INNOWACJE PEDAGOGICZNE

Zestawienie bibliograficzne w wyborze

za lata (1985-2004)

Wydawnictwa zwarte:

1. Arends R.I.: Uczymy się nauczać. Warszawa: WsiP, 1994
2. Bonstringh J.J.: Szkoły jakości: wprowadzenie do Total Quality Menogement

w edukacji. Warszawa: Wydaw. CODN, 1999.

3. Dudzikowa M.: Mit o szkole jako miejscu wszechstronnego rozwoju ucznia.

Kraków: „Impuls”, 2001

4. Duraj-Nowakowa K.: Integrowanie edukacji wczesnoszkolnej: modernizacja

teorii i praktyki. Kraków: „Impuls”, 1998

5. Edukacja alternatywna: nowe teorie, modele badań i reformy. Pod red. J.

Piekarskiego i B. Śliwerskiego. Kraków: „Impuls”, 2000

6. Edukacja w wolności: poradnik dla nauczycieli klas autorskich. Pod red. B.

Śliwerskiego. Wyd. 2. Kraków: „Impuls”, 1996

7. Hamer H.: Klucz do efektywności nauczania: poradnik dla nauczycieli.

Warszawa: „Veda”, 1994

8. Materiały edukacyjne programu KREATOR: scenariusze lekcji. Wyd. 2.

Warszawa: Wydaw. CODN, 2000.

9. Nakoneczna D.: Wychowanie jako zadanie: wspomaganie młodych w

samowychowaniu. Warszawa: Towarzystwo Szkół Twórczych, 1992.

10. Nowatorstwo pedagogiczne: Krajowa Rada Postępu Pedagogicznego

Instytutu Kształcenia Nauczycieli im. W. Sposowskiego w Warszawie.
Warszawa, 1985

11. Nowe konteksty (dla) edukacji alternatywnej XXI wieku. Kraków: „Impuls”,

2001.

12. Pachociński R.: Oświata XXI wieku: kierunki przeobrażeń. Warszawa:

Instytut Badań Edukacyjnych, 1999.

13. Pankowska K.: Pedagogika dramy: teoria i praktyka. Warszawa: Żak, 2000
14. Puślecki W.: Kształcenie wyzwalające w edukacji wczesnoszkolnej. Kraków:

„Impuls”, 1996.

15. Rowid H.: Szkoła twórcza: podstawy teoretyczne drogi urzeczywistnienia

nowej szkoły. Warszawa: „Książka i Wiedza”, 1958.

16. Szmidt K.: Szkice do pedagogiki twórczości. Kraków: „Impuls” 2001
17. Śliwerski B.: Edukacja autorska. Kraków: „Impuls”, 1996
18. Śliwerski B.: Edukacja pod prąd. Kraków: „Impuls”, 2001
19. Taraszkiewicz M.: Jak uczyć jeszcze lepiej!: czyli refleksyjny praktyk w

działaniu. Wyd. 666. Warszawa: Wydaw. CODN, 2000

20. Way B.: Drama w wychowaniu dzieci i młodzieży. Warszawa: WsiP, 1995

21. Wlazło S.: Jakościowy rozwój szkoły: poradnik tworzenia systemu

zapewnienia jakości pracy szkoły, rad pedagogicznych i dyrektorów szkół.
Wrocław: Wydaw. Mar Mar, 2002.

Artykuły z czasopism:


1. Bąbel P.: Twórczy nauczyciel. „Nauczanie Początkowe” 2003/2004, nr 2, s.

12-16

2. Borawska I.: Innowacje w edukacji wczesnoszkolnej. „Życie Szkoły” 2001,

nr 3, s. 145-148

3. Giza T.: Innowatyka pedagogiczna – zmiany w teorii i praktyce. „Nauczanie

Początkowe” 2003/2004, nr 2, s. 17-21

4. Grelowska W.: Koncepcja Glenna Domana próbą innowcyjnego podejścia do

tradycyjnej metodyki nauki czytania uczniów w klasie pierwszej. „Nauczanie
Początkowe” 2003/2004, nr 2, s. 40-44

5. Kalińska M.: Innowacje pedagogiczne w zakresie środków dydaktycznych –

autorski pomysł na usprawnienie pracy szkoły. „Gazeta Szkolna” 2004, nr 22
(wkładka), s. XI

6. Konopka M.J.: Wykorzystanie gier problemowych w procesie kształcenia –

innowacje pedagogiczne. „Życie Szkoły” 1998, nr 6, s. 345-148

7. Lamparska E.: Innowacje w szkołach podstawowych. „Dyrektor Szkoły”

1997, nr 7/8, s. 62-63

8. Łuczywo I.: Innowacje w nauczaniu początkowym. „Życie Szkoły” 1998, nr

1, s. 46-47.

9. Maszyńska-Góra G.: Nowoczesna szkoła francuska technik C. Freineta

podstawą innowacji we współczesnym modelu edukacji wczesnoszkolnej. „
Nauczanie Początkowe” 2003/2004, nr 2, s. 35-37

10. Rusakowska D.: Innowacje pedagogiczne w świetle obowiązujących

przepisów. „Nowa Szkoła” 1997, nr 8, s. 33-36

11. Śliwerski B.: Recepcja edukacji autorskiej. „Edukacja i Dialog” 1996, nr 9, s.

24-31

12. Śliwerski B.: Szkoły autorskie w Polsce. „Edukacja i Dialog” 1998, nr 4, s.

3-12

13. Śliwerski B.: Z koła zamachowego – zamach na innowacje. „Edukacja i

Dialog” 1996, nr 2, s. 19-32