingen 1979 (Gratia 2), s. 51.

3

“ Por. G. Bing, A. M. Warburg (cyt. w przypisie 18); także L. Konećiry, Aby M. Warburg, „Umeni" XVIII, 1970, s. 594 - 607, tu cyt. ze s. 595 i n,

4

a Por. F. Saxl, Warburgs Mnemosyne-Atlas (1930) po raz pierwszy opubl. w: Warburg AS, s. 313-315. Patrz obecnie także M. Warnke, Der Leidsehatz der Menscbhelt


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
P2200048 192 Część III. Metoda iV4rbu rgo w skini pojęciem historii kultury1. Tuk jak już w 1922 r.
P2200049 194 Część III. Metoda Jest rzeczą pewną, iż w osobie Warburga pojawił się prorok studiów
P2200053 202 Część III. Metoda cie psychiczne, jego fanatyzm, jego wyłączna koncentracja na problema
P2200051 198 Część III. Metoda z komentarzami wyjaśniającymi rolę antyku w rozwoju florenckiego rene
P2200047 190 Część 111. Metoda wania problemów świadczy jednak przede wszystkim kierunek jego badań
P2200052 200 Cifśi III. Metoda - s%kę i przez twórczy talent artystów, lecz także przez całe społecz
Cześć III -Pomoce dydaktyczne dla Szkoły Podstawowej w Iskanl Spiralny labirynt - lub równoważny gór
89683 s479 Zarządzanie systemami plików 479 zero, co oznacza, że nie ma potrzeby systematycznego wyk
63273 skanuj0023 i O U    Część III. Sainowlodzn rozłączne, niektóre z nich wzajemnie
skanuj0076 (24) 448 Część III,2: Myśl o sztuce w Italii Ouattrocenta dowli publicznej zastosuje się
SKMBT?500712270947064 CZĘŚĆ III • WYTWARZANIE wchodzące głosy. Z biegiem czasu wszystko zaczyna się
SKMBT?500712270947072 CZĘŚĆ III • WYTWARZANIE Obraz i banknot Na moim biurku znajduje się kilka prz
SKMBT?500712270947079 CZĘSC III • WYTWARZANIE Przeciw technice Rzadkość środków i dóbr wiąże się z
Metoda CPM Dla każdego zdarzenia w sieci wyznacza się: -    najwcześniejszy termin

więcej podobnych podstron