50
50
uorrwACJi wohoanizach
,Vtm *
Skuteczne zarządzanie organizacją wymaga korzystania z. d() dziedzin nauki. Korzystanie z interdyscyplinarnych osiągnij ",0|>,<" r„ podstawą działania wszystkich osób na stanowiskach menedże'1^0 *t'\ bowiem w organizacji większej odpowiedzialności niż. ta Za z^kich. ^ vj., cownikami i ich potencjałem. Wydaje się, iż toczenie sporu o p ^^ni* \ użyteczności nauk ekonomicznych lub społecznych jest niep,gr> ,Tla( Wj .r1'1" dla lepszego wykorzystania ich kluczowych osiągnięć. Rozwiąz mów związanych z. zarządzaniem personelem wymaga praktyk'Vanie natury człowieka. Psychologia może więc stać się źródłem inspj ^ ZnaJolr, ^ szczególnie gdy będzie operowała podobnym jak ekonomia apar,''^^ wym. Głównym celem psychologów i ekonomistów powinno być w ^ poję<. ^ wspólnych metod, które będą służyć rzeczywistej poprawie- procesu ? ^r'iCr>'v;1 '<K
1,3. Podsumowanie
. , : motywacja, fw:J Praktyka kierowania, praca zbio
Adair J. 0 996). Przywództwo •> wJy/.lW.l: pWE.
rowa pod redakcją D.M. U®? - ludzkimi. Kraków: Oficyna l-kono
Armstrong M. (2002). Zarządzanie
miczna. . ,, nno7) Rernrdmanagement: a handbook ofremunera.
Armstrong M., Murlis, • (- Kogan page.
liptt strategy andpracltce. * ^ (1995). Work Psychology: Understandi
Arnold )., Cooper C.U R° l°iace London: Financial Times Management.
Bandura A. (1989). Perce.ved seif-ette ^
Erez M., Somech A. (1996). is groui i l5J3_1537
>'*»*■ Waran“ lns,>"ul Naut0'
prycr D. (1992). Bditóriat: \,nm<iUcctun to M
i(lin R.W. (2000). Postawy zarządzanic^or' ^ Hole . ,
iwo Naukowe PWN. r8anlzacjanii w sychology i>res,
, C.S„ Lindzcy G. (19*). /curie os„fc . ***** WyJavvnU
we PWN. ’* '• Warszawa-. Wydaw
kman J.R-. oldharn G.R. (1976). Motiv .• nictVvo Nauk(
____ I n,.I......•...... ul,Vaiion ik.
OCCUpaliotml and Organizationalp.sv.-t, . ar,en»>al and i.
A. (2005). The Psychology oj «• «. 257-26g y°"d- '"Urna, oJ
O.......~JLĆZZ2L'»«- «A__
we PWN. Ht Warszawa: WVdaw
Hackman J.R.. Oldhani G.R. (1976). Motiyaf 'nictVvo Nauko-
nizalional. Bchavior and Hunian /w ' ,hr°9gh HK. .
parison. Journal of Occupational Psych„, Ł°m""t'ne„t; A ’
Hothersan D. (1995). History of PsycholoovK^Z’ S' '«?- ISO naUona> «>nv
Katzell R.A.. Thompson D.E. (1990). Work Y°rk: MćGraw H u r/can Psycholog!st, <15, s. 144- 153 mo,lvation: Theorv ! '
Ki,lgN. (1970). Clarification and evaluatio r dnd Pralce. Ąme.
helion. Psychologiem Bulletin, 74 s 1s , the ‘"'o-factor .
Kotier J.P. (2007). Jak przeprowadzić trans! ' °f Satis'
KoZiol I- (2002). Motywacja w pracy. Warsz"1"9^”1^ Gliwice- n Kozio, I- Piechnik-Kurdziel A., Kopeć Press-
M,y,7,me. Teoria i praktyka. WarszawaWn' Zarz^anie ^ PNVN-
mance. Journal of Applied Psychologii ^ Usk strategies 0n . .
^crcnLL, a. dna satisfact'
LongM. (2000). The Psychology ofEd .
Luthans F„ Kreitner R. (1975). Organizuj' ,°ndon: Routledge Scott-Foresman. " ]al Behavi°r Modificati(
L.uthans
Scott-Foresman. ° "'''Ą,,unai Behavi0r Modiftc
Łukaszewski W. (2007). Motywacja w Glenview:
fw:J Psychologia. Podręcznik ri- na-lważniejszycrh system^ u Gdańsk: GWR f pod radakc! I s
Łukaszewski W., Doliński D. (2007) v, . ' arelaua, tom 2.
cji, |w:J Psychologia. Podręczna ; ,txhanizmy leżące n „ a Gdańsk: GWP. ' ‘ akad^icki, pod redakc
MzslowA.H. (2006). Motywacja i osnl ' ^ ^ 2'
PWN. ' J0'050/,0H'0^- Warszawa. Wydaw •
> awnictwo Naukowe
Long M. (2000). The Psychology ofEdu - , • ' Psychol°gical