Marek Biesiada 09. 10. 2006

Konspekt lekcji historii

w klasie II C

Temat: Reformacja w Polsce

1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczeń:

Po zakończonych zajęciach uczeń

pamięta:

• pojęcia: arianie, tolerancja

• daty: 1573 r., 1596 r.

• postaci: Jan Amos Komenský

• główne hasła konfederacji warszawskiej

• jakie narody zamieszkiwały w granicach Rzeczypospolitej;

rozumie:

• wyżej wymienione pojęcia

• jak doszło do powstania Kościoła unickiego

• wpływ wyznawców innych religii na kulturę i gospodarkę polską

• doniosłość podpisania przez szlachtę konfederacji warszawskiej dla utrzymania tolerancji religijnej;

potrafi:

• prawidłowo operować pojęciami poznanymi w trakcie lekcji

• zaznaczyć na osi czasu daty: unii brzeskiej, konfederacji warszawskiej

• uzasadnić, że Rzeczpospolita była państwem, w którym zgodnie współistniały

2. Metody:

• rozmowa nauczająca, ćwiczenia z osią czasu,

• praca z mapą,

3. Środki dydaktyczne:

• podręcznik,

4. Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Uwagi
1	2	3
I. Czynności organizacyjno - porządkowe. sprawdzenie listy obecności zapisanie tematu lekcji do dziennika
Rekapitulacja wtórna: W Których państwach Europy miały miejsce wojny religijne? Kiedy miała miejsce rzeź hugenotów? Za panowania, którego władcy (władczyni) doszło do umocnienia anglikanizmu w Anglii? W których państwach Europy protestantyzm stał się wyznaniem panującym? Dlaczego Kościół katolicki rozpoczął dzieło swojej naprawy? Gdzie i kiedy Kościół katolicki rozpoczął swoją reformę? Jakie były cele soboru w Trydencie? Jakie były postanowienia soboru trydenckiego?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
Realizacja nowych treści: Temat: Reformacja w Polsce 1. Podział społeczeństwa Rzeczpospolitej według wyznań i narodowości w XVI w. Jakie istniały wyznania religijne w Rzeczypospolitej w XVI w.? 2. Konfederacja warszawska (1573 r.) - pokój religijny miedzy wyznaniami chrześcijańskimi Dlaczego szlachta zawiązała konfederację warszawską? Kiedy zawiązano konfederację warszawską? Jakie konsekwencje miała konfederacja warszawska? 3. Wyznania protestanckie w Rzeczpospolitej Jakie istniały wyznania protestanckie w Polsce? Kim był Jan Amos Komensky? Jakie poglądy religijne mieli arianie? Jaką działalność prowadzili arianie? 4. Skutki reformacji w Rzeczpospolitej Co zyskała Rzeczpospolita dzięki reformacji?	Uczniowie zapisują temat do zeszytu. Jeden z uczniów czyta tekst z podręcznika G. Wojciechowski, Historia III..., Poznań 2002, s. 40-41. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 1. Podział społeczeństwa Rzeczpospolitej według wyznań i narodowości w XVI w. katolicy prawosławni grekokatolicy (unia brzeska 1596 r.) wyznawcy judaizmu muzułmanie protestanci Jeden z uczniów czyta tekst z podręcznika G. Wojciechowski, Historia III..., Poznań 2002, s. 41-42. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 2. Konfederacja warszawska (1573 r.) - pokój religijny miedzy wyznaniami chrześcijańskimi Jeden z uczniów czyta tekst z podręcznika G. Wojciechowski, Historia III..., Poznań 2002, s. 42. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 3. Wyznania protestanckie w Rzeczpospolitej a) luteranie b) kalwini c) bracia czescy - Jan Amos Komensky d) arianie (antytrynitarze lub bracia polscy) odrzucali istnienie Trójcy Świętej potępiali pańszczyznę, służbę wojskową, karę śmierci nie obejmowali urzędy prowadzili szkoły i drukarnie Jeden z uczniów czyta tekst z podręcznika G. Wojciechowski, Historia III..., Poznań 2002, s. 44. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 4. Skutki reformacji w Rzeczpospolitej rozwój oświaty i kultury np. uniwersytet luterański w Królewcu, Akademii ariańskiej w Rakowie rozwój handlu, rzemiosła, rolnictwa przetłumaczenie Biblii na język polski	Wyjaśnić pojęcie: grekokatolicy Wyjaśnić słowo: Tolerancja Przedstawić działalność Jana Amos Komensky
Rekapitulacja pierwotna Jakie istniały wyznania religijne w Rzeczypospolitej w XVI w.? Dlaczego szlachta zawiązała konfederację warszawską? Kiedy zawiązano konfederację warszawską? Jakie konsekwencje miała konfederacja warszawska? Jakie istniały wyznania protestanckie w Polsce? Kim był Jan Amos Komensky? Jakie poglądy religijne mieli arianie? Jaką działalność prowadzili arianie? Co zyskała Rzeczpospolita dzięki reformacji?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
V. Zadanie pracy domowej	W zeszycie ćwiczeń (G. Wojciechowski, Historia II, Skoroszyt gimnazjalisty, Poznań 2002, s. 7-9.) uczniowie mają wykonać 1,2,3,4,5,6,7/29-30.
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji.	Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.	Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

1

---