3236691933

3236691933



EL Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW

dóbr, a ich funkcję użyteczności można przedstawić następującym wzorem:

gdzie p = 0.6 i jest parametrem określającym zamiłowanie do różnorodności a Cj jest wielkością konsumpcji ż-tej odmiany. Przyjmijmy, że producenci w kraju B mają dostęp do takiej samej technologii, a konsumenci mają takie same preferencje. Zasób pracy w kraju B wynosi L* = 50 jednostek.

(a)    Oblicz liczbę odmian i wielkość produkcji każdej z nich oraz poziom użyteczności w równowadze autarkicznej w obu krajach.

(b)    Jak zmieni się struktura produkcji i konsumpcji w obu tych krajach pod wpływem wymiany handlowej? Jakich strumieni handlu można się spodziewać? Jak zmieni się poziom użyteczności w obu tych krajach?

Zadanie 4.8

Które z poniższych nie jest założeniem modelu konkurencji monopolistycznej P. Krugmana?

(a)    Konkurujące ze sobą firmy przyjmują ceny konkurentów za dane.

(b)    Konkurujące ze sobą firmy działają zgodnie z założeniami modelu Bertranda.

(c)    Funkcja produkcji charakteryzuje się rosnącymi korzyściami skali produkcji.

(d)    Funkcja użyteczności konsumentów to funkcja typu Lancastera (idealnego produktu).

(e)    Wszystkie firmy w obrębie jednego kraju są symetryczne w kwestii kosztów produkcji, a zatem jedną firmę można traktować jako reprezentatywną dla całej gałęzi.

Zadanie 4.9

Określ, czy poniższe stwierdzenie jest prawdziwe, czy fałszywe.

(a)    Koncepcja Lindera (1961) dla istnienia handlu między krajami o podobnym wyposażeniu w czynniki produkcji i podobnym poziomie rozwoju gospodarczego opiera się na założeniu, iż im zamożniejsze społeczeństwo, tym wyższej jakości towary są konsumowane oraz na założeniu o silnym powiązaniu struktury produkcji z rynkiem wewnętrznym.

(b)    Im większa agregacja danych handlowych, tym wyższy wskaźnik Grubela-Lloyda.

(c)    Multilateralny wskaźnik Grubela-Lloyda jest zawsze większy niż bilateralny.

(d)    Zgodnie z teorią cyklu życia produktu, z największym eksportem mamy do czynienia w fazie III, to jest w fazie standaryzacji.

(e)    W modelu Brandera-Krugmana mamy założenie o istnieniu arbitrażu cenowego między poszczególnymi rynkami.

(f)    Korzyść społeczna z podjęcia wymiany międzynarodowej w modelu Brandera-Krugmana wynika z obniżenia ceny dobra oraz zwiększenia ilości jego odmian.

(g)    W modelu Brandera-Krugmana, im niższe koszty transportu, tym większy udział firmy krajowej w rynku zagranicznym.

(h)    W myśl modelu Dixita-Stiglitza, im więcej odmian danego dobra dany kraj produkuje, tym większe może odnieść korzyści z handlu.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW E Narysuj wykres funkcji dobrobytu światowego w zależności od
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW m Zadanie 3.5 Polska i Madagaskar wytwarzają żywność i artyku
EU Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW (a)    W którym kraju początkowo relatywne
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW sn Przyjmij, że Am = Lm/L - część siły roboczej zatrudniona w
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW E5 Polityka handlowa Zadanie 5.1 Załóżmy, że kraj jest import
EU Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW Zadanie 5.4 Rysunek 5.1 przedstawia skutki zastosowania kw
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW sa (a)    Jaka jest zmiana renty producenta, i
m Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW (a)    Które dobro Drakonia eksportuje a któ
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW Agatka Jacek Strona tekstu po francusku 20 30 Strona
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW m Zadanie 1.8 Korzystając z informacji o jednostkowych nakład
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW (a)    Jak wygląda technologia stosowana w pro
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW m Zadanie 1.13 O każdym z poniższych zdań powiedz, czy jest p
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW Ubrania 2000 2001 2002 2003 2004 Średnia płaca
_Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW3 Handel a zasoby: model Heckschera - Ohlina Zadanie 3.1 Przy
m Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW4 Nowa teoria handlu Zadanie 4.1/ Przyjmijmy, że istnieją 2
Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW1 Koncepcje Adama Smitha i model Davida Ricardo Zadanie 1.1 Po
a_ Zbiór zadań z MSG dla studentów WNE UW2 Model Czynników Specyficznych Zadanie 2.1 Załóżmy, że cen
Zbiór zadań z matematyki dla studentów WSTP (2) 3. Wyliczyć rząd macierzy: 3 -2 4 1 2"
Zbiór zadań z matematyki dla studentów WSTP (4) 11. Obliczyć całkę a) jl.. X- - j. / dx ; b) Jx2lnxd

więcej podobnych podstron