1108721134

przedszkolnym.

-    Obszary wychowania dziecka w wieku przedszkolnym (społeczno - moralne, zdrowotne, umysłowe, estetyczne, techniczne).

-    Stymulowanie rozwoju mowy i myślenia dziecka w wieku przedszkolnym.

-    Przygotowanie dzieci w wieku przedszkolnym do nauki czytania i pisania.

Ćwiczenia:

-    Struktura, organizacja i podstawy funkcjonowania przedszkoli - ramy prawne, warianty organizacyjne. Organizacja środowiska przedszkolnego:

-    Program w edukacji przedszkolnej. Treści programowe wychowania w przedszkolu - struktura i zakres. Analiza obszarów edukacyjnych w Podstawie Programowej. Analiza wybranych programów wychowania przedszkolnego. Poziomy planowania działań edukacyjnych w edukacji przedszkolnej;

-    Formy organizacyjne pracy w przedszkolu. Zabawa jako podstawowa forma działalności dziecka w wieku przedszkolnym. Zajęcia planowane w przedszkolu;

-    Metody i formy pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu, kryteria ich doboru. Analiza wybranych metod: M. C. Orffa, R. Labana, P. Denisona., M. Tymichowej, M. Bogdanowicz, W. Sherbome;

-    Pedagogika zabawy'. Gry i zabawy doskonalące umiejętności matematy czne dzieci;

-    Mowa i myślenie u dziecka - w spółzależność mowy i myślenia;

-    Doskonalenie zdolności poznawczych dzieci w w ieku przedszkolnym;

-    Rozwijanie czynności poznaw czych dziecka w kontakcie z otoczeniem społeczno-przyrodniczym;

-    Kształtowanie zachowań spoleczno-moralnych dzieci w wieku przedszkolnym;

-    Wy chowanie zdrowotne w całokształcie pracy edukacyjnej przedszkola - stymulacja sprawności ruchowej;

- Wychowanie estetyczne w przedszkolu: muzyka, plastyka, teatr_

Metody prowadzenia zajęć:

Wykłady : wykład, wykład problemowy;

Ćwiczenia: praca w grupach z zastosowaniem form aktywnych, dyskusja, ćwiczenia praktyczne, prezentacje

Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS . Studia stacjonarne- godziny realizowane

ze studentem nie wliczane do pensum:

1)    konsultacje/konsultacje e-mailowe- 0

2)    egzaminy/egzaminy poprawkowe- 2

3)    zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 2

4)    inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów' jako forma weryfikacji wiedzy z

Formy aktywności	Średnia liczba godzin na zrealizow anie aktywności
	Stacjonarne		Niestacjonarne
	W	AF/ćw	W	AF/ćw
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim	17	17	15	15
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego	8	8	10	10
1. Przy gotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury		4		4
2. Opracowanie wyników/przygotowanie do	8	4	10	6