9MZachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej | ||||||||
Kierunek studiów |
Inżynieria chemiczna i procesowa |
WTilCh | ||||||
Forma studiów |
niestacjonarna | Poziom |pierwszy | |||||||
Tytuł zawodowy absolwenta |
inżynier | |||||||
Obszary studiów |
nauki techniczne |
1 |
Ęi | |||||
Profil |
ogólnoakademicki | |||||||
Moduł | ||||||||
Przedmiot |
Elektrotechnika i elektronika | |||||||
Kod |
ICHP 1A N CIO | |||||||
Specjalność | ||||||||
jednostka prowadząca |
Zespół Dydaktyczny Elektrotechniki Przemysłowej | |||||||
ECTS |
4,0 |
ECTS (formy) |
4,0 | |||||
Forma zaliczenia |
zaliczenie |
Język |
polski | |||||
Blok obieralny |
Grupa obieralna | |||||||
Forma dydaktyczna |
Kod |
Semestr |
Godziny |
ECTS |
Waga |
Zaliczenie | ||
wykłady |
W |
4 |
27 |
4,0 |
1,0 |
zaliczenie | ||
Nauczyciel odpowiedzialny |
Frąckiewicz Zbigniew (Zbigniew.Frackiewicz@zut.edu.pl) | |||||||
Inni nauczyciele |
Grochowalski Jacek (Jacek.Grochowalski@zut.edu.pl), Grochowalski Jacek Michał (JacekMichal.Grochowalski@zut.edu.pl) | |||||||
Wymagania wstępne | ||||||||
W-l |
Znajomość praw i zasad fizyki. | |||||||
W-2 |
Znajomość matematyki na poziomie szkoły średniej. | |||||||
W-3 |
Znajomość obsługi komputera i oprogramowania biurowego i graficznego. | |||||||
Cele modulu/przedmiotu | ||||||||
C-l |
Student rozumie działanie i zasady pracy niektórych przemysłowych urządzeń elektrycznych. | |||||||
C-2 |
Student potrafi prowadzić bezpieczną eksploatacją przemysłowych urządzeń elektrycznych. | |||||||
Treści programowe z podziałem na formy zajęć |
Liczba godzin | |||||||
T-W-l |
Wiadomości wstępne i podstawowe pojęcia elektrotechniki i elektroniki: pole elektryczne,magnetyczne, zasady i prawa w elektrotechnice. |
3 | ||||||
T-W-2 |
Obwody prądu stałego DC: źródła napięcia, konfiguracje, metody i przykłady obliczeń prądów i napięć. |
3 | ||||||
T-W-3 |
Obwody prądu przemiennego 1 i 3 fazowe AC: źródła napięcia i jego powstawanie, metody i przykłady obliczeń, właściwości elementów biernych w obwodach prądu przemiennego. |
4 | ||||||
T-W-4 |
Pomiary w obwodach DC i AC: przyrządy analogowe, cyfrowe, oscyloskopy, pomiary bezpośrednie i pośrednie |
3 | ||||||
T-W-5 |
Maszyny i urządzenia elektryczne w domu, biurze, przemyśle i energetyce zawodowej: budowa, zasada działania, właściwości, tabliczka znamionowa i zasady bezpiecznej eksploatacji. |
4 | ||||||
T-W-6 |
Zasady elektroniki: elementy czynne, bierne, dyskretne, scalone małej, średniej i dużej skali integracji VLSI, budowa, właściwości, zastosowania. |
4 | ||||||
T-W-7 |
Podstawowe układy elektroniki przemysłowej: prostowniki, zasilacze, wzmacniacze, generatory: budowa właściwości, zasady pracy, pomiary, zastosowania. |
4 | ||||||
T-W-8 |
Zasady bezpiecznej pracy i podstawy ratownictwa w elektrotechnice i elektronice. |
2 | ||||||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności |
Liczba godzin | |||||||
A-W-l |
uczestnictwo w zajęciach wykładowych |
27 | ||||||
A-W-2 |
Uzupełnienie wiedzyz pomocą literatury i informacji z internetu. |
45 | ||||||
A-W-3 |
Przygotowywanie się do zaliczenia zajęć wykorzystując wskazaną literaturę i dostarczone materiały dydaktyczne |
47 | ||||||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne | ||||||||
M-l |
Wykład informacyjny. | |||||||
M-2 |
Objaśnienia i wyjaśnienia w dyskusji dydaktycznej, problemów eksploatacyjnych z urządzeniami elektrycznymi stosowanymi w przemyśle w tym również chemicznym. | |||||||
Sposoby oceny (F - formująca, P - podsumowująca) | ||||||||
S-l |
F |
Sprawdzanie rozumienia zagadnień elektrotechniki przez pytania z materiału poprzednich wykładów | ||||||
S-2 |
F |
Ocena samodzielnie wykonanej pracy pisemnej o tematyce rozszerzającej wiedzę przekazaną na wykładzie. | ||||||
S-3 |
P |
Ocena wystawiona na zakończenie wykładu na podstawie testu wielokrotnego wyboru i rozmowy ze studentem. |