25544

25544



pluralizm, decentralizacja - spoi. ma udział K podejmowaniu decyzji, kształtowanie świadomości ekologicznej; myślenie kategoriami jakościowymi, zastąpienie adaptacyjnej, przygotowującej do zastanej rzeczywistości na rzecz doktryny krytyczno-twórczej; kształtowanie osobowości - w rażliw ość, empatia, tolerancja, zdolność autokreacji, zastąpcie informacji encyklopedycznych treściami aktualnymi, kształcenie myślenia globalnego, nauczyciel, pełniący funkcje animatora, kierownika zespołu który nie narzuca ustalonych idei, zmiana orientacji życiowej z ‘mieć’ na ‘być’

Postmodernizm

Zatarcie pomiędzy kulturą dnia powszedniego i kulturą wysoką, wysoki stopień produktywności, trudność w dokonywaniu wyborów, odrzucenie prawd uniwersalnych,

Pedagogika kultury', silnie koresponduje z pojęciem greckiej paidei.

•    BESNARD - „pęknięte, rozbite społeczeństwo" - dotyczy to społeczeństw współczesnych

•    Cechy pękniętego społeczeństwa:

-    rozpad tradycyjnych form społecznych

-    kontrola społeczna

-    centralizacja

-    wzrost poziomu życia zarezerwowany dla zamożnych

-    Kryzysy ekonomiczne, społeczne

-    bezrobocie ubóstwo

-    nierówności społeczne

•    SAMOTNY TŁUM; w „samotnym tłumie":

-    zanik lub sformalizowanie komunikacji społecznej

-    komunikacja społeczna związana z podziałem pracy

-    dezintegracja funkcji życiowych (praca mieszkanie rozrywka kultura)

-    zanik osobowości jednostki i jej autonomii

-    monopol instytucji na regulowanie życia społecznego, jego STANDARYZACJI (mass-media)

-    dewiacja - nadmierny konformizm względem normy społecznej

•    Wynikiem standaryzacji jest dążenie młodego pokolenia do zróżnicowania:

-    odrzucenie autorytetów

-    odrzucenie starych wartości (ojciec, władza, autorytet)

-AUTONOMIA, SAMORZĄDNOŚĆ, AUTOKULTURA

-    powrót do podstaw -do środowiska naturalnego, kultury ludowej, ekologii, stowarzyszeń

1. ROZPAD TRADYCYJNEJ KULTURY - „PĘKNIĘTA KULTURA"

•    Przemiany naruszające strukturę społeczną, powodują podział kultury na zróżnicowane fragmenty (podział wg P. BESNARDA):

-    KULTURA ELITARNA - „wysoka", kryteria: postawa estetyczna, wykształcenie, odbiorcy: inteligencja i burżuazja

-    MASOWA - „konsumpcyjna", społeczeństwo skomercjalizowane, mass-media; animatorzy obarczeni są Jej dystrybucją



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych; B.K1 Dba o wizerunek własnego
się; Kompetencje społeczne A.K1. ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji
❖    arbitralność decyzji, pracownicy nie biorą udziału w podejmowaniu decyzji,
60 (174) sienie, zdolność działania i podejmowania decyzji, autorefleksja i świadomość własnej warto
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (05) Dziecko kształci spostrzegawczość i zmysł obserwacji, a także wprawia
oraz przyszłych. Żadna, poszczególna generacja nie ma tytułu do podejmowania decyzji w imieniu wszys
Styl liberalny * daje dużą swobodę w podejmowaniu decyzji i działaniu, nie bierze szczególnego udzia
Krakowskie Sympozjum HTA/MA 2015Użyteczność obligatoryjnych analiz HTA w podejmowaniu decyzji
DSC03802 (3) 54 Podejmowanie decyzji ma charakter losowy. Należy jednak podkreślić, że sama decyzja
zarysowanie zasięgu podmiotowego, na jaki wpływ ma ludzka psychika uczestnicząca w podejmowaniu decy
17 6. Kształcenie majstrów i kierowników _____•--------------------------- 237 podejmowania decyzji
Przywódcy i podwładni Przywódca - to każdy kto w stopniu większym niż Inni ma wpływ na podejmowanie
K03 I Ma świadomość znaczenia ekonomii w podejmowaniu decyzji o charakterze    j
DSC90 (5) ca• więcej-, ma trudności w podejmowaniu rw naifłrn-S7.y:-h decyzji. Powiada, że to wszys
DSC26 m 10. Oligopol Podejmując decyzję, finna A wie, że jej udział w sprzedaży będzie minimalizowa
201411263521 przedsiębiorstwoi PODEJMOWANI! " DECYZJI co?jak/, kiedy?, gdzie? produkować?

więcej podobnych podstron