5654709255

(. kra wczyk.hostil.pl

Więcej dokumentów na stronie:

Oszczędność wyników badań jest związana z jak najmniejszą ilością nowych pojęć wytworzonych przez naukowców. Wielu badaczy aby wyjaśnić pewne zjawiska buduje nowe teorie, w których proponuje nowe pojęcia. Tak było w wypadku Zygmunta Freuda, który dla opisania struktury osobowości wprowadził pojęcia Id, Ego i Superego. Były mu one potrzebne, aby wyjaśnić prawidłowości, którym podlega psychika. Oszczędność polega na tym, aby nie wprowadzać nowych nazw dla opisania podobnych zjawisk. Z drugiej strony, jeśli istnieje potrzeba opisania nowego aspektu pewnego zjawiska, należy stworzyć koncepcję, która jednocześnie w jak najprostszy oraz w jak najpełniejszy sposób pozwoli je ujmować.

1.3. Cele badań naukowych w psychologii

Istnieją cztery główne cele prowadzenia badań, nie tylko w psychologii, ale w większości nauk przyrodniczych. Są nimi: opis, wyjaśnianie, przewidywanie oraz sterowanie.

Opis zjawisk służy uporządkowaniu wiedzy w danym temacie. Odpowiada na pytanie: jak, na poziomie obserwowałnych zachowań, przebiega dany proces, jak zachowują się ludzie? Jeden z najsławniejszych badaczy psychiki dziecka - Jean Piaget - opisywał systematycznie zachowania noworodków, niemowląt, dzieci w wieku poprzedzającym wiek przedszkolny, w wieku przedszkolnym i szkolnym. Na podstawie tych obserwacji stworzył jedną z najsławniejszych koncepcji rozwoju inteligencji i myślenia. Lecz zanim powstała koncepcja, Piaget umiał powiedzieć jak zachowują się dzieci w różnym wieku i co robią. Dzięki tego rodzaju badaniom wiemy, że np. w wieku około ośmiu miesięcy większość dzieci zaczyna reagować lękiem na obcych, a w wieku około dwóch lat większość dzieci z wielką pasją używa słowa „nie".

Wyjaśnianie opiera się na stworzeniu koncepcji, teorii, w której oprócz zjawisk obserwowalnych wprowadzane są pojęcia odnoszące się do właściwości psychicznych. Wprowadzenie takich pojęć pozwala powiedzieć nie tylko jak dany proces przebiega, ale również jakie są jego przyczyny, czym jest on uwarunkowany, dlaczego dzieje się tak, jak się dzieje. Jeśli wprowadzimy pojęcie temperamentu, będziemy wiedzieć, że jeśli dziecko jest wysoko wrażliwe, to z tego powodu wtula się w matkę za każdym razem, gdy spotka się z nieznanym bodźcem.

Przewidywanie w psychologii wynika z wyjaśniania. Jeśli wiem dlaczego coś się dzieje, jakie są przyczyny danych zachowań, mogę przewidzieć, że ktoś zachowa się tak lub inaczej, gdy zaistnieją określone warunki. Dlatego, gdy już określimy czyjąś