mgr Małgorzata Godlewska - Psychologia ogólna: emocje, motywacja i procesy poznawcze

- studia stacjonarne – rok akademicki 2011/2012; semestr letni

1

mgr Małgorzata Godlewska

Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej

[e-mail]

Psychologia ogólna: emocje, motywacja i procesy

poznawcze (seminarium)

rok akademicki 2011/2012; semestr letni; tryb stacjonarny

Cele seminarium:



przegląd podstawowych pojęć i zagadnień z zakresu psychologii emocji,

motywacji i procesów poznawczych;



ćwiczenie w zakresie samodzielnego opracowywania i prezentowania

wybranych zagadnień związanych z tematyką seminarium.

Wymagania wobec studentów:



systematyczne czytanie literatury obowiązkowej (prowadząca zastrzega

sobie prawo do przeprowadzenia dwóch, krótkich, niezapowiedzianych

sprawdzianów wiadomości z zadanych lektur);



zaliczenie dwóch kolokwiów;



opracowanie i wygłoszenie (w zespole) prezentacji na jeden z podanych w

sylabusie tematów, w tym: przygotowanie prezentacji i pytań do dyskusji

+ ew. zorganizowanie ciekawej aktywności uatrakcyjniającej zajęcia

(fragment filmu, krótka demonstracja, quiz);

W uzasadnionych przypadkach istnieje możliwość zamiany referatu na

przygotowanie pisemnej pracy przekrojowej.



obecność na zajęciach (po 3 nieobecności konieczne będzie zaliczenie

opuszczonych zajęć; 5 nieobecności uniemożliwia zaliczenie zajęć).

Kryteria oceniania:

Na ocenę końcową składają się poszczególne oceny cząstkowe:



z dwóch kolokwiów (część pytań zamkniętych, część – otwartych) – 70%



za przygotowanie i przeprowadzenie prezentacji - 30%

W przypadku wątpliwości będą brane pod uwagę wyniki

z niezapowiedzianych kartkówek oraz aktywność podczas zajęć. Dla

chętnych istnieje możliwość napisania dodatkowego eseju z tematyki emocji

(szczegóły u prowadzącej).

Szczegółowa tematyka spotkań:

1. Zajęcia wprowadzające. Czym są emocje i jaką pełnią funkcję? (14.02.12.)



omówienie warunków współpracy: cele, wymagania, kryteria oceny;



przedstawienie programu zajęć;



najważniejsze pytania w obszarze psychologii emocji;



co odróżnia emocje od innych pojęć afektywnych;



funkcje emocji oraz emocje afunkcjonalne i dysfunkcjonalne.

Literatura obowiązkowa (do kolokwium):

Doliński, D. (2000). Mechanizmy wzbudzania emocji. W: J. Strelau (red.),

Psychologia. Podręcznik akademicki (t. 2, s. 343-347). Gdańsk: GWP.

Literatura uzupełniająca:

Ekman, P. i Davidson, R. (red.) (1999). Natura emocji. Gdańsk: GWP (s. 90-127).

mgr Małgorzata Godlewska - Psychologia ogólna: emocje, motywacja i procesy poznawcze

- studia stacjonarne – rok akademicki 2011/2012; semestr letni

2

2. Przegląd teorii emocji. Psychologiczny aspekt wzbudzania emocji.

(21.02.12.)



klasyczne i poznawcze teorie emocji – debata naukowa;



psychologiczne mechanizmy wzbudzania emocji – ćwiczenie.

Literatura obowiązkowa:

Doliński, D. (2000). Mechanizmy wzbudzania emocji. W: J. Strelau (red.),

Psychologia. Podręcznik akademicki (t. 2, rozdz. s. 319-329). Gdańsk: GWP.

Zdankiewicz-Ścigała, E. i Maruszewski, T. (2000). Teorie emocji. W: J. Strelau (red.),

Psychologia. Podręcznik akademicki (t. 2, s. 395-411). Gdańsk: GWP.

3. Neurofizjologia zjawisk afektywnych.

(28.02.12.)



koncepcja trzech systemów McLeana - ćwiczenie;



rola ciała migdałowatego (odkrycie LeDoux) – prezentacja I;



neurochemia i emocje – prezentacja II.

Literatura obowiązkowa:

Doliński, D. (2000). Mechanizmy wzbudzania emocji. W: J. Strelau (red.),

Psychologia. Podręcznik akademicki (t. 2, s. 329-335). Gdańsk: GWP.

Oatley, K. i Jenkins, J. (2003). Zrozumieć emocje. Warszawa: PWN. (s. 137-150).

Literatura uzupełniająca:

LeDoux, J. (1996). Mózg emocjonalny. Poznań: Media Rodzina (s. 175-208). –

prezentacja I

Oatley, K. i Jenkins, J. (2003). Zrozumieć emocje. Warszawa: PWN. (s. 152-158). –

prezentacja II

4. Procesy afektywne a procesy poznawcze.

(06.03.12.)



spór o pierwszeństwo afektu/emocji i poznania – dyskusja;



uczucia a