Skalik Jan, Organizacja i Zarządzanie, WSZiF we Wrocławiu, Wrocław 2001r
8.1.
P
OJĘCIE ZMIANY ORGANIZACYJNEJ
Przetrwanie i rozwój każdej instytucji wymaga wprowadzenia zmian, które
są formą przywracania wewnętrznej równowagi organizacji i jej adaptacji do
wymogów otoczenia.
Zmiana to modyfikacja układu cech stanu danej rzeczy
Z punktu widzenia teorii zmian, stan rzeczy to ogół cech danej rzeczy
w określonej “bezwymiarowej" chwili lub ogół cech, które nie ulegają zmianie
w danym czasie. Jest on określony również jako zdarzenie statyczne.
Zmiana stanu rzeczy jest zdarzeniem kinetycznym.
8.2.
R
ODZAJE ZMIAN ORGANIZACYJNYCH
W literaturze przedmiotu istnieje duża różnorodność podziału zmian.
Rodzaj zmian zależy od przyjętego kryterium podziału. Jeżeli weźmie się
pod uwagę kryterium systemowe to ogół zmian w organizacji można
podzielić na trzy grupy:
Strukturalne
•
łączenie komórek organizacyjnych
•
powołanie nowego pionu w strukturze
organizacyjnej
Funkcjonalne
•
zmiana trybu planowania zadań
•
modyfikacja procedury załatwienia
sprawy w urzędzie
Behawioralne
•
poprawa dyscypliny pracy
•
wzrost
zaangażowania
pracowników
w rozwiązywanie bieżących problemów instytucji
zachodzą w podsystemie technicznym
organizacji
zachodzą w podsystemie społecznym
zachodzą w podsystemie społecznym
strukturalne
funkcjonalne
behawioralne
zmiany
Uwzględnienie innych kryteriów pozwala na wyodrębnienie następujących
rodzajów zmian:
Kryterium zmiany
Rodzaj zmiany
istotność zmiany
•
rzeczywiste
•
pozorne
udział sprawczy człowieka
•
zamierzony
•
niezamierzony
ugruntowanie poznawcze
•
racjonalne
•
nieracjonalne
ocena utylitarna
•
sprawne
•
niesprawne
etyczność
•
godziwe
•
niegodziwe
sterowalność
•
planowane
•
nieplanowane
źródło zmian
•
zewnętrzne
•
wewnętrzne
styl zmiany
•
narzucone
•
dobrowolne
Skuteczność
•
doskonalące
•
zubażające
zakres zmian
•
duże
•
drobne
czas zmian
•
krótkie
•
długie
Inwencja
•
kontynuowane
•
precedensowe
Strategiczne
•
ewolucyjne
•
rewolucyjne
Zmiana w organizacji, która ma równocześnie
charakter zmiany rzeczywistej, racjonalnej, sprawnej,
doskonalącej nosi nazwę usprawnienia organizacyjnego.
