SDC12910

SDC12910



76

AjjfltowiJW af tradycji baka u.

jacy* całe teoriopoznawcze doświadczenie uczonego79. Podkreślam to, po. ■ niewaz zdarza się. że tę napisaną u schyłku naukowej aktywności pracę da- { siejsi badacze pomyją, uznając ja za nieudana i dziwną. Tymczasem intefefc tualna (pojęciowa) zawartość dzieła powinna bodzie szacunek, choć jest fafc- j tem. Ze zaproponowane przez Baudouina kategorie pojęciowe nie trafiły ą i podatny grunt. Zdarza się to zazwyczaj w nauce wtedy, gdy brak jest ogniw pośrednich pomiędzy jakaś nową ideą a rzeczywistym stanem dyscypliny naukowej. Gdyby założyć, że nasza obecna wiedza o sposobie pamiętania języka jes precyzyjna, to omawiana książka mogłaby być uznana za bardzo inspirująca.

Wyrazów doba i epoka używa autor w wielu miejscach wykładu, ale my j teczne dla odtworzenia poglądów penorłyzacyjnych Baudouina de Courtenay są ( tylko użycia z pierwszych i ostatnich stron książki, w związku z rozwazanum I uzasadniającymi różne aspekty wykładu historii języka. J. Baudouin de Conrte- I nay zapewne zaprotestowałby przeciwko takim użyciom wyrazów dzieje i I na. jakich sporo na stronach mniejszej książki Pisał bowiem juz na wstępie:

Przytem. kierując się dążmdrią do jak najścefcpzego rozrbżnun ia pojęć, należałoby odransc I otmJjywny przebieg wypadków. ełittniw dokonujące się w czasie następstwo rożnych sa- I odm językowych. eryh dzieje języka pohkirgo, od marnej Iwb więcej m sulinwrgn opaa i ołęamw I nia tych itpiw. etyk od hwnril w ścisłym nwrwiiu tego wyrazu. Zwykle jednak mtęszann * I dwa terminy. ożywając ich jeden obok drugiego lob też jeden zamiast drugiego.

Pozostaję przy swoim sposobie używania i to z wielu względów. Przede I wszystkim niewystarczającepowody terminologicznego rozróżniania nck I wyrazów, choć - oczywiście - jeśH ktoś chce. może takie rozróżnienie przyjęć I i stosować Ponadto o rozumieniu poszczególnych wyrazów w tym (i w kat- I dym) tekście decydują także konteksty. Odróżniam historię języka od hutonjęzyka jako nauki. Wyrazu dzieje używam zamiennie z terminem: historia jęp-ko. Jeszcze gorzej: zajmuję się dwoma powiązanymi dziedzinami: dziejomjęzyka i dziejami naukowej historii języka. Niestosowanie się do zalecenia Bau- I douina de Courtenay przychodzi mi tym łatwiej, że sprawcami precedensów I są: Kalina. Briickner, Słoński, Lehr-Spławiński i wielu współczesnych badaczy-Sama analiza tytułów ich opracowań syntetycznych wypadłaby pod tym wzgfc- I dem interesująco - wręcz zabawnie. Oto ironicznie potraktowane dzieło Ka- I liny to Historia... - więc nauka; Bruckner napisał Dzieje— a więc napisał coś. I czego nie da się napisać: Słoński napisał Historię ... w zarysie (choć więc jest to I

książka stanowiąca regres w stosunku do poprzednich całościowych wykładów- I

"Witał dysertacji z 1870 r. O dramepol'skom jazjke do XIV aolaga. Tu - jtn «t problem. Jak dalece da następców Błotne są oceny własne autorów dzieł mknąd' Niektórzy są skfcmas lekceważyć samooceny autorów, a uwzględniać wyłącznic stymulacyjor skutki ich dzieł. Tymczasem ważne są obydwie rzeczy. Spadkobiercy poglądów wybitnych uczonych miewają sktoonoćć do nadużywania autorytetu mistrzów przez przypisywanie im swoich własnych poglądów. TotcZ. gdy to tylko możliwe, lepiej opierać się na opiniach nsjgjashiii ti


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SDC12908 74 Kszzahomarue af tradycji baisn~. bl) podokres pierwszy75 Charakterystyka-, język polski
SDC12910 76 Kssałtowaitie się tradycji bada:.1a ;ącym cafe Eeoriopoznawcze doświadczenie uczonego79!
SDC12906 72 Kształtowanie się tradycji badawa- lę przestać być filologiem i — mimo braku dokumentacj
SDC12914 80 Kształtowanie się tradycji bada^ 1.3. Tradycja periodyzacji dziejów j wyraźnych ramach t
SDC12920 86    Kształtowanie się tradycji badawczą
SDC12906 72 Kształtowanie się tradycji badana* lę przestać być filologiem i — mimo braku dokumentacj
SDC12914 KO w    Kształtowanie się tradycji badany wyraźnych ramach tradycyjnej filol
img020 (76) Inną ważną korzyścią wynikającą z rozplanowania czasu na regularne moduły jest to, że na
img13301 djvu 132 raz całe zdanie! Powtórzcie wszyscy! Czetn to słyszycie, że ten pierwszy wyraz je
SWScan00200 76 tona Pyzikowska agenda-setting jako funkcję komunikowania masowego. Autorzy podkreśla
78491 skanuj0019 (76) MŁODZIEŻ ? i Młodzież wydaje się być grupą szczególnie istotną dla miasta X. T
Tradycyjne systemy zaopatrzeniowe były ukierunkowane przede wszystkim na to, aby zapasy

więcej podobnych podstron