1194638540

1194638540



56 Część II: Osoba spostrzegająca

Załącznik 1

Lista objawów klinicznych maltretowania dziecka prezentowanych podczas I etapu eksperymentu

1.    otarcia naskórka

2.    opuchlizna odbytu

3.    uraz nerki lub pęcherza

4.    zanieczyszczanie kałem

5.    opuchlizna w okolicach genitaliów

6.    moczenie nocne

7.    złamanie kości długiej

8.    wylewy do siatkówki bez objawów krwawienia

9.    wylewy pod skórę czaszki

10.    uszkodzenie genitaliów

11.    zawiązanie penisa

12.    uszkodzenia podniebienia

13.    uszkodzenia dziąseł

14.    ślady ugryzienia przez człowieka

15.    wodobrzusze

Lista objawów klinicznych maltretowania dziecka prezentowanych podczas II etapu eksperymentu

1.    opuchlizna odbytu

2.    uraz nerki lub pęcherza

3.    opuchlizna w okolicach genitaliów

4.    moczenie nocne

5.    wylewy pod skórę czaszki

6.    uszkodzenie genitaliów

7.    uszkodzenia dziąseł

8.    otarcia naskórka,

9.    niedrożność jelit z powodu uderzenia w brzuch

10.    perforacja żołądka

11.    krwiomocz

12.    perforacja jelita

13.    złamanie kości długiej

14.    wodobrzusze

15.    odma samoistna

16.    ślady ugryzienia przez człowieka



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
52 Część II: Osoba spostrzegająca Załącznik 1 Historyjka główna W poniedziałkowy wieczór ok.
38 Część II: Osoba spostrzegająca 38 Część II: Osoba spostrzegająca 13.
42 Część II: Osoba spostrzegająca zaznaczyć na diagramie przedstawionym na rysunku 1, ile osób
46 Część II: Osoba spostrzegająca Na osobnej kopii diagramu należy zaznaczyć średnie wyniki w grupie
50 Część II: Osoba spostrzegającaAnaliza wyników Eksperymentator analizuje wyniki, porównując
54 Część II: Osoba spostrzegającaPrzebieg eksperymentu Eksperyment przeprowadzany jest w dwóch etapa
60 Część II: Osoba
64 Część TT: Osoba spostrzegającaOrganizacja i przebieg eksperymentuMateriał 1.    Te
66 Część TT: Osoba spostrzegająca Suma odpowiedzi nieścisłych (zmienionych) (Z): ZZ x 100 = %
70 Część TT: Osoba spostrzegająca W praktyce dydaktycznej (w tym eksperymencie) wykorzystujemy tylko
76 Część TT: Osoba spostrzegającaAnaliza wyników Eksperymentator dokonuje analizy porównawczej zezna
82 Część TT: Osoba spostrzegająca Następnie rozpocznie się przesłuchanie. Prowadzący wykorzysta
84 Część TT: Osoba spostrzegająca W drugiej części analizy jakościowej eksperymentator dokona analiz
86 Część TT: Osoba spostrzegająca wizacja schematu może nastąpić w sytuacji przejścia schematu z
88 Część TT: Osoba spostrzegająca Następnie w celu dokonania oceny statystycznie istotnego związku
56 57 CZĘŚĆ II SUBSTANCJE PSYCHOAKTYWNE
CCF20081206018 #CZĘŚĆ II. Uczeń jako najważniejsza osoba w procesie kształcenia Cele lektury: Po pr
informator ezaminacyjny024 Załączniki Część II - zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatru

więcej podobnych podstron