Przechwytywanie w trybie pełnoekranowym 07 20090725

Teoria komunikowania masowego - Denis McQuail - iLibrary Reader

m u?

a

3

s³ &

Limit wydruku: 10

Strona 459/575

a © o

&

Spis treści -Teoria komunikowania... o

spofeczenscwa o aoscęp do informacji (318)

© □ 12.4. Źródła informacji a treść przekazu (322)

© CD 12.5. Organizacja pracy nad przekazem -przetwarzanie i prezentacja (326)

£3 12.6. Logika kultury mediów (330)

£3 12.7. Inne wzory podejmowania decyzji (332)

£3 Podsumowanie (334)

£3 Literatura uzupełniająca (334)

0 CZĘŚĆ V TREŚĆ (336)

© O Rozdział 13 Treść przekazu masowego - zagadnienia, koncepcje i metody analizy (336)

© CD Rozdział 14 Gatunki i teksty (364)

0 CZĘŚĆ VI WIDOWNIA (390)

© CD Rozdział 15 Widownia -teoria i tradycje badawcze (390)

© CD Rozdział 16 Tworzenie się widowni i doświadczenie odbioru mediów (412)

0    CZĘŚĆ vn ODDZIAŁYWANIE (446)

© CD Rozdział 17 Oddziaływanie mediów - procesy i modele (446)

© CD Rozdział 18 Oddziaływania społeczno-kulturowe (468)

© CD Rozdział 19 Informacje,

opinia publiczna i komunikacja polityczna (492)

01    Rozdział 20 EPILOG (522)

© CD Przyszłość komunikaqi masowej (522)

Bibliografia (530)

£3 Indeks nazwisk (567)

l> M<Quail. Ww    mucurgo. Wyjawi 2007

ISBN ‘ł7X-KJ.OI-ISIJ3-M₁ O by WN PWN 2007

_17.5. Typologia oddziaływania mediów 459

w przekazach informacyjnych i przy relacjonowaniu wydarzeń. Spokrewnionym procesem jest „instruowanie” (proces, w którym media dostarczają kryteriów oceny wydarzeń lub osób).

•    Paralek dzienny - proces, w wyniku którego odpowiednia uwaga poświęcana problemom i tematom w kolejności ich pojawienia się w przekazie informacyjnym wpływa na ocenę znaczenia społecznego wydarzeń w świadomości publicznej.

17.5.2.    Oddziaływanie nieplanowane i krótkotrwałe

•    Reakcja indywidualna - nieplanowane lub nieprzewidziane skutki ekspozycji na bodźce medialne, jak naśladowanie i uczenie się, zwłaszcza w odniesieniu do zachowań agresywnych lub dewiacyjnych (w tym samobójstwa). Używa się też pojęcia „wyzwalania". Do analogicznych skutków należą silne reakcje emocjonalne, pobudzenie seksualne oraz uczucie lęku i niepokoju.

•    Reakcja zbiorouw - w tym wypadku pewne oddziaływania są doświadczane równocześnie przez wiele osób w danej sytuacji lub kontekście, co prowadzi do podjęcia przez nich wspólnego działania, zazwyczaj pozainstytucjonalncgo i niezorganizo-wanego. Najsilniejszymi reakcjami są strach, obawa i gniew, które mogą skutkować paniką lub zamieszkami.

•    Skutki polityczne - niezamierzony wpływ przekazów informacyjnych na politykę i działania rządu przez nagłaśnianie kryzysów, nadużyć, zagrożeń itp. Znanym przykładem jest tzw. efekt CNN, czyli wpływ tej stacji na politykę zagraniczną kraju.

17.5.3.    Oddziaływanie planowane i długotrwałe

•    Dyfuzja rozwoju - planowe wykorzystanie środków komunikac ji w celu osiągnięcia długofalowych efektów w kampaniach i innego rodzaju działaniach, zwłaszcza wykorzystujących sieci kontaktów międzyludzkich oraz struktury władz lokalnych i państwowych.

•    Dyfuzja informacji - rozprzestrzenianie wiedzy na temat określonych (aktualnych) zdarzeń wśród określonej populacji w określonym czasie, ze szczególnym naciskiem na dotarcie z informacją do jak największej części populacji (odsetek osób poinformowanych) i dobór środków, za pomocą których informacja dociera do odbiorców (źródła personalne kontra media).

•    Dyfuzja innmmcji - proces przyswajania przez daną populację innowacji technicznych, często za pośrednictwem reklam i promocji w ogóle. Może być efektem niezamierzonym bądź zamierzonym.

•    Szerzenie wiedzy - skutek rozprzestrzeniania informacji bieżących i innych wiadomości w postaci upowszechniania wiedzy w obrębie różnych grup społecznych. Kluczową kategorią jest zasypywanie lub zwężanie przepaści edukacyjnej między poszczególnymi grupami. Zjawiskiem spokrewnionym jest „przepaść cyfrowa".

Itelix iLibrary Reader

J Teoria komunikowan...

4) 14:07