dydaktyka 01
5

72 X Materiały do ćwiczeń z dydaktyki ogólnej

Karta pracy A

1. Zapoznaj się z podanym tekstem:
Zasady dotyczące materiału nauczania Opracowane na podstawie: K. Kruszewski, Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, PWN, Warszawa 2004, s. 244.	Notatki:
Zasady dotyczące materiału nauczania pomagają znaleźć odpowiedzi na takie pytania, jak: 1.    Czy i jak nawiązywać do wcześniejszej wiedzy uczniów? 2.    Jaki materiał przedstawiać uczniom? 3.    Jak go przygotowywać? Odpowiedź na pierwsze pytanie wynika z tego, że now^Te wiadomości można zrozumieć wtedy, kiedy dochodzi się do ich znaczenia, używając informacji, które już się posiada oraz wiążąc jedne z drugimi w stosowne połączenia. Wskazuje to na potrzebę takiego postępowania nauczyciela, które zapewnia łączenie tego, czego uczeń ma się nauczyć z tym, co już na ten temat wie. Odpowiedź na kolejne pytanie związana jest z dwoma zasadami dydaktycznymi. Pierwsza z nich wymaga od nauczyciela, aby nie zapominał o tym, że do materiału nauczania przeznaczonego na każdą jednostkę metodyczną należy wprowadzić po pierwsze dodatkowe wiadomości gwarantu-
jące połączenie z wcześniej opanowanym materiałem, a po drugie wiadomości stanowiące punkt wyjścia do materiału, który dopiero będzie wprowadzany. Zapobiegnie to powstawaniu luk w materiale nauczania przewidzianym przez cały program nauczania danego przedmiotu. Druga zasada dydaktyczna związana z dobieraniem materiału nauczania wymaga od nauczyciela, aby identyfikował wiadomości składające się na materiał nauczania pod względem ich znaczenia: niektóre z nich usuwał, pewne z nich traktował jak usługowe względem innych, jeszcze inne postrzegał jako docelowe i odpowiednio do takiego podziału planował wymagania, jakie postawi uczniom. Odpowiedź na ostatnie pytanie jest zawarta w zasadzie strukturyzacji materiału nauczania. Mówi ona, że nauczyciel powinien przedstawiać uczniom materiał uporządko-