scandjvutmp12201

268 Zajęcia.

brzeg zgięty należy odciąć); brzegi dolne naklejamy na karton, do górnych przyklejamy dach. Koło domu wyrośnie drzewko, pod niem umieścimy ławeczkę. Dzieci w znacznej mierze krajobraz ten uzupełnią. Ten łatwy sposób wyrabiania przedmiotów z kartonu da możność nawet małym dzieciom sporządzania wielu zabawek; załom oznacza kierunek i granicę rozcięcia; kleimy dużą płaszczyznę porównawczą, co znacznie rzecz ułatwia.

Ten sam rodzaj odcinania możemy zastosować do form estetycznych, do układania szlaków, wstęg i ornamentów. W tym celu pasek papieru kolorowego dziecko rozcina na poszczególne figury geometryczne, które następnie układa i nakleja (na karcie szarego papieru), w postaci szlaków albo gwiazd. Wzory komponuje dziecko samodzielnie. Chcąc otrzymać szlak zdobniczy, dziecko na początku układa motyw z jednej jakiejkolwiek figury geometrycznej np. z prostokąta, z kwadratu, czy też z trójkąta.

Pasek papieru szerokości 2 cm i długości 13—14 cm złożyć we dwoje i jeszcze raz we dwoje (na długość), potem znów we dwoje i jeszcze raz we dwoje, potem rozwinąć i porozcinać w zagięciach, otrzymamy 8 prostokątów (najłatwiejszy kształt).

Ażeby otrzymać kwadraty, weźmie się taki sam pasek papieru, odmierzy na długość i szerokość jego (2 cm) załamie w tern miejscu, otrzyma się kwadrat; zagniemy go kilka razy na całą długość paska, przetniemy po zagięciach i otrzymamy oddzielne kwadraty. Trójkąt otrzymamy przez przecięcie kwadrata podług przekątni. Gdy dziecko nacięło dostateczną liczbę wybranej figury geometrycznej, wychowawczyni musi mu objaśnić na początku przebieg roboty.

Daje kartę szarego papieru (najlepiej pakowego) i poleca nakreślić u góry linję poziomą (oś), na której dziecko