bożena wojtasik doradca zawodu strona8 119

bożena wojtasik doradca zawodu strona8 119



11S

taj, że nie możesz za kogoś rozwiązywać jego problemów niezależnie od tego, jak bardzo jesteś pewny, że wiesz, co on powinien zrobić, co jest dla niego dobre, a co złe. Druga osoba sama musi dojść do tego, co powinna zrobić, oraz zrozumieć siebie i sytuację, w jakiej się znajduje”20.

Dla doradcy ważna jest możliwość omówienia problemów i trudności z doświadczonym doradcą, tzw. superwizorem. Zdaniem wielu autorów poradnictwo tego typu bez pomocy superwizorów jest niemożliwe21.

5. WYNIKI DZIAŁANIA

Wynikiem powinno być podejmowanie samodzielnej decyzji przez radzącego się. Wielu autorów zgłasza tu jednak zastrzeżenia. Trudno w sposób jednoznaczny określić wyniki poradnictwa (tak jak wychowania), ponieważ sa to procesy niewymiarowe, długo trwające w czasie.

Ch. B. Truax i R. M. Carkhuff dokonali przeglądu literatury związanej z efektywnością poradnictwa i psychoterapii. Okazało się, żc przeciętne poradnictwo i psychoterapia nie wpływają na przeciętną poprawę stanu klienta. Jeżeli jest takowa, to nie większa aniżeli u osób, które nigdy nie korzystały z poradnictwa22.

Podobne zdanie prezentuje jeden z bardziej znanych francuskich psychologów F. Roustang. Uważa on, że zadaniem psychoanalityków jest przynoszenie ulgi cierpiącym, ale nie sądzi, aby było można poprzestać na tym, że się da wygadać pacjentowi w przekonaniu, że zawsze coś z tego wyniknie. Ludzie często chorują na przeintelektualizowanie i nadmierną refleksyjność. Jeżeli zajmiemy się tylko wypowiedziami, dolegliwości pacjentów mogą się jeszcze nasilić23.

Przedstawione wyżej uwagi, związane z doradcą leseferystą, dotyczyły jedynie doradcy ogólnego. Analizując literaturę nie spotkałam się jednak z opisem działalności doradcy zawodu leseferysty. Prawdopodobnie w poradnictwie zawodowym ten model działalności doradcy nie jest akceptowany przez badaczy ani stosowany w praktyce.

20    J. M c I I i b r u cl a. Ja—Ty—My- Psychologiczne możliwości ulepszania kontaktów międzyludzkich, NK. Warszawa 1986, s. 340.

21    E. S u j a k, Poradnictwo małżeńskie i rodzinne. Księgarnia św. Jacka. Katowice 1989. s. 47. a także A. G a w 1 o w s k a, Niektóre zagadnienia kontaktu doradcy z osobą radzącą się, [w:] Perspektywy rozwoju teoru i praktyki poradnictwa, red. A. Kargulowa, M. Jędrzejczak, WycJ. UWr.. i III. Wrocław 1980. s. 54.

22    Cli. B. T r u a x,.K. M. M i l c h c 11. op. ci/.

21 0. C o n a n, wywiad z F. Roustar.gicm (przedruk z ..L' Exprcss’‘ /. 26 V 1989). Forum, 42, 1989.

ZAKOŃCZENIE

W poradnictwie zawodowym, rozumianym jako system bardzo złożonych działań, odczuwany jest brak jednolitej koncepcji działalności doradcy zawodu. Grupy doradców sa bardzo liczne i niejednorodne, co w dużej mierze utrudnia sprecyzowanie zadań dla osób zajmujących się poradnictwem zawodowym. Dążąc do ich opisania, próbowałam lipo- rządkować dotychczasowy dorobek naukowy, przedstawiony w literaturze polskiej oraz częściowo zagranicznej, dotyczący działalności doradcy zawodu. W tym celu posłużyłam się utworzonymi przeze mnie pięcioma modelami działalności doradcy zawodu.

