DSCF1035

DSCF1035



KASTA

"y*tępował np. w komedii rybaltowskiej czy w twórczości ludo-wej. to z reguły jako postać komiczna, zasługująca na wyszydzenie. Wyśmiewano jego język, jego strój, obyczaje, jego zajęcie. Był tchórzem, żyt w wiecznym strachu. Byt chciwy i nieuczciwy, afc też prawic zawsze ponosił surową karę za swoją chciwość i nieuczciwość. W ludowym obrazie Żyda momenty religijne odgrywał}' ogromną rolę. Żyd ponosił odpowiedzialność za mękę i śmierć Brna Jezusa, był też zaślepiony w upieraniu się prw swych błędach religijnych. Niewątpliwie wpływ duchowieństwa byt w tym silny.

Żyd wyszydzony jest ważnym motywem folkloru polskiego. Nietrudno zauważyć, że rzeczywistym przedmiotem wyszydzenia jest kasta i jej cechy. Przez swą odrębność, przez swoje obyczaje, przez swe czynności jest ona czymś wysoce komicznym. Komiczna jest też zarozumiałość Żyda, który uważa się za kogoś lepszego, a przecież jest tylko „parchem Komizm ten zresztą niezbyt odbiega! od tego, jaki szlachcic czul wobec chłopa, a chłop wobec szlachcica. Był to komizm płynący w dużym stopniu z niezgodności zachowania się członka drugiej grupyze wzorem, który uważamy dla niej za właściwy.

Znów trzeba tu mocno podkreślić, że trudno tu mówić o antysemityzmie w późniejszym tego słowa znaczeniu. Oczywiście od czasu do czasu wybuchały w miastach „tumulty” antyżydowskie i wśród chłopów niekiedy dochodziło do przejawów wyraźnej nienawiści do Żydów: Ale — jeżeli pominiemy Ukrainę wieku XVH i XVIII — były to zjawiska niezbyt ostre. Miały też swoje specjalne podłoże społeczno-ekonomiczne, łącząc się z bardziej szerokimi procesami historycznymi. Tb ostatnie było szczególnie uderzające na Ukrainie, gdzie rzezie Żydów były fragmentem wielkiej rewolty ludowej i szły w parze z rzezią szlachty polskiej. Żydzi byli tu ofiarą ogólnego wstrząsu, wymierzonego przeciwko całej organizacji społeczno-gospodarczej i politycznej tej części Rzeczypospolitej. A że sami stanowili

acść tej organizacji, przeto na równi ze szlachtą masowo ginęli.


„• ftolsce właściwej do wydarzeń takich nigdy nie doszło.

\ntvsemitvzm jest pewną koncepcją, racjonalizującą określona postać konfliktu międzygrupowego. Wprowadza on definicję Żnła jako wroga, którego należy nienawidzić i z którym trzeba aalczrć. Takie racjonalizacje zaczęły się ukazywać w Polsce dopiero w drugiej połowie XIX wieku i ostatecznie skrystalizowały ae w wieku XX. W epokach wcześniejszych nie można było o nich mówić. Stosunek do Żyda — pogardliwy, niechętny, kpiący — nie byt stosunkiem do wroga, który jest odpowiedzialny za nasze nieszczęścia i którego należy zniszczyć. Żyd był tu po prostu elementem szerszego układu, w którym obok „pana” mieści! się „łyk”, „cham” i „parch”.

V

Jest rzeczą oczywistą, że Żydzi ze swej strony wytwarzali własną definicję i stereotypy świata społecznego, w którego obrębie się znajdowali. Była tu przede wszystkim najszersza definicja nie-Zyda, chrześcijanina, czyli „goja”. W podobny sposób Murzyn amerykański stworzył sobie definicję „białego”, a tubylec w krajach kolonialnych definicję Europejczyka. Nigdy to nie były i nie są definicje pochlebne. Są one tworzone na użytek wewnętrzny i nie są otwarcie wprowadzane do kontaktów ze światem zewnętrznym. Wypowiada się w nich postawa obronna, jaką kasta niższa zajmuje wobec kast wyższych.

„Goj” był czymś różnym od Żyda. W całokształcie organizacji społecznej zajmował on pozycję znacznie wyższą, ale zarazem był istotą znacznie gorszą od żyda. Jego wierzenia, sposób życia, jego system wartości, jego działalność gospodarcza — wszystko to odbiegało od norm, jakie Zyd uważał za właściwe, i dlatego było gorsze i śmieszne. Jeżeli folklor chrześcijański stworzył typ komicznego Żyda, to z kolei folklor żydowski typ komicznego i głupiego „goja”.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMGT39 Rotwój myiltnla I mowy 145 z dziećmi, kukiełek, np. z drewnianych łyiek czy warzyw. Zajmie na
DSCF1059 I Z KASTĄ CZY POZA KASTĄ? się Murzynów do reszty Amerykanów nie tylko nie zmniejsza dyskrym
DSCF1062 Z KASTĄ CZY POZA KASTĄ! potrzeb zacofanego okręgu rolniczego. Miasteczko to w Cor większym
DSCF1066 % KASTA CZY POZA KASTA? w okresie powstania styczniowego, gdy w społeczeństwie polskim domi
DSCF1068 7. KASTĄ CZY POZA KASTĄ? rodu, który się porzucało. O to z czasem będą asymilator oskarżal
DSCF1072 Z KASTĄ CZY POZA KASTĄ? szła w parze z pogardą dla czynności gospodarczych obliczonym 1 I n
73.SMOGORZEWSKA J.: Czy twórczość ma szansę zaistnieć we współczesnej szkole? // Nowa Szkoła. - 2008
stronaW (2) 57Właściwości i skład Ryby potrafią odkładać w swoim ciele różne metale, np. srebro, chr
ska07 przedmioty - np. telewizor >[ ], pierścionek czy kubek kawy c[J znane postaci - np. Charlie
skanuj0142 16 ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI do innych spraw, takich jak np. finanse, marketing czy p
6/1994 URANIA 165 rych znamy kolory (np. wskaźnik barwy U-B czy też inne z udziałem pasm w nadfiolec
Jedz dużo czekolady! Czekolada zawiera wiele substancji stymulujących np. kofeinę, teobrominę czy
Biblioteki parafialne miasta Opola 29 stawy mają również charakter tematyczny, np. z okazji świąt cz
P1020349 114 Jan Danecki (np. poddaństwo chłopów) czy też na bezwzględnym uzależnieniu ludzi formaln
PICT6407 np. aspiracji życiowych czy zjawiska przemocy w szkole, może określić rodzaj poziom lub łom
kategorie rzeczy, co do których potrzebne jest spełnienie dodatkowych formalności, jak np. bron paln

więcej podobnych podstron