Z realizacją usprawnień w organizacji wiąże się potrzeba przeprowadzenia
postępowania modyfikacyjnego. Mogą tu wystąpić dwie sytuacje:
8.3. Cykl zmiany planowanej
W procesie zarządzania dominujące znaczenie mają zmiany planowane, a więc
takie, które mają charakter zamierzony i sterowany. Ich urzeczywistnienie jest
rezultatem złożonego procesu, którym kieruje kierownik zmiany, zwany często
ekspertem zmiany. Proces zmiany planowanej składa się z następujących faz:
8.3.1. Generowanie zmian
Generowanie zmian polega na wywoływaniu potrzeby zmiany i jest ściśle
związane tzw. ruchem organizacyjnym [3, s. 26], który jest wynikiem:
•
doświadczeń związanych z przeszłością
•
nacisków płynących z otoczenia
Wyróżniamy trzy formy ruchu organizacyjnego:
•
ruch w otoczeniu organizacji (zmiany makrorewolucyjne)
•
ruch wewnętrzny organizacji (związany z cyklem życia organizacji)
•
ruch indywidualny związany z jednostkowymi dążeniami członków
organizacji
generowanie
zmiany
identyfikacja
problemu
organizacyjnego
poszukiwanie
alternatywnego
rozwiązania problemu
wybór
rozwiązania
problemu
opracowywanie
projektu zmiany
przygotowanie
wdrożenia
zmiany
wprowadzenie
zmiany
działanie w nowym
układzie i ocena
skutków zmiany
istniejący stan uznaje
się za pożądany
istniejący stan uznaje
się za nie
pożądany
spełnieniu działań zapobiegających
naruszeniu tego stanu
zastąpieniu stanu istniejącego
stanem uznawanym
za pożądany
istota zmiany
polega na
istota zmiany
polega na
•
Generowanie zmian może mieć charakter:
•
wewnętrzny – zmiany są inicjowane przez członków organizacji
•
zewnętrzny – źródłem inicjacji zmian jest otoczenie organizacji
Zmiany
generowane
wewnętrznie
są
realizowane
w
cyklu
partycypacyjnym, który polega na tym, że potrzeba zmiany wyrasta na podłożu
nowej wiedzy członków organizacji oraz silnej motywacji do modyfikacji
istniejącego stanu rzeczy.
zachowania
grup
4
zachowania
jednostek
...............
3
postawy
wiedza
Rys. 8.1. Partycypacyjny cykl zmian organizacyjnych
źródło: [3]
Cykl partycypacyjny jest zalecany dla organizacji:
•
dysponujących zintegrowaną załogą
•
w których kierownictwo jest “otwarte" na zmiany
•
w których członkowie chętnie uczą się i mają motywacje do
usprawniania swojej pracy
Zmiany generowane przez kierownictwo lub członków danej organizacji
realizowane w cyklu partycypacyjnym mają charakter zmian organicznych.
Zmiany inspirowane przez otoczenie organizacji są realizowane w cyklu
dyrektywnym, który polega na tym, że zmiana jest inicjowana przez elementy
presja
jednostek
1
2
otoczenia, a przede wszystkim przez te podmioty, które mają władzę (jednostki
nadruchu) lub system prawny. Zmiany realizowane w cyklu dyrektywnym
wymagają modyfikacji dotychczasowych sposobów zachowań członków
organizacji oraz nabycia przez nich nowej wiedzy.
zachowania
grup
1
zachowania
jednostek
2
postawy
wiedza
3
Rys. 8.2. Dyrektywny cykl zmian organizacyjnych
źródło: [3]
Cykl dyrektywny jest bardziej odpowiedni:
•
dla mało ambitnych załóg
•
w przypadku dużej dynamiki otoczenia
Zmiany wywołane przez podmioty otoczenia organizacji, których
kierunek jest narzucony z zewnątrz mają charakter zmian wymuszonych.
8.3.2. Identyfikacja problemu organizacyjnego
Wprowadzenie zmiany w organizacji wymaga opracowania projektu
usprawnienia, które poprzedza identyfikacja problemu organizacyjnego. Sposób
postępowania zależy tu od przyjętego podejścia do problematyki usprawnienia
organizacji. Można wyodrębnić trzy nurty:
•
klasyczny
–
w
którym
sankcjonuje
się
mechanistyczne
i deterministyczne pojmowanie świata organizacji, a przywracanie
presja
władzy
równowagi
w
organizacjach
odbywa
się
przez
stosowanie
diagnostycznej procedury usprawnień
•
socjopsychologiczny – w którym eksponuje się człowieka i jego rolę
w instytucji, a przyczyn niesprawności organizacyjnych poszukuje się
w ludzkich postawach i zachowaniach. Zwraca się uwagę na
działalność grupową i jej wpływ na sprawność funkcjonowania
organizacji
•
systemowy – podkreśla się w nim złożoność świata organizacji, jego
probabilistyczny, dynamiczny i otwarty charakter. W podejściu tym
wykorzystuje się modelowe rozwiązania usprawniające organizacje
W diagnostycznej procedurze usprawnień organizacyjnych, identyfikacja
problemu organizacyjnego odbywa się w fazie analizy stanu organizacji, przez
porównanie stanu rzeczywistego z wzorcem.
