Untitled 5 (8)

Untitled 5 (8)



MATEMATYKA DYSKI- ETNA I

Kolokwium 2

WZÓR

1.    (6 pkt) Znaleźć wzór jawny na n-ty wyraz ciągu «„ (korzystając z funkcji tworzących) jeśli n„ = <i„_i +n—l dla ti > 1, «o = 1.

2.    (4 pkt) Na ile sposobów można ustawić w rzędzie 2 Polaków, .'i W!o< hów i :{ Koreańczyków w rzędzie tak aby żadna para osób jednej narodowości ie stal kolo sie ńe? Zakładamy, że osoby jednej narodowości są rozróżnialne.

2. (4 pkt) Dane są wszystkie słowa kodowe pewnego kodu ((('0000000). (11100011), (111111 (10).

(00011111).

(a)    Ile błędów wykrywa a ile koryguje ten kod?

(b)    Czy jest doskonały? (odpowiedź uzasadnij)

-1. (4 pkt) Dane jest macierz generująca pewien kod liniowy:

G =


0 110 1 1 0 1 0 I 1 10 0 0

(a)    Znajdź słownik dlatego kodu.

(b)    Znajdź macierz kontroli parzystości dla tego koi .

(c)    Czy wystąpił błąd jeśli otrzymano słowo (01011) ’


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Untitled 1 (9) MATEMATYKA DYSKI- ETNA 1 Kolokwium 2 1. (6 pkt.) Znaleźć wzór jawny na n-ty wyraz cią
Untitled 2 (9) MATEMATYKA DYSKI- ETNA 1 KOLOKWIUM I (ii pk .) Na ile sposobów można wybrać spośród d
Untitled 6 (8) MSMATEMATYKA DYSKRETNA I KOLOKWIUM 1 POPRAWKOWE 1.    (4 pkt) Na ile s
kolo bartol I 01 02 by kar i 2 3 4ANALIZA MATEMATYCZNA, 2DO 1/2002, KOLOKWIUM 1, 24 listopada 20011-
kolo bartol I 03 04 by jazu ANALIZA MATEMATYCZNA, 2003/2004, KOLOKWIUM I, 22 listopada 2003 1.  
kolo bartol II 01 02 by kar 12 34ANALIZA MATEMATYCZNA, 2001/2002, KOLOKWIUM II, 16 stycznia 2002 1.
kolo bartol II 01 02 by kar 12 34ANALIZA MATEMATYCZNA, 2001/2002, KOLOKWIUM II, 16 stycznia 2002 1.
kolo bartol III 01 02 by kar ANALIZA MATEMATYCZNA, 2001/2002, KOLOKWIUM III, 20 marca 2002 1.  
kolos2 c Kolokwium 2 z matematyki dyskretnej Zestaw C 1.    Wykorzystując funkcjo two
ANALIZA MATEMATYCZNA 2WEMiF, II kolokwium, 10 czerwca 2011 r. Zestaw A 1. Znaleźć wszystkie ekstrema
ANALIZA MATEMATYCZNA 2 ZestawWEMiF, II kolokwium, 10 czerwca 2011 r. 1. Znaleźć wszystkie ekstrema
kolos2 d Kolokwium 2 z matematyki dyskretnej Zestaw D 1.    Wykorzystując funkcje two
zestaw04 9 Matematyka. Poziom podstawowy Zadanie 31. (5 pkt) Trzy liczby, których suma jest równa
kola1 1. -Nj 2- o 3- < X) 4. ^ 5. Analiza matematyczna I - Informatyka i Ekonometria Kolokwium 1

więcej podobnych podstron