bożena wojtasik doradca zawodu stronar 73

bożena wojtasik doradca zawodu stronar 73



72

Uczeń niczdecydowan y nie szuka określonego typu doradcy, gdyż często nie wic, czego nie wie. Każdy typ doradcy zawodu może być przez niego oczekiwany lub odrzucany.

Uczeń niedoinformowany, niezorientowany, szuka najczęściej doradcy eksperta, informatora lub konsultanta.

Ciągły poszukiwać z, czyli uczeń, który zna siebie i zna zawody, jedynie nie umie dopasować siebie do zawodu, wybierze konsultanta.

Uczeń nie znający siebie zwróci się do konsultanta, spolegliwego opiekuna lub leseferysty.

Uczniów typu l i V nie umieściłam na rysunku, zgłaszają się oni bowiem bardzo rzadko do doradcy — ich oczekiwania to głównie akceptacja decyzji.

Zdaję sobie sprawę, że sa. to rozważania teoretyczne i uczniowie nie zawsze dotrą, do odpowiedniego doradcy. Ten stan jest związany rn.in. z niewielką liczbą i małym zróżnicowaniem placówek zajmujących się pomaganiem uczniom w wyborze zawodu.

W wyniku analiz teoretycznych, ujętych syntetycznie na rysunku 20, okazuje się, że najbardziej oczekiwanym, najczęściej poszukiwanym doradca jest konsultant, ponieważ każdy typ osoby radzącej się może wybrać właśnie tego doradcę.

Tak więc z analizy modeli działalności doradcy zawodu i modeli uczniów radzących się wynika hipoteza, w myśl której preferowanym społecznie doradcą zawodu powinien być konsultant. Na ile jest ona słuszna, wykaże dalsza analiza literatury.

Część II. CHARAKTERYSTYKA MODELI DZIAŁALNOŚCI DORADCY ZAWODU

R o z (1 z i a ł I

MODEL DZIAŁALNOŚCI DORADCY ZAWODU EKSPERTA W SKALI MIKRO- I MAICROSPOLECZNEJ

Termin „doradca ekspert ” jest używany zarówno w literaturze polskiej, jak i zagranicznej, choć niekiedy w różnych znaczeniach U

Słownik języka polskiego 1 2 określa eksperta jako „specjalistę do wydawania orzeczeń i opinii w sprawach spornych, wchodzących w zakres jego kompetencji: biegły, rzeczoznawca”. Natomiast ekspertyzą nazywa „badanie przez ekspertów dowodów rzeczowych lub faktów w celu wydania orzeczenia, stosowane np. w sądownictwie, medycynie, technice; opinia, orzeczenie”A Można więc wysnuć wniosek, że doradca ekspert to taki, który skupia się bardziej na przedmiotach, na problemie, wyniku działania, a nie na samej osobie radzącej się.

Przedstawię teraz wymiary działalności doradcy zawodu eksperta.

t. DORADCA EKSPERT JAKO DZIAŁAJĄCY PODMIOT

W tym modelu podmiotem działającym, który warunkuje powstanie sytuacji poradniczej, jest doradca ekspert.

1

   Terminem tym posługują się: A. Kargulowa. T. Hejnicka-Bczwińska, .M. Kulczycki, J. Ko5£o, L. M. Brammer. Międzynarodowe Biuro Pracy w Genewie i inni (nicm. Grundlagbera-tcr. ang. resourcc consuliani).

2

   Słownik języka polskiego, :cd. M. Szymczak, t. I. PWN. Warszawa 1978. s. 525.

2 Ibidem.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
bożena wojtasik doradca zawodu strona? 85 i] 84 i] 84 i i ił;. dzięki jego instrukcjom uczeń wybrał
bożena wojtasik doradca zawodu strona 11 10 takie wskazują, iż poradnictwo implikuje zmiany również
bożena wojtasik doradca zawodu strona0 101 100 100 r; i ! dopasowanie ucznia do zawodu. Wybór zawod
bożena wojtasik doradca zawodu strona2 103 102 Doradca na tej podstawie przekazuje swoją opinię w p
bożena wojtasik doradca zawodu strona4 105 104 uczniowie nic byli przedmiotem oddziaływania, ale ak
bożena wojtasik doradca zawodu strona6 107 106 Oznaczenia ale na rys. 1S i 21 Rys. 2S. Wymiary dzia
bożena wojtasik doradca zawodu strona8 109 108 radność radzącego się aniżeli modele opieki i przymu
bożena wojtasik doradca zawodu strona0 111 110 a w mniejszym stopniu (choć również) poznania zawodó
bożena wojtasik doradca zawodu strona2 113 112 się. Niemniej odpowiedzialność za podjętej decyzję a
bożena wojtasik doradca zawodu strona4 115 114 postrzegana jest bardziej w jednostkowym niż ogólnos
bożena wojtasik doradca zawodu strona6 117 116 wymiany zdań 1. Ważne więc stają się także kontakty
bożena wojtasik doradca zawodu strona8 119 11S taj, że nie możesz za kogoś rozwiązywać jego problem
bożena wojtasik doradca zawodu strona 13 12 osób, z których jedna jest doradcą starającym się pomóc
bożena wojtasik doradca zawodu strona0 121 120 Jak widać z tabeli, badacze poradnictwa preferują mo
bożena wojtasik doradca zawodu strona2 123 122 iż w przyszłości zawód nic będzie wybierany na całe
bożena wojtasik doradca zawodu strona4 125 124 zycji tak zaprogramowany komputer, aby po wprowadzen
bożena wojtasik doradca zawodu strona6 127 BIBLIOGRAFIA A n l o c h R. F . Bemtung zwischen Erztehu
bożena wojtasik doradca zawodu strona8 129 128 Jędrzejczak M.t Model poradnictwa wychowawczego wywi
bożena wojtasik doradca zawodu strona0 131 130 Pietraszko J.. Satysfakcja życiowa w aspekcie poradn

więcej podobnych podstron