Metoda diagnostyczna jest realizowana w trzech fazach:
•
Wstępnej, w której następuje:
-
wybór obiektu działania
-
charakterystyka zewnętrznych warunków funkcjonowania organizacji
-
określenie wymogów sprawnego działania organizacji
•
Podstawowej, w której dokonuje się
-
rejestracji stanu organizacji
-
analizy stanu organizacji
-
ustalenia przyczyn niedomagań organizacji i możliwości ich usunięcia
•
Końcowej, w której następuje wdrożenie projektu zmiany
Rozwinięta formuła metody diagnostycznej została przedstawiona na
rys.8.3.
I. Określenie celu i przedmiotu badania
II. Rejestracja stanu istniejącego w aspekcie
Celu Materiału Wytworu Kolejności Miejsca Sprzętu Sposobu Osoby
po
co?
z czego
co?
kiedy?
gdzie? czym?
jak?
kto?
III. Krytyczna i konstruktywna analiza stanu istniejącego
DLACZEGO?
Ten? z tego?
to?
wtedy?
tam?
tym?
tak?
ten?
Diagnoza
IV. Projektowanie wariantów rozwiązań w drodze szukania sposobów:
eliminacji
zamiany
łączenia
dzielenia
upraszczania
V. Wybór wariantu optymalnego
VI. Przygotowanie warunków do wdrożenia
oraz wprowadzenia w życie
VII. Kontrola realizacji i analiza efektów
Rys. 8.3. Procedura metody diagnostycznej
źródło: [1 s. 62]
W praktyce diagnostyczna metoda doskonalenia organizacji przyjmuje
postać ekspertyzy organizacyjnej, jak na rys. 8.4 (s. 112).
Rejestracja
stanu
istniejącego
jest
wiodącą
fazą
metody
diagnostycznej, która umożliwia identyfikację problemu organizacyjnego.
W fazie tej mogą być wykorzystane różne źródła, techniki gromadzenia
i prezentacji informacji (rys. 8.5.).
Rys. 8.5. Źródła oraz techniki gromadzenia i prezentacji informacji
źródło: [1 s. 67]
ŹRÓDŁA
INFORMACJI
TECHNIKI
GROMADZENIA
INFORMACJI
SPOSOBY
PREZENTACJI
INFORMACJI
MASZYNA
PROCES
PROWADZĄCY
BADANIA
WYTWÓR
DOKUMENTACJA
OBSERWACJA
BEZPOŚREDNIA
TECHNIKI
SOCJOLOGICZNE
STUDIA
TECHNIKA
FOTOFILMOWA
I MAGNETO-
FONOWA
ANALIZA
DOKUMENTACJI
TECHNIKI
GRAFICZNE
KWESTIONA-
RIUSZE
FOTOGRAFIA, FILM,
TAŚMA
MAGNETOFONOWA
MODELE
I MAKIETY
TECHNIKI
TABELARYCZNE
OPIS SŁOWNY
CZŁOWIEK
Rys. 8.4. Przebieg ekspertyzy organizacyjnej.
źródło [3 s. 34]
Opracowanie
planu ekspertyzy
Zebranie
podstawowych
informacji
Identyfikacja
dysfunkcji
Analiza
przyczynowa
i funkcjonalna
Wnioski
Wdrożenie
Czas
Środki
Zlecenie
Charakterystyka
stanu organizacji
Wizja
lokalna
u zlecenio-
dawcy
Wzorce
Porównania
Przyczyny
Związki
Źródła
dysfunkcji
Program
usprawnień
Możliwe
Konieczne
Efekt
Wiedza
i doświad-
czenie
organizacji
Zbiór ustalonych
dysfunkcji
Istotne
Wywiad
Obserwacja
Ankieta
Harmonogram
ekspertyzy
Ważne
Wiedza
i doświad-
czenie
organizacji
Decyzja
Wynik
Proces
Źródło
informacji
Krytyczna analiza zgromadzonych informacji przeprowadzona przy
pomocy arkusza pytań ułatwia określenie pożądanego stanu organizacji (rys.
