1194638576

1194638576



82 Część TT: Osoba spostrzegająca

Następnie rozpocznie się przesłuchanie. Prowadzący wykorzysta swobodną relację, pytania ukierunkowane i pytania krzyżowe w celu uzyskania jak najbardziej obszernych zeznań osoby badanej. W toku przesłuchania nie będzie komentował odpowiedzi osoby badanej ani sugerował zgodności zeznań z faktycznym przebiegiem zdarzeń. Zeznania będą nagływane.

Analiza wyników

Eksperymentator dokonuje analizy porównawczej efektów zeznań uzyskanych w trakcie zeznawania w sytuacji braku informacyjnego wpływu społecznego (wariant A) i rezultatów zeznań świadków składających zeznania w sytuacji sprzyjającej konformizmowi (wariant B).

Pierwszy etap analizy uzyskanych zeznań to ocena ilościowa, w trakcie której będzie ustalana:

—    liczba odpowiadająca sumie informacji zgodnych z prawdą, trafnych (odpowiadających treści filmu);

—    liczba odpowiadająca sumie informacji niezgodnych z prawdą, nietrafnych (nie wy stępujących w filmie);

—    liczba odpowiadająca sumie odpowiedzi typu nie wiem, nie pamiętam lub brak odpowiedzi na temat jakiejś porcji treściowej;

—    liczba odpowiadająca sumie odpowiedzi zmienionych (nieścisłych). Porównawczą analizę ilościową można przeprowadzić z wykorzystaniem tabeli 1.

Tabela 1

Zbiorczy zapis rezultatów analizy ilościowej wyników eksperymentu

Eksperyment

Liczba odpowiedzi

możliwych

(porcje

treściowe)

trafnych

(prawdziwych)

nietrafnych

(nieprawdzi

wych)

typu nie wiem , nie pamiętam

zmienionych

(nieścisłych)

N

N

procent

N

procent

N

procent

N

procent

Wariant A

100

Wariant B

100

Następnie w celu dokonania oceny statystycznie istotnego związku między udziałem w wariancie A lub B eksperymentu a rezultatami zeznań świadków eksperymentator dokona analizy liczebności z zastosowaniem X1 dla tabel 2x2 (zob. Ferguson, Takane, 2002, s. 244). Przykład analizy przedstawia tabela 2.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
88 Część TT: Osoba spostrzegająca Następnie w celu dokonania oceny statystycznie istotnego związku
64 Część TT: Osoba spostrzegającaOrganizacja i przebieg eksperymentuMateriał 1.    Te
66 Część TT: Osoba spostrzegająca Suma odpowiedzi nieścisłych (zmienionych) (Z): ZZ x 100 = %
70 Część TT: Osoba spostrzegająca W praktyce dydaktycznej (w tym eksperymencie) wykorzystujemy tylko
76 Część TT: Osoba spostrzegającaAnaliza wyników Eksperymentator dokonuje analizy porównawczej zezna
84 Część TT: Osoba spostrzegająca W drugiej części analizy jakościowej eksperymentator dokona analiz
86 Część TT: Osoba spostrzegająca wizacja schematu może nastąpić w sytuacji przejścia schematu z
skanuj0088 (25) 82 Część I, 3: Teoria architektury ciało ludzkie da się ująć w figurę koła, podobnie
316 ROCZNIKI ADMINISTRACJI I PRAWA. ROK XIV Następnie rozpoczęła się pierwsza sesja plenarna zatytuł
38 Część II: Osoba spostrzegająca 38 Część II: Osoba spostrzegająca 13.
42 Część II: Osoba spostrzegająca zaznaczyć na diagramie przedstawionym na rysunku 1, ile osób
46 Część II: Osoba spostrzegająca Na osobnej kopii diagramu należy zaznaczyć średnie wyniki w grupie
50 Część II: Osoba spostrzegającaAnaliza wyników Eksperymentator analizuje wyniki, porównując
52 Część II: Osoba spostrzegająca Załącznik 1 Historyjka główna W poniedziałkowy wieczór ok.
54 Część II: Osoba spostrzegającaPrzebieg eksperymentu Eksperyment przeprowadzany jest w dwóch etapa
56 Część II: Osoba spostrzegająca Załącznik 1 Lista objawów klinicznych maltretowania dziecka
stabilizacji. Następnie rozpoczyna się powolne ogrzewanie rozłożone w czasie (przyrost temperatury o

więcej podobnych podstron