img09801 djvu

97

~py, ogryzki i śmiecie? U. ewent. N. Łupy, ogryzki i śmiecie ma się faucać do koszyków, na to przygotowanych, Łub na śmietnisko.

N. Co pomyślał sobie wtedy Józio? Pewnie i wy pomyśleliście o samo, co i Józio, gdy wam opowiadałem o nieszczęściu tej pani, ftóra upadła! Powiedz, coś sobie ty pomyślał, czego nie trzeba robić? ramiętajcie, abyście nigdy na bruk uliczny nie rzucali ani owoców, mi łup z owoców, ogryzków i śmieci. — Iw klasie nie wolno rzucać ta podłogę łup, ogryzków i śmieci, tak samo na korytarzach w szkole. Widzicie, dzieci, tu macie koszyk, do niego zawsze będziecie rzucali wszystkie śmiecie. Powtórz, naco jesit przeznaczony ten koszyk?

Zbieranie się.

Modlitwa, jak poprzednio.

4. Dzień nauki.

Przegląd porządku.

Modlitwa, jak poprzednio.

Nauka o rzeczach. N. Gdzie jesteś? Rozejrzyjcie się po klasie! Wymień rzecizy, które są tutaj w klalaie! Dalej, M.! Teraz ja będę (okazywał rzeczy w klasie, a wy będziecie mówili, co to jest. Ucznio-fSe mówią. Zwracać uwagę na wymowę. — Co to jest? (Szafa). Ile est szaf w klasie? Na co jest szafa? Co to jest? (Tablica). Ile jest pMic w klasie? Na co jest tablica? Co to jest? (Okno). Na co są pata? U. Okna są, aby było jasno. N. Na co są jeszcze okna? U. ewen-iiaŁnie N. Okna są, aby świeże powietrze mogło wpłynąć do klasy.

SDo czego jest potrzebne powietrze? U. Powietrze jest potrzebne oddychania. N. Co to jest? U. To są drzwi. N. Na co są drzwi? Drzwi są na to, abyśmy wchodzili i wychodzili z klasy. N. Powtórz to! Co to jest? (Ściana). Policz ściany w klasie! Ile jest ścian f klasie? Pokażcie ścianę przed wami! Pokażcie ścianę za wami! y -cic ścianę po prawej stronie! Pokażcie ścianę po lewej [tronie! Co jest nad wami? Co jest pod wami? Co to jest? Bec). Do czego służy piec? Dlaczego pali się w piecu? Gdzie stoi lec? (W kącie). Tam, gdzie się schodzą dwie’ściany, tam jest kąt. !o wtóra! Powtórzcie wszyscy! Pokaż kąty w klasie! Policz kąty r klasie! Co jeszcze stoi w kąci< ? (Szafa). Pokażcie kąty w klasie, lóre są przed wami! Pokażcie kąty klasy, które są za wami! Tu ma-ie kąt, który jest przed wami po prawej stronie, a tu -kąt po lewej tronie. Pokazują kąty, stosownie do żądania (opisu) nauczyciela.

Gimnastyka. Powstać! Baczność! Zsunąć stopy, raiz,! Rozsunąć, /a! raz! dwa! raz! dwa! Zsuń stopy, raz! Na „raz“ stań na palce, ą „dwa“ na całe stopy (pokazuje). Raz! dwa! (3 razy). Rozkrok lewą pgą. Ręce na barki, złóż! Ramiona prostuj w górę, raz! na barki, jwa! (3 razy). Lekkie skłony tułowia wprzód, raz! prostuj się, dwa! 5 razy). (N. powinien uważać, by plecy nie były zgięte w kabłąk,

I, Rok nauki szkolnej.    7