8.6.).
Stan dotychczasowy
Stan proponowany
Lp. Czynnik -
kryterium
Charakter
ystyka
Uzasadni
enie
Zestawienie
wariantów
Wybór
wariantu
optymalnego
Uzasadnienie
1
Cel
co
osiągnięto?
Dlaczego
?
co jeszcze
można
osiągnąć?
co
należałoby
osiągnąć?
dlaczego
wybrano
właśnie ten cel?
2
Tworzywo
z czego
wykonano?
Dlaczego
z tego?
z czego
jeszcze
można
wykonać?
z czego
należałoby
wykonać?
dlaczego
właśnie z tego?
3
Wzór
wyrobu
co
wykonano?
Dlaczego
to?
co jeszcze
można
wykonać?
co
należałoby
wykonać?
dlaczego
właśnie to?
4
Kolejność
kiedy
wykonano?
Dlaczego
wtedy?
kiedy jeszcze
można
wykonać?
kiedy
należałoby
wykonać?
dlaczego
właśnie wtedy?
5
Miejsce
Gdzie
wykonano?
Dlaczego
tam?
gdzie można
wykonać?
gdzie
należałoby
wykonać?
dlaczego
właśnie tam?
6
Wyposażenie
(sprzęt)
czym
wykonano?
Dlaczego
tym?
czym jeszcze
można
wykonać?
czym
należałoby
wykonać?
dlaczego
właśnie tym?
7
Sposób
jak
wykonano?
Dlaczego
tak?
jak jeszcze
można
wykonać?
jak
należałoby
wykonać?
dlaczego
właśnie tak?
8
Wykonawca
kto
wykonał?
Dlaczego
ten?
kto jeszcze
może
wykonać?
kto
powinien
wykonać?
dlaczego
właśnie ten?
Rys. 8.6. Schemat krytycznej i konstruktywnej oceny oraz analizy stanu
dotychczasowego organizacji
źródło: [1 s. 69]
W
socjopsychologicznym
podejściu
do
zmian
organizacyjnych,
dominującą rolę odgrywa ekspert zmiany, który trudności funkcjonowania
organizacji upatruje w postawach i zachowaniach jej członków, dążąc w procesie
usprawnienia do ich zmiany. W procesie doskonalenia organizacji może on
stosować dwie orientacje:
•
na ludzi
•
na strukturę
Wybór orientacji na ludzi wymaga przestrzegania zasady:
Niezadowolenie musi wyprzedzać zmianę
a procedura postępowania jest w tym przypadku następująca:
•
Wywołanie niezadowolenia
-
bezczynność i oczekiwanie na wystąpienie niezadowolenia
-
brak ostrzeżenia przed niekorzystnymi wydarzeniami zewnętrznymi
-
poinformowanie o nadchodzących niebezpieczeństwach
•
Rozmrożenie
-
likwidacja poparcia dla dawnych postaw
-
nasycenie otoczenia nowymi wartościami do osiągnięcia
-
minimalizacja zagrożenia związanego ze zmianą
•
Konwersja
-
przedstawienie modelu nowych postaw i zachowań
-
stworzenie sytuacji zachęcających do nauczenia się pożądanych postaw
i zachowań
•
Ponowne zamrożenie
-
wzmocnienie nowych postaw i zachowań nagrodami
zmiana postaw
zmiana zachowań
lepsze wyniki
orientacja na ludzi
zmiana struktury,
polityki lub technologii
lepsze wyniki
orientacja na
strukturę
zmiana zachowań
Ekspert zmiany
-
poparcie lub możliwa do zniesienia krytyka
-
odizolowanie od poprzedniego układu społecznego
8.3.3. Poszukiwanie alternatyw i wybór rozwiązania problemu
organizacyjnego
Rozwiązanie problemu organizacyjnego wymaga rozpatrzenia różnych
możliwości
pokonania
zaistniałych
bądź
przewidywanych
trudności
funkcjonowania
organizacji.
