M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (70)

FM PDF To Image Converter Pro

Unregistered version www.fm-pdf.com

■ Trzeba przygotować tyle kompletów domina matematycznego i kart poprawnego ustawienia, aby każda para uczniów dysponowała jednym kompletem.

■ Nauczyciel może ocenić parę uczniów stopniem bądź w inny, wybrany przez siebie, sposób.

■ Jeśli uczniowie wykonają pracę szybciej niż zaproponowano w konspekcie, można dodatkowo poprosić ich o rozwiązanie odpowiednich zadań ze zbioru, zamieszczonych na stronach 107 i 108.

Przebieg zajęć:

1. Czynności organizacyjne - 3 minuty (uczniowie siedzą parami).

2. Nauczyciel mówi, że uczniowie będą pracowali w parach i para. która uzyska największą liczbę punktów, w' nagrodę poprowadzi następną lekcję matematyki. Jeśli kilka par uczniów uzyska taką samą liczbę punktów¹, para, która poprowadzi następną lekcję, zostanie wylosowana (jeśli par tych będzie niewiele, mogą one przygotowywać kolejne lekcje).

3. Nauczyciel rozdaje karty Wielomiany z Ćwiczeń sprawdzających, uczniowie piszą kartkówkę - 10 minut. Zadania rozwiązują w parach. Teraz uczniowie, korzystając z rozwiązań zapisanych na tablicy i ewentualnie - z pomocy nauczyciela, sprawdzają popraw ność odpowiedzi. Za każde poprawnie rozwiązane zadanie przyznają sobie 1 punkt, za zte rozwiązanie lub błąd w' rozw iązaniu - 0 punktów. Wspólnie omawiają rozw iązania - zastanawiają się nad popełnionymi błędami, korygują błędy - 5 minut.

4. Nauczyciel mówi, że na lekcji uczniowie powinni samodzielnie zdobyć umiejętność mnożenia wielomianu przez jednomian. W tym celu mogą przeczytać tekst w' podręczniku (strony: 154 i 155), porozmawiać w parach o tym. co przeczytali, przeanalizować podane przykłady, ewentualnie rozw iązać któreś z zadań znajdujących się w podręczniku - 10 minut.

5. Nauczyciel rozdaje kostki domina matematycznego (każda para uczniów otrzymuje jeden komplet). Należy ułożyć kostki tak, jak gdyby były to kostki znanego wszystkim domina, rozpoczynając od zacienionej kostki. Uczniowie mogą zaglądać do podręcznika, wykonywać obliczenia itp. Nie mogą korzystać z pomocy nauczyciela - 10 minut.