scan
9 W
Czy ciąg c = jest arytmetyczny? " n + 1
Rozwiązanie:
Należy sprawdzić, czy różnica cn+l- cn jest stała.
Utwórzmy:
W miejsce n we wzorze wstawiamy n + 1
_2(n + l)_2n + 2 " + 1 n+1 + 1 n+2
Teraz tworzymy różnicę:
.. 2n+2__2n_
"+1 " n+2 n +1
_ (2n+2)(n + l) 2n(n+2) _
(n+2)(« + l) (/j+2)(n + l)
_ (2n+2)(n+l)-2n{n+2) _ (n+2)(n+l)
_ 2rir+'2n+2n+2-2f{1-*n (»+2)(n+l)
sprowadzamy do wspólnego mianownika
zapisujemy na wspólnej kresce ułamkowej i wykonujemy działania zaznaczone w liczniku
2
(n+2)(/j+l)
Ciąg cn nie jest arytmetyczny.
Zauważ, że różnica nie jest stała (nie jest liczbą), zależy od n i przyjmuje różne wartości w zależności od n.
Zad.6.
Czy ciąg un = V3 - — n jest arytmetyczny? Rozwiązanie:
Należy sprawdzić, czy różnica un+l-un jest stała. Utwórzmy:
Teraz tworzymy różnicę:
= V3-i-(n+l)-V3+i-n =
3
Różnica jest stała (jest liczbą) czyli ciąg jest arytmetyczny. 2 1
35
1
a, + 4r= 19 | + 8r = 35
Układ rozwiązujemy metodą przeciwnych współczynników:
I a, + 4r = 19 /• (-1) mnożymy równanie przez (-1)
| a, + 8r = 35
Teraz dodajemy równania stronami
2
Zad.7.
Wyznacz ciąg arytmetyczny mając dane: a5= 19 i av = 35. Rozwiązanie:
Aby wyznaczyć ciąg arytmetyczny, trzeba znaleźć jego pierwszy wyraz (a,) oraz różnicę (r).
W zadaniu posłużymy się wzorem an = at + (n- l)r
czyli:
a5= ax + (5 - l)r = ax + 4r ay= a, + (!/- l)r = ax + 8r
Korzystając z danych a5= 19, a9 = 35 tworzymy układ równań:
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
scan Zad.l. Czy ciąg an = n jest arytmetyczny ? Rozwiązanie: Należy sprawdzić, czy różnica an+l -anscan Zad.l. Czy ciąg an = 2n jest geometryczny?Rozwiązanie: Należy sprawdzić, czy iloraz ■ a"scan Zad.l. Czy ciąg an = 2" jest geometryczny?Rozwiązanie: Należy sprawdzić, czy ilorazCiąg geometryczny Rozwiązanie: Należy sprawdzić, czy iloraz jest stały (jest liczbą). korzystamyMonotoniczność ciągów ZADANIE 8 Wykaż, że ciąg v;i = — jest malejący. Rozwiązanie: Najpierw42 (31) 84 Specjalny atu zasilania rezerwowego wewnętrznej pamięci danych lub jest ono opcjonalne (nscan Zad.8. Wiedząc, że ciąg jest geometryczny i mając dane a, = 2; ( q= 3; S„= 6560 znajdź: n;070 (6) Zad.2. Sprawdź, czy trójkąt o wierzchołku A (2,3), B (-2,4), C (0, -5) jest prostokątny. Rozrozwiązanie techniczne, ale bez nadmiernego wchodzenia w szczegóły. Jeżeli jest to prototyp, należysłużące do poziomowania instrumentu. Aby określić czy instrument jest spoziomowany, należy sprawdzićW ramach odbioru kotkowego należy sprawdzić czy instalacja jest wykonana zgodnie z projektem technic042 4 Ciąg arytmetyany Rozwiązanie: Najpierw znajdujemy n (liczbę wyrazów ciąguCCF20090523 043 tif KARLR. POPPER (Próbnymi teoriami —PT, przyp. red.) Gatunek jest próbnym rozwiązaCCF20130510 004 7 Egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzonyZadanie 5. (5 pkt) Ciąg liczbowy3 33 (3) SCHOWKI (ciąg dalszy) Przed uruchomieniem pojazdu należy sprawdzić, czy pokrywa schowka na56259 PrepOrg II117 (2) lor niebieski). Oednocześnie należy sprawdzić, czy roztwór jest kwaśny (wobewięcej podobnych podstron