Wielowariantowe
podejście
do
zmian
organizacyjnych wynika ze specyficznej cechy systemów organizacyjnych, jaką
jest ich ekwifinalność. Istota tej cechy polega na tym, że podobne efekty mogą
być osiągnięte w różnych typach struktur organizacyjnych i w wyniku poważnie
różniących się od siebie procesów organizacyjnych. Nie można zatem w sposób
pochopny decydować się na rozwiązania, które wydają się być jedynymi
i niezastąpionymi. Należy rozpatrzyć różne możliwości, stosując różne techniki,
o których była mowa w rozdziale 6 pkt. 6.3.3., a wyborów dokonywać na
podstawie wcześniej opracowanych kryteriów, którymi w tym przypadku mogą
być: koszt funkcjonowania organizacji, sprawność, skuteczność lub elastyczność
działania.
8.3.4. Opracowanie projektu zmiany
Wybór rozwiązania problemu organizacyjnego wymaga stworzenia
dokładnego projektu zmiany, w czym bardzo pomocne może być wykorzystanie
prognostycznej metody projektowania organizacji. W metodzie tej punktem
wyjścia do stworzenia projektu organizacji jest określenie elementów
rozwiązania idealnego, który następnie podlega stopniowej konkretyzacji przez
uwzględnienie ograniczeń i możliwości ich eliminacji. W metodzie
prognostycznej wyróżnia się trzy poziomy organizacji:
•
teoretyczny system idealny
-
nie jest możliwy do osiągnięcia w praktyce, oznacza on taki stan
organizacji, w którym nie ponosi ona żadnych kosztów funkcjonowania
•
perspektywiczny system idealny
-
przyjmuje postać projektu organizacyjnego, który aktualnie nie ma
szans realizacji, ale może być punktem wyjścia dla wprowadzania
przyszłych zmian
•
technicznie możliwy system idealny
-
jest projektem nadającym się do realizacji po wyeliminowaniu
niektórych ograniczeń
Rys. 8.7 Trójkąt Nadlera
źródło: [7s. 72]
Ostatecznie opracowany projekt zmiany (p) jest kompromisem istniejącego
(s) i przyszłościowego stanu organizacji (w):
Rys. 8.8. Dwa ujęcia projektowania organizacjiźródło: [9 s. 36]
W projektowaniu zmian organizacyjnych mogą znaleźć zastosowanie
procedury, z których korzysta się przy tworzeniu systemów technicznych,
a proces kształtowania systemu organizacyjnego przebiega zgodnie z rys. 8.9.
teoretyczny system idealny
perspektywiczny system idealny
technicznie możliwy system idealny
ostatecznie opracowany projekt
p
(w)
(s)
p
oz
iom
o
rga
ni
za
cj
i
t
Rys. 8.9. Ogólna metoda kształtowania systemów
8.3.5. Przygotowanie wdrożenia zmiany
Wprowadzenie zmiany organizacyjnej powinno być poprzedzone
organizacyjnym i psychologicznym przygotowaniem. Szczególne znaczenie ma
psychologiczne przygotowanie zmian gdyż:
Zmianom organizacyjnym towarzyszy podwójny układ sił. Występują w nim
siły oporu i siły zmiany. Siły oporu są reprezentowane przez przeciwników
zmiany, a siły zmiany przez tych, którzy zmianę popierają.
Siły zmiany są reprezentowane przez tych którzy:
•
z natury są otwarci na zmiany
•
spodziewają się wzrostu swojego prestiżu w organizacji po zmianie
•
liczą na korzyści materialne wynikające ze zmiany
Siły oporu są generowane przez tych członków organizacji, którzy:
•
nie rozumieją zmiany i są zaskakiwani faktami jej wprowadzenia
•
odczuwają zmianę jako narzuconą z zewnątrz
badanie wstępne
synteza systemu
analiza systemu
budowanie systemu
wdrożenie
kontrola działania
ewentualne
sprzężenie
zwrotne
zaprzestanie
badań
•
liczą się z możliwością powstania zagrożeń ich indywidualnych
interesów po wprowadzeniu zmiany
•
z natury obawiają się zmian
Na ogół siły oporu dominują w początkowej fazie wdrożenia projektu
zmiany, później ich wymiar się zmniejsza i po przekroczeniu tzw. masy
krytycznej przewagę osiągają siły zmiany (rys. 8.10., s. 119).
