psychologia motywacji w organizacji 1 page30 image18

t.7 tOl

,0(!M

..„TYKACH W OHOA NIŻACH

p^——“*>• ^

^nie P^rakSⁿcódziennej pr*<V- _ny większej lub mniejszej ilości _Wykn

^,UdS^“"”t;XT.e^.....arocesu - głównie 7, uwagi

¹ nrzez ludzi są naz) «^an    _esu łożonego z określonych _SeW>

^S!Tfb ”eż teoriami P^ozna'^_retuj_ą i rozumieją swoje środow.sko zawod_0VVę ^C>^h '“^dzie postrzegają-    JJ _na pytanie o czynnik, motywujące l_u„

nroasu poszukują °^dP^oW ,_{ań W} teoriach procesu można wyod^p, . ^Teor,e.^P. ..,,_vania określonych <    ^ _{na kt}óre można wyjaśniać zack

SkTpo    " ■^°_a;_ane „„eki«» n i..... i jed nos.ok w_Kglęu^

Sedno** _s, .0    trocW*, MiWW*™    Procesy,

m***» ^l;'“ m behawioralnym oraz proSesy ' realizowanym wyborem' „ _h, „ efekcie którego pojawia s,ę pocz„_ci, eif do sytuacji in»y    _|

_nej r^raC> ^P _vjska niotywacri i-'    _na fakt zajmowania się sp_0sol ^e,u

JTSSł .^P^iS^tuia i rozumieją swoje środowisko za^J

otoczenia zawodowego, r— - _behawioralnym oraz F—/ —K-ane z p₀. zane a realizowanym «£»    „ efekcie k.orcgo pojawia tnę poe*^

równywaniem się •    .

sprawiedliwości bądź jej braK -    _spodziewają się uzyskać pewne p_0zy.

Ludzie podejmują d*»»    ’ U _korZyści. Rozwinięciem tej oczywistej

tywne skutki w postać, okr    _{Jej głównym} założeniem jest p_rze.

?rawdy jest teoria oczek na    _które umożliwiają im osiągani*

tonanie, iż ludzie podejmują^^    ^ _pos,_{uzyta się} trzema podstawo-

Henry), czyli lego, jak mbiek.ywnie poslrzegamy efekty jakiej! Smentalności (^mentoli,,). czyli Pokonania, że zrobienie czego! „•zwoła jakiś    _konania, te dane działanie doprowadzi

32 Q_rjff]_n R.w. (2000). Podstawy zarządzania..., op. cit.

pracy jes- -    .

.y.iriości;) w lej teorii jesl reakcja o charakterze emocjonalnym przeja-przez elan;) jednostkę, reakcja ta może być dodatnia, ujemna lub neu ^łV,l‘|r_ia j_Ł.j rodzaj zależy od atrakcyjności ostatecznego wyniku pracy. Wynik " ' ‘est dzielony w tej teorii na wynik pierwszego poziomu, czyli bezpośred

I ... rinor/iżl/* no cl/ltUilr f t    -■ l-» I    •

nio ^aną ⁿf^r,’^d? ^{na skutck} swojego aktualnego zIcho^niaTnp "m^e W wynagrodzenie za wykonane zadanie), oraz wynik drugiego poziomu _c,yU otrzymanie jaktejś korzyści w efekcie wielokrotnego zachowania któr^ jest akceptowane przez organ.zacjy (_np. może _{t<) hyć a}wa7”! _{f l}k że wynik drugiego poziomu jest bardzie \    , f ' ^^azwY^C2aJ J^est

'tgania wyników pierwszego poSmu^n^C^^P°^!^{,ny W prZypadku} przekonania danej osoby dotycząca tego, _w jakim su o ™^SC'^ą. ^b<r‘^d7'^{C tuta}> ^s,ta drugiego poziomu jest skutkiem uzyskania wyniku    ^Wyniku

rnent oczekiwania oznacza subiektywne przekonanie    ⁸° ^poziomu' ^Ele'

_nyrn momencie co do tego, jak wygląda prawdom I 1 •    °^S°^{by W konkret}-

_nic wywoła określony skutek. Oznacza to tak naprawdeT^’ “ ^{dane d2iała}' tym. jakich nakładów wymaga faktyczny i oczekL m ^{? rOWr}’^an,e P°™iędzy wykonania.    ¹ V oczeklwany przez jednostkę poziom

' Każdy wynik działania ma dla jednostki ni 1 wartości można określić siłą motywacji danej osoby'P^zaT^' ^ ^ kiwa u wiążą s.ę dwa ważne pojęcia: umiejscowienie żto 1. T’ ² °^CZe' cie własnych kompetencji. W pierwszym _Drxvn-Hk    ^{a kontro1}' ' poczu-

_nie jednostki o możliwości jej wpływu na dan ^ ^Cb°^dz' ⁰ P^rzeświadcze-jej osiągnięcia zależą od niej samej, osoba ta^b^u^' ^,eŚ1' ^{UWaZa ona}’ ^że nyrn źródłem kontroli, jeśli natomiast sądzi iż ' ^arakteryzuj^{e s}>? wewnętrz-czynników zewnętrznych, np. innych ludzi m ^ ^d2‘^{a an,a U7}-ależnione są od ona zewnętrznym źródłem kontroli. Ma to ni '^ ^P°^Wledzieć’ ^ze cechuje się wartości własnych działań, co determinuje nozio^?^^"^{7 Wpływ na} ocenę Również ocena własnych kompetencji jest czvn T- ^moty%vacj> jednostki, ej? człowieka. Jeśli dana osoba jest przekonań ™ °^kreślW^m motywa-ślonego zadania, jej poziom motywacji iest* n - '/ ^{me potrafi} wykonać okre-o własnej skuteczności.    '    '⁷'^szy’ ^niz u osoby przekonanej

Teorię Vrooma rozwinęli Porter i Lawler*

dwóch czynników określających poziom wysiłki, Tl ^{na istnie}™e

działania zawodowe. Są to:    ^k ’^{,akl ludz}>e wkładają w swoje

za-

• subiektywna wartość nagród, jakie or >

rządzania dla pracowników za ich wysięk,'^ ^PrZeWiduj^{e w} systemie

³³ Lawler E„ Porter L.W. (1967). Anlecedi-m Au:,, t .-romance, Organizationnl Behavior and Humań Performa,Z\