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ćduquait-elle la foi du catóchumkne ? Faire 1’dtude hi9-torląue des « scrutins «* da Garfime. — Comment ce Hen-esl-11 mainlenu entre le bapteme el la fol dans la pra-tlque aotuelle de baptiser les enfants dfcs leur nai9sance ?

2* la naturę ot les etfots du baptórae : apparlenance k 1'Ggllse, lnsertion ii Jćsus-Christ ressuscltć, flliation dlvine.

3°) le bapteme (et la conflrmation) fondent le dcvoir d’apostolat qul Jncombe k lout clirdtien.

HiHj.ior,u\pjnp.. — Outrc les manuels, les cours,, les artlcles de dictlonnalres, voir aussl : Lumitre et Vie, n°» 27 et 20 ; Croegert, Les cirimonies da baptćmc et de la conflrmatlon (Al)bnye Saint-Andró de Brugcs) ; Chavasse, Cornmunlon solen-nelle et professton de fol (ćd. du Cerf,- Parts), ct dans lo n° 28 de La Malson-Dieu (cf. aussl n°« 6 et 32) ; Particie d’Anciaux dans Le bapteme ehretien, tfditó par lc Centrę Llturglque de Mallnes (śd. du Mont-Wsar, Louralu).

Qtićstionna\re pour tous les prćtrcs.

U est demandó i tous les prCtres de rćdiger par ócrit (sur feullles de format 21 x 27 cm., s.v.p.) la rśponsc au questlonnalre suivant qul servira dc base k la dlscusslon :

1°) Quelles sont les disposltions splrituelles des parents quł prćsentent leurs enfants au bapteme ? Cholsir deux ou trols falts plutdt que d'apporter uae rćponse góndrale.

2®) Que faire prós des parents qui sont bien disposć9 :: nc rlen dire, ou chercher k approfondir en eux le sens do leur respons&błlltć et de la nótre ?

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3°) Que faire prks des parents tiódes ou indlffórents ? Rapporter, si possible, des dlklogues vćcus, des formuł es utilisćes, des brochures et des lectures proposóes plutót que des eoesidórations gćnórales.

4®) Comment oćlćbrer le bapteme pour que la cćrómo-nie cłle-móme soit un enseignement ? Rapporter des exp«5rlcnccs, si possible.

5°) Puisque la Comnuiaion Solennelle comporte la rćno-vatlon des promesses du bapteme, comment fojre de la-retraite prśparatoire non pas une sćrie de sermons mora-lisateurs, mais un evell de la fol personnelle : cadre, par-tlclpatlon des parents, des adultes du quartteiv etc... ?.

6°) Que faire pour informer 1’ensemble des fldóles sur les rćgldir.ents concernant le lieu et le tempa du bapteme ?

De la bibllographle citće plus haut, deux ouvrages seraient partfculićrement utile9 A tous les prótres : •Chavasse, Communion solenneUe et professlon de foi (ćd. du Mont-Cćsor, Louvain), et surtout la plaquelt6 du Cen-Ire Llturgiąue de Malfnes, Le Haptćme ehritien (aux mómes editions).

Z' CONFĆRENCE (Avrll-Juin)

La premlóre epltre de Saint Pierre

Sujet a traUer par le confórenclcr.

(Reunion dlnforniatlon : A Quimper, au Grand Sćmlnalre, lo vendredi 4 Mars, de H h. 30 A 16 h. 30 ; A Brcst, 24, rae K<5ravel, le vendredt 11 Mars, de 11 h. 30 A 10 h. 30.)

On fera un commentalre de 1’Epltre en s’attachant aux idćes sulvaates :

!•) S. Pierre insistc sur la fol, sur 1’espćrance et la charite. Comment les pr&ente-t-ll ?

2*) ll donnę un enselgnement morał & dlffćrentes catć-gorios de clirótiens. Montrez que cel enselgnement est simple, profondóment roligIeux et ćtroitement rattacłió aux grundes vćritćs du dograe.

3°) II parle longuement du sacerdoce dos fldóles. En quoi consiste co sacerdoce 1 Comment se distingue-t-il du sacerdoce fonctlonnel et hiórarchląue donnó par rOrdina-tlon ?

4°) S. Pierre donnę aux « anclens » des consells pasto-raux. En rapprochant le chapitre V de certains autres passages de la Bibie (par exemplc Ezechiel XXXIV, Jean V, Matthieu XVIII, • 12-14. Luc XV, 4-17), ótudler ąueulles dohent etre les ąualites d*un vrai pasteur.

BiELioonAPHiE. -T- Fnsclcule corrcspondaut de la. Bibie de Jirusaltm ; commentalre dc la Bibie de Pirot ; Vif spfrituelle, Avrlt 1956, article du P. Bolsmard.