Należy dążyć do stworzenia sytuacji sprzyjającej akceptacji zmiany.
W związku z tym:
•
decyzja o zmianie nie powinna zaskakiwać członków organizacji,
którzy wcześniej powinni być o niej informowani
•
należy zapewnić oficjalny tryb informowania o potrzebie zmiany
•
w miarę możliwości należy zachować dotychczasowy prestiż komórek,
grup pracowniczych i poszczególnych osób
•
należy unikać wszelkich form presji, czy też przymusu
•
niedopuszczalne
jest
faworyzowanie
osób
uczestniczących
w opracowywaniu projektu zmiany
•
wskazane jest włączenie szerokiego kręgu osób z instytucji do
projektowania zmian
F
o
- siły oporu
F
z
- siły zmiany
t - czas
Rys. 8.10. Siły zmiany i siły oporu w procesie zmian organizacyjnych
źródło: opracowanie własne
F
0
F
z
F
0
F
z
t
Skalik Jan, Organizacja i Zarządzanie, WSZiF we Wrocławiu, Wrocław 2001r
8.3.6. Wprowadzenie zmiany i ocena jej skutków
Warunkiem powodzenia zmiany jest zapewnienie właściwych ram
czasowych jej wdrożenia. Konieczne Jest zachowanie odpowiedniego tempa
przeprowadzenia zmian. Efekty zmiany mogą być mniejsze, jeżeli będzie ona
wprowadzana zbyt długo. Często osłabienie tempa zmian powoduje ich
dezaktualizacje. Możliwe są cztery metody wprowadzania projektu zmian do
praktyki:
•
odcinkowo-stopniowa – etapami, kolejno w każdej komórce organizacyjnej
•
odcinkowo-uderzeniowa – jednorazowo w kolejnych komórkach
organizacyjnych
•
kompleksowo-stopniowa – etapami w całej instytucji jednocześnie
•
kompleksowo-uderzeniowa – jednorazowo w całej instytucji
O wyborze tempa wdrażania zmian powinny decydować takie czynniki, jak:
•
rodzaj usprawnienia
•
zasoby, którymi się dysponuje
•
wielkość instytucji
•
rodzaj współpracy między komórkami organizacyjnymi w instytucji
•
poziom zagrożenia bytu organizacji lub jej sprawności funkcjonowania
•
dysponowany czas do przeprowadzenia zmian
W trakcie wdrażania zmiany należy obserwować jej skutki i dokonywać
ewentualnych
korekt.
Sprawowanie
kontroli
na
etapie
wdrażania
i funkcjonowania projektu zmiany, zapobiega utrwaleniu procedur niezgodnych
z zaprojektowanymi oraz umożliwia jego uzupełnienie, o te elementy, których
nie uwzględniono w fazie tworzenia projektu.
W pierwszej fazie funkcjonowania organizacji po zmianie jej sprawność
maleje, a po okresie rozruchu wyraźnie wzrosła (rys. 8.11.).
0 - moment wprowadzenia zmiany
- - . - - - minimalny, jeszcze akceptowany poziom sprawności
xxxxxx - maksymalny, jeszcze akceptowany czas oczekiwania na efekty
Rys. 8.11. Krzywa sprawności instytucji w okresie zmian
źródło: [2 s. 19]
Przyspieszenie momentu wystąpienia fazy wzrostu sprawności organizacji
po zmianie może nastąpić przez:
•
eliminacje wszelkich form przymusu podczas wdrażania zmian
•
dynamiczne wprowadzanie projektów zmian
•
tworzenie wśród członków organizacji klimatu otwartości i zaufania
•
konsekwentna
polityka
personalna
umacniająca
poczucie
bezpieczeństwa zatrudnienia pracowników
•
zapewnienie sprawnego przepływu informacji w organizacji
•
umożliwienie członkom organizacji aktywnego udziału w procesie
zmian
Przedstawione propozycje są czynnikiem wzmacniającym siły zmiany,
których wymiar jest czynnikiem kształtującym poziom sprawności organizacji.
