5097154303

5097154303



Sposób realizacji zajęć

zajęcia w sali dydaktycznej

(8) Cykl dydaktyczny

IV -V rok, semestr zimowy

(9) Status przedmiotu

fakultatywny


(10) Język wykładowy

Polski


(11) Metody dydaktyczne

wykład


z podstawowe kryteria oceny lub wymagania


(12) Forma i sposób zaliczenia oi egzaminacyjne

A Sposób zaliczenia, zgodny z Regulaminem Studiów U6

egzamin

B. Formy zaliczenia

egzamin pisemny (pytania testowe)

. Podstawowe kryteria

sprawdzenie wiedzy dotyczącej terminologii oraz sprawdzenie świadomości znaczenia nauk psychologicznych w wyjaśnianiu zachowań agresywnych w kontekście rozwoju jednostki i w odniesieniu do zaburzeń klinicznych: egzamin sprawdzenie umiejętności analizowania motywów i wzorów agresywnych zachowań: egzamin

D. Sposób weryfikacji założonych efektów kształcenia w ramach danego przedmiotu

arkusz pracy egzaminacyjnej

(13) Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi

A.    Wymagania formalne:

psychologia społeczna, psychologia rozwoju człowieka, wstęp do psychologii klinicznej dorosłego, wstęp do psychologii klinicznej dzieci i młodzieży

B.    Wymagania wstępne:

(14) Cele kształcenia

Celem wykładu jest nabycie wiedzy psychologicznej dotyczącej uwarunkowań agresji oraz zapoznanie studentów ze związkiem zr rozwojowych w ciągu życia z zachowaniami agresywnymi oraz zależnościami pomiędzy wybranymi zaburzeniami psychicznymi a zachowaniami agresywnymi, jak też technikami pomiaru agresji oraz możliwościami jej profilaktyki i terapii._

(15) Treści programowe 'oblematyka wykładu

Pojęcie agresji oraz uwarunkowania agresji Techniki badania agresywnego zachowania Zmiany rozwojowe a zachowania agresywne

Różnice indywidualne, rozwój psychiczny człowieka a zachowania agresywne Socjalizacja a zachowania agresywne Agresja w rodzinie

Agresja w różnych obszarach życia społecznego Osobowość a agresja u ludzi dorosłych

Agresja a wybrane zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży oraz osób dorosłych Agresja a wybrane aspekty przestępczości dzieci i młodzieży oraz osób dorosłych

(16) Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

A.l. wykorzystywana podczas zajęć

1)    Binczycka-Anholzer, M. (red.) (2001) Agresjo i przemoc a zdrowie psychiczne. Warszawa-Poznań: Polskie Towarzystwo Higieny Psychicznej.

2)    Brzezińska, A. I. i Hornowska, E. (red.) (2007). Dzieci i młodzież wobec agresji i przemocy. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.

3)    Frączek, A. i Zumkley, H. (red.) (1993). Socjalizacjo a agresjo. Warszawa: IPs PAN WSPS._



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sposób realizacji zajęć: zajęcia w sali dydaktycznej Określenie przedmiotów wprowadzających
zajęcia w sali dydaktycznej (8) Cykl dydaktyczny IV -V rok, semestr zimowy (9) Status
zajęcia w sali dydaktycznej (8) Cykl dydaktyczny IV -V rok, semestr zimowy literatury i materia-tów
Cykl dydaktyczny IV - V rok, semestr zimowy. Status przedmiotu obowiązkowy dla specjalizacji Psycho
C. Liczba godzin: 30
Cykl dydaktyczny IV - V rok, semestr zimowy Status przedmiotu fakultatywny Język
(8) Cykl dydaktyczny IV -V rok, semestr zimowy (10) Język wykładowy (9) Status przedmiotu - obowiązk
Sposób realizacji zajęć: Zajęcia realizowane są: • zajęcia w sali dydaktycznej Określenie
Sposób realizacji zajęć: Zajęcia realizowane są: w pomieszczeniu dydaktycznym z rzutnikiem
Sposób realizacji zajęć: Zajęcia realizowane są: 14.    w pomieszczeniu
Sposób realizacji zajęć zajęcia w grupach około 20 osobowych, 2 godziny tygodniowo Sposób
(8) Cykl dydaktyczny IV -V rok, semestr letni (9) Status przedmiotu fakultatywny (10) Język
B. Sposób realizacji • zajęcia w sali dydaktycznej C. Liczba godzin 30 Cykl
A. Formy zajęć • konwersatorium 4 B. Sposób realizacji • zajęcia w sali dydaktycznej C.
„ Zajęcia w Sali dydaktycznej. Konsultacje realizaji prac Seminarium Sposob realizacji *7 .. . . ..
B. Sposób realizacji zajęcia w sali dydaktycznej IPUG C. Liczba godzin 30_ Cvkl dydaktyczny IV

więcej podobnych podstron