9MZachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej | |||||||
Kierunek studiów |
Inżynieria chemiczna i procesowa |
WTilCh | |||||
Forma studiów |
niestacjonarna | Poziom |pierwszy | ||||||
Tytui zawodowy absolwenta |
inżynier | ||||||
Obszary studiów |
nauki techniczne |
1 |
Ei | ||||
Profil |
ogólnoakademicki | ||||||
Moduł | |||||||
Przedmiot |
Chemia fizyczna | ||||||
Kod |
ICHP_1A N B07 | ||||||
Specjalność | |||||||
jednostka prowadząca |
Instytut Chemii i Podstaw Ochrony Środowiska | ||||||
ECTS |
6,0 |
ECTS (formy) |
6,0 | ||||
Forma zaliczenia |
egzamin |
Język |
polski | ||||
Blok obieralny |
Grupa obieralna | ||||||
Forma dydaktyczna |
Kod |
Semestr |
Godziny |
ECTS |
Waga |
Zaliczenie | |
ćwiczenia audytoryjne |
A |
3 |
18 |
2,0 |
0,7 |
zaliczenie | |
laboratoria |
L |
3 |
18 |
2,0 |
0,6 |
zaliczenie | |
wykłady |
W |
3 |
18 |
2,0 |
1,0 |
egzamin | |
Nauczyciel odpowiedzialny |
Jabłoński Maciej (Maciej.Jablonski@zut.edu.pl) | ||||||
Inni nauczyciele |
Możejko Janina (Janina.Mozejko@zut.edu.pl), Olszak-Humienik Magdalena (Maqdalena.Olszak-Humienik@zut.edu.pl), Parus Wiesław (Wieslaw.Parus@zut.edu.pl) | ||||||
Wymagania wstępne | |||||||
W-l j Ogólna wiedza z zakresu chemii, fizyki, i matematyki | |||||||
Cele modułu/przedmiotu | |||||||
C-l |
Podanie ogólnych zależności wiążących mierzalne własności materii i jednolitych form ich prezentowania. Zrozumienie i interpretacja zjawisk obserwowanych w rzeczywistych układach chemicznych. Umiejętność interpretacji wyników eksperymentalnych uzyska-nych z wykorzystaniem nowoczesnych metod badawczych oraz przewidywania własności fizykochemicznych materii. Umiejętność stosowania podstawowych wiadomości z zakre-su termodynamiki, równowag, kinetyki i elektrochemii do przewidywania kierunku prze-biegu procesów i doboru warunków ich prowadzenia. | ||||||
Treści programowe z podziałem na formy zajęć |
Liczba godzin | ||||||
T-A-l |
Kinetyczna teoria gazów, szybkość dyfuzji i efuzji, równanie stanu gazu doskonałego i rzczywistego, 1 i II zasada termodynamiki, zmiany energii wewnętrznej, ciepła, i pracy w przemianach izotermicznych, izobarycznych, izochorycznych i adiabatycznych, obliczanie zmian, entropii, entalpii i entalpii swobodnej w procesach fizycznych, przemianach fazowych i reakcjach chemicznych, przewidywanie kierunku przemian i samorzutności procesów, okrślanie wpływu ciśnienia i temperatury na wartości funkcji termodynamicznych i stałych równowagi reakcji, prawo Henry’ego i Raoulta, interpretacja diagramów fazowych, bilans destylacji, destylacji z parą wodną, rektyfikacji, ekstrakcji, współczynniki aktywności |
u | |||||
T-L-l |
Pomiar temperatury, ciśnienia, prężności par, gęstości, lepkości, współczynnika załamania światła, ekstynkcji, przewodnictwa właściwego, napięcia powierzchniowego, pojemności cieplnej, stężeń, pH i ich zmian pod wpływem zmian parametrów intensywnych, efektów cieplnych przemian fizycznych i chemicznych, wyznaczanie równowag fazowych w różnych układach. Wykorzy-stanie danych eksperymentalnych do interpretacji zjawisk zachodzących w rzeczywistych układach. Matematyczny opis analizowanych zależności i procesów z wykorzystaniem uzy-skanych danych doświadczalnych. |
18 | |||||
T-W-l |
1. Stany skupienia materii. 2. Podstawowe pojęcia i prawa chemii. 3. Termodynamika. 4. Równowagi fazowe. 5. Roztwory. 6. Statyka chemiczna. 7. Kinetyka chemiczna. 8. Elektrochemia. |
18 | |||||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności |
Liczba godzin | ||||||
A-A-l |
uczestnictwo w zajęciach |
18 | |||||
A-A-2 |
przygotowanie się do zajęć audytoryjnych |
22 | |||||
A-A-3 |
przygotowanie się do kolokwium |
20 | |||||
A-L-l |
uczestnictwo w zajęciach |
18 | |||||
A-L-2 |
przygotowanie sprawozdania z laboratorium |
22 | |||||
A-L-3 |
przygotowanie się do kolokwium |
20 |