8812711440

4. Przebieg lekcji

a)    Faza przygotowawcza

Nauczyciel uświadamia uczniom cel lekcji. Nauczyciel wprowadza pojęcie satyry.

b)    Faza realizacyjna

1. Uczniowie odczytują zadanie domowe. Na jego podstawie gromadzą słownictwo opisujące współczesną kobietę, jej obowiązki, cechy charakteru, zainteresowania. Nauczyciel zapisuje je

na połowie tablicy opatrzonej tytułem „Kobieta	współczesna”.
Kobieta współczesna	Żona modna z okresu oświecenia
pracująca
zapracowana
zabiegana
zmęczona
silna
ambitna (robią karierę lub dokształcająca się)
pracowita
dbająca o rodzinę (przygotowuje posiłki,
pierze odzież, robi zakupy ...)
zarabiająca
dbająca o dom (sprząta)
dbająca o siebie
zadbana
odpowiedzialna
rozwija swoje zainteresowania (literatura,
robótki ręczne ...)
uśmiechnięta
miła
kochająca
pomocna
zaradna (godząca ze sobą wiele obowiązków)

2. Uczniowie odczytują plan ramowy sporządzony w domu na podstawie satyry Krasickiego - w celu przypomnienia sobie tekstu. Przykładowy plan:

•    Gratulacje z okazji ożenku.

•    Kwaśna mina Pana Piotra.