pic 11 06 072311

2.12.6. Przykłady lekcji

Lekcja 2

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowyeh na dodawanie i odejmowanie itnt-nątrz drugiej dziesiątki.

Cele lekcji:

a)    doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania te zakresie drugiej dziesiątki.

b)    wdrażanie uczniów do samodzielnego dokonywania analizy zadań i jasnego wyrażania myśli językiem matematycznym.

e) zachęcanie uczniów do doskonałości i pomysłowości ir wykonywaniu ć wiczeń.

Metoda: działań praktycznych.

Środki dydaktyczne: projektoskop, oś liczbowa, patyczki, kartki z zadaniami dla każdego ucznia, papier pakunkowy.

Przebieg lekcji:

1.    Porównywanie liczb w zakresie 10 te zabawie ..Rozmowa liczb". Na stole leżą kartoniki z liczbami odO do 10. Uczniowie wybierają liczby. Ustawiają się frontem do klasy i prowadzą rozmowę, np.: Liczba 8 z liczbą 5. Jestem od ciebie większa o 3 i odwrotnie, jestem od ciebie mniejsza o 3. Zapisują te liczby na tablicy i wstawiają odpowiednie znaki nierówności: 8>5, 5<8.

2.    Określanie położenia liczb na osi liczbowej

Dla przykładu: Pokaż na osi liczbowej, jaka liczba następuje po 7'.' Jaka liczba poprzedza 5? Jaka liczba jest między 6 a 8? Uczniowie odszukują te liczb v na swoich osiach, a jeden uczeń po wykonaniu pokazuje to na dużej osi klasowej.

3.    Dodawanie i odejmowaic w zakresie 10 na diagramie według polecenia: W puste okienko wpisz liczbę 9 przedstawioną jako sumę lub różnicę dwóch albo więcej liczb. Oto kilka przykładów:

• zakresie 20 na patyczkach, ulainrze. Rysowanie do tego ,_is-acli papierń pakunkowego, na tahliey łub na małych każdego ueznia. Dla przykładu.

4. Dodawanie / odejmowana "

gratów na arkuszach popiciu kumkach przez każdego ueznii

+ 5

>5

+ 3    J_5

10 :

h) rozwiązanie zadania tekstowego z zeszytu ćwiczeń nr 2. str. 9. zad 2 najpierw na konkretnych monetach, a potem na zbiorach /złączenie dwóch zbiorów rozłącznych) i grafie strzałkowym

5zi

+ 12

c) rozwiązanie zadania 3. str. 9 na zbiorach, na-grafach, równaniem.

5. Ćwiczenia utrwalające dodawanie i odejmowanie tr zakresie 20 na tablicy a i na grafach