A la fin du livre, les apprenants trouvent un petit dictionnaire franco-tcheque avec des mots et des locutions usees qui sont ranges selon 1’alphabet ce qui permet la recherche plus
simple.
Le pedagogue peut utiliser ce dictionnaire pendant ses cours de franęais et de conversation pour faciliter 1’apprentissage du vocabulaire concret. II est souhaitable que chaque eleve possede cet instrument, neanmoins, dans nos circonstances, ce n’est pas toujours realisable.
Toute fois, Penseignement peut egalement faire des photocopies de quelques pages du dictionnaire et faire des enfants les colorer. Puis, les creations pourront decorer la classe et les eleves auront la possibilite de repeter le lexique pendant des recreations.
8.3 Elikit - Apprendre le franęais devient un jeu
L‘ institut European Language Institute (Eli) s‘occupe de la distribution des materiaux Pour les cours de langues etrangeres. II s‘agit des mots croises, des recueils de cartes, des complements de revues en bandes dessinees par exemple.
Le principe de ces instruments est le caractere demonstratif car ces materiaux sont bases sur la visualisation. Des enfants sont attires par les beaux dessins bien colores grace a RUoi, Papprentissage, surtout du vocabulaire, est plus attirant, dynamique et la memorisation Se deroule plus rapidement.
Elikit est un recueil de cartes et de fiches consacre aux differents jeux et d‘autres activites dans Papprentissage du franęais. II s‘adresse aux debutants de differentes tranches d‘age.
Les principaux objectifs de cet instrument sont de foumir a Penfant le lexique a d'fferents sujets, de stimuler chez lui l‘envie de pratiquer les jeux linguistiques, d‘encourager '‘enfant a communiquer en franęais a travers le jeu et de stimuler chez lui le besoin de Pfatiquer les structures liees aux differents lexiques.
Les cartes qui se trouve dans chaque collection (il existe 5 sujets : Les animaux, Les Verbes, Les vetements, Les aliments et La maison) se pretent a de nombreuses activites d‘observation qui viennent renforcer la competence orale des enfants. Grace a leurs images
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