8.4.
R
ESTRUKTURYZACJA INSTYTUCJI JAKO PRZYKŁAD ZMIANY PLANOWANEJ
Restrukturyzacja jest radykalną zmianą w organizacji zachodzącą pod
wpływem poważnych zmian zachodzących tak w jej wnętrzu, jak i otoczeniu.
Dotyczy ona instytucji zarobkowych, jak i tych, które określa się mianem
organizacjami “non profit”. Radykalny charakter restrukturyzacji wynika z faktu,
że wymaga ona [6 s. 20]:
Poziom sprawności
instytucji
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
0
A
B
C
Czas
•
przeformułowania misji, celów i podstawowych wartości instytucji
•
zmiany w obrębie struktury władzy
•
modyfikacji struktur, systemów i procedur
•
zmiany powiązań (w procesach sieci informacyjnej, systemie
podejmowania decyzji)
•
wymianę części kadry
Obejmuje ona wszystkie obszary organizacji i może przyjmować postać
restrukturyzacji naprawczej lub rozwojowej. W przypadku instytucji
zarobkowych (przedsiębiorstw) celem restrukturyzacji naprawczej jest:
•
przywrócenie równowagi finansowej
•
likwidacja stanu zagrożenia upadłością
Przyczyny działań restrukturyzacyjnych mogą mieć charakter zależny bądź
niezależny.
Powody niezależne:
•
zmiana systemu ekonomicznego
•
pojawienie się nowych konkurentów
•
nieprzewidziane przesunięcia w popycie
Powody zależne:
•
złe zarządzanie
-
niekompetencje kadry kierowniczej
-
autokratyczne kierowanie
-
brak silnego zarządzania na średnim szczeblu
-
brak kontroli firm poprzez rady nadzorcze
•
nadmierna ekspansywność
•
brak kontroli nad finansami firmy
•
wysokie koszty
-
niska wydajność
-
wpływ związków zawodowych
-
brak inwestycji w pracooszczędne technologie
•
inercja organizacyjna
Inercja organizacyjna instytucji to zwolniona reakcja na zmiany otoczenia.
O
potrzebie
przeprowadzenia
restrukturyzacji
naprawczej
w przedsiębiorstwie świadczą takie zjawiska, jak:
•
spadek sprzedaży
•
wzrost zadłużenia
•
spadek udziału w rynku
•
brak wizji dalszego funkcjonowania
Restrukturyzacja rozwojowa ma na celu:
•
zwiększenie udziału przedsiębiorstwa w rynku
•
poprawę atrakcyjności rynkowej produkowanych wyrobów
•
wykorzystanie szans rynkowych
Sposoby realizacji celów restrukturyzacji określa się mianem pól manewru
restrukturyzacji. W przypadku restrukturyzacji naprawczej prowadzonej
w ramach istniejącego potencjału polami manewru są:
•
uprawnienie zarządzania
•
doskonalenie organizacji pracy
•
redukcja kosztów
•
doskonalenie kadr
•
poprawa jakości
Przyjęcie strategii redukcji potencjału powoduje, że w ramach
restrukturyzacji naprawczej dokonuje się:
•
likwidacji ogniw nieefektywnych
•
sprzedaży części mienia
•
wyłączenia części obiektów produkcyjnych
•
redukcji kadr
•
ograniczeń asortymentowych
Do pól manewru restrukturyzacji rozwojowej zalicza się:
•
uruchomienie nowych kierunków działania (linii biznesu)
•
wejście na nowe rynki zbytu
•
wprowadzenie nowej techniki i technologii
Restrukturyzacja może zachodzić w różnych obszarach działania
organizacji. W związku z tym można wyróżnić trzy rodzaje restrukturyzacji
(zwane często jej wymiarami):
•
zakresu działania
•
finansową
•
organizacyjną
Restrukturyzacja zakresu działania polega na:
•
podejmowaniu dziedzin działalności umożliwiających zdobycie
przewagi konkurencyjnej
•
pozbywaniu się obszarów działalności uniemożliwiających uzyskanie
wyższych rezultatów
W przypadku organizacji zarobkowych restrukturyzacji zakresu działania
towarzyszy nabycie przedsiębiorstwa lub sprzedaż jego wydzielonych części.
