6878601655

poziomie akademickim, okazało się bowiem w momencie opracowania planu rozwoju wyższych szkół pedagogicznych w grudniu 1963, iż zapotrzebowanie na nauczycieli z wyższym wykształceniem określane przez Ministerstwo Oświaty na lata 1961-1980, jest dwukrotnie wyższe od zapotrzebowania na absolwentów szkół wyższych ustalonego przez Komisję Planowania. W grudniu 1963 r. Ministerstwo Oświaty zmniejszyło liczbę przewidywanych absolwentów wyższych szkół pedagogicznych z 49 500 do 44 500.

Ustalone przez Ministerstwo Oświaty w grudniu 1963 roku zapotrzebowanie na nauczycieli z wyższym wykształceniem na lata 1961 — 1980 budziło nadal wątpliwości i dyskusje (np. w odniesieniu do planowanego zapotrzebowania na 82 700 absolwentów kierunków humanistycznych i 83 400 absolwentów kierunków matematycznych). Wątpliwości te rysowały się zwłaszcza w odniesieniu do planowanych ilości historyków — 17 000, biologów — 20 000, geografów - 17 000, ponieważ od pewnego czasu część absolwen tów tych kierunków z uniwersytetów nie uzyskiwała zatrudnienia w szkolnictwie. Zapewne było to spowodowane m.in. przyczynami merytorycznymi, gdyż niewielka ilość godzin z zakresu przedmiotów pedagogicznych na kierunkach uniwersyteckich nie przygotowywała absolwentów tych uczelni dc pracy w zawodzie nauczycielskim.

W rezultacie w styczniu 1964 roku został opracowany prowizoryczny podział zadań uniwersytetów i wyższych szkół pedagogicznych w zakresk* kształcenia nauczycieli.

Plan pokrycia zapotrzebowania na kadry z wyższym wykształceniem w resorcie oświaty, opracowany w Departamencie Studiów Uniwersyteckich i Ekonomicznych Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego, zakładał, że w podziale zadań dotyczących kształcenia nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących na poziomie akademickim punktem wyjścia winny być możliwości istniejące w uniwersytetach; wyższe szkoły pedagogiczne winny uzupełniać jedynie możliwości szkoleniowe uniwersytetów ^8:*.

Odmienny pogląd miało Ministerstwo Oświaty, czemu dano wyraz no Krajowej Konferencji w sprawie rozwoju wyższych szkół pedagogicznych, która miała miejsce 29 i 30 stycznia 1963 r., miesiąc po XI Plenum KC PZPR. W konferencji uczestniczyły 64 osoby: rektorzy, dziekani, sekretarze komitetów uczelnianych PZPR oraz przedstawiciele kierownictwa Resortu. W referacie Ministerstwa Oświaty pt. Rozwój wyższych szkół pedagogicznych zawarto ważkie sformułowania dla dalszego rozwoju WSP. Przypominając stanowisko Biura Politycznego — które w związku z przygotowywaną reformą szkolną, wskazywało na ,,eksponowane miejsce” w dziedzinie kształcenia nauczycieli wyższych szkół pedagogicznych stwierdzono, że ,,szkoły te

⁸⁸ Problem ten był dyskutowany m.in. na konferencji przedstawicieli WSP w Warszawie w dniach 29 i 30 stycznia. Materiał został opublikowany w tomie: Krajowa Konferencja w sprawie rozwoju wyższych szkół pedagogicznych 29 i 30 stycznia 1963. Do druku przyg. E. Rabowicz, Gdańsk—Warszawa 1963.

222