Odpowiedz, na pytanie, który model działalności doradcy zawodu jest preferowany przez badaczy, nie może być jednoznaczna. Niektórzy autorzy opisywali doradcę widząc różne modele jego działania, gdyż nie zawsze modele te wzajemnie się wykluczały (położone są przecież na osi kontinuum). Najtrudniej znaleźć przedstawicieli, którzy jednoznacznie opowiadaliby się za danym modelem. Wielu badaczy preferuje bowiem tylko niektóre elementy modelu działania doradcy.

Badając preferencje brałam pod uwagę przede wszystkim liczbę wypowiedzi na temat danego modelu, klarowność opisu modeli, sposób i siłę argumentacji przedstawioną przez badaczy l. Okazało się, że preferencje są inne dla modeli działalności doradców ogólnych niż dla modeli działalności doradców zawodu. W swoich rozważaniach zatem uwzględniłam obie grupy doradców. Układ preferencji przedstawia się następująco:

Modele działalności doradców preferowane przez badaczy

'" - --„Model doradcy Typ doradcy

Ekspert

Informator

Konsultant

Spolegliwy

opiekun

Lcscfciysta

Doradca ogólny

--

+ -

+ +

+ +

+ -

Doradca zawodu

+ —

+ +

♦ +

+ -

--

— zupełnie odrzućmy, ł - częściowo ittepcomn). ♦ * preferowany

1 Niektóre modele działalności doradcy były krytykowane w literaturze bądź w ogóle nic omawiano danego modelu (— w tabeli). Niekiedy omawiany model spotkał sic z częściową


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
bożena wojtasik doradca zawodu strona2 133 132 Wlodck-ChronowsJca J. Próba uporządkowania terminolo
bożena wojtasik doradca zawodu stronar 73 72 Uczeń niczdecydowan y nie szuka określonego typu doradc
bożena wojtasik doradca zawodu strona 11 10 takie wskazują, iż poradnictwo implikuje zmiany również
bożena wojtasik doradca zawodu strona0 101 100 100 r; i ! dopasowanie ucznia do zawodu. Wybór zawod
bożena wojtasik doradca zawodu strona2 103 102 Doradca na tej podstawie przekazuje swoją opinię w p
bożena wojtasik doradca zawodu strona4 105 104 uczniowie nic byli przedmiotem oddziaływania, ale ak
bożena wojtasik doradca zawodu strona6 107 106 Oznaczenia ale na rys. 1S i 21 Rys. 2S. Wymiary dzia
bożena wojtasik doradca zawodu strona8 109 108 radność radzącego się aniżeli modele opieki i przymu
bożena wojtasik doradca zawodu strona0 111 110 a w mniejszym stopniu (choć również) poznania zawodó
bożena wojtasik doradca zawodu strona2 113 112 się. Niemniej odpowiedzialność za podjętej decyzję a
bożena wojtasik doradca zawodu strona4 115 114 postrzegana jest bardziej w jednostkowym niż ogólnos
bożena wojtasik doradca zawodu strona6 117 116 wymiany zdań 1. Ważne więc stają się także kontakty
bożena wojtasik doradca zawodu strona 13 12 osób, z których jedna jest doradcą starającym się pomóc
bożena wojtasik doradca zawodu strona0 121 120 Jak widać z tabeli, badacze poradnictwa preferują mo
bożena wojtasik doradca zawodu strona2 123 122 iż w przyszłości zawód nic będzie wybierany na całe
bożena wojtasik doradca zawodu strona4 125 124 zycji tak zaprogramowany komputer, aby po wprowadzen
bożena wojtasik doradca zawodu strona6 127 BIBLIOGRAFIA A n l o c h R. F . Bemtung zwischen Erztehu
bożena wojtasik doradca zawodu strona8 129 128 Jędrzejczak M.t Model poradnictwa wychowawczego wywi
bożena wojtasik doradca zawodu strona0 131 130 Pietraszko J.. Satysfakcja życiowa w aspekcie poradn

więcej podobnych podstron