Restrukturyzacja finansowa organizacji to zmiana jej struktury kapitałowej
lub/i własnościowej. Ta forma restrukturyzacji dotyczy najczęściej organizacji
zarobkowych, w których występuje:
•
nadmiar lub brak środków pieniężnych
•
zagrożenie przejęciem
•
niewłaściwy system zarządzania
Najczęściej stosowanymi sposobami restrukturyzacji finansowej są:
•
wykup przedsiębiorstwa przez inwestorów zewnętrznych
•
wykup przez kadrę kierowniczą
•
wspierana rekapitalizacja
•
wykupienie akcji na rynku
Restrukturyzacja organizacyjna obejmuje zespół zmian polegających na:
•
modyfikacji procesów i systemów organizacji
•
zmniejszenia stanu zatrudnienia
•
wymianie w części lub całości kierownictwa organizacji
•
stosowaniu odmiennych kultur organizacyjnych
Ten rodzaj restrukturyzacji towarzyszy najczęściej dwu wcześniej
wymienionym formom zmian radykalnych w przedsiębiorstwach. Ponieważ
restrukturyzacja jest przekładem zmiany planowanej jej przebieg ma charakter
wielofazowy
i przebiega według schematu (rys. 8.12.).
Rys. 8.12. Procedura procesu restrukturyzacji
źródło: [6 s. 184]
L
ITERATURA
:
1.
Bieniok H. i zespół, Metody sprawnego zarządzania, Warszawa 1997.
2.
Czerska M., Organizacja przedsiębiorstw cz.2 - metodologia zmian
organizacyjnych, Gdańsk 1996.
3.
Grelik M., Wawrzyniak B., Metodyka usprawnień organizacyjnych,
Warszawa 1982.
4.
Masłyk - Musiał E., Zarządzanie zmianami w firmie, Warszawa 1996.
5.
Projektowanie organizacji instytucji, (red.) J. Skalik Wrocław 1996.
6.
Sapijaszka Z., Restrukturyzacja przedsiębiorstwa. Szanse i zagrożenia,
Warszawa 1996.
7.
Sikorski Cz., Projektowanie i rozwój organizacji instytucji, Warszawa
1988.
8.
Stoner J.A.F., Wankel Ch., Kierowanie, Warszawa 1992.
9.
Trzcieniecki J., Projektowanie systemów zarządzania, Warszawa 1979.
Analiza
przedsiębiorstwa
Analiza otoczenia
Identyfikacja potrzeby
restrukturyzacji
Analiza strategiczna
Plany działania
Projekcje finansowe
Wdrożenie
ocena bieżącej
pozycji przedsiębiorstwa
program restrukturyzacji
modyfikacje
P
YTANIA
:
1.
Na czym polega “rozmrożenie" i “zamrożenie" w procesie zmiany?
2.
Jakie są formy przezwyciężania oporu wobec zmian?
3.
Jakie techniki i metody interwencji stosuje się w ramach OD?
4.
Jakie są przyczyny i formy ruchu organizacyjnego?
5.
Jakie problemy ujawniają się przy szybkim wzroście organizacji?
6.
Jakie są wahania w poziomie sprawności instytucji w okresie realizacji
usprawnienia?
7.
Jakie są przejawy zmian rewolucyjnych w organizacji?
8.
Na czym polega metoda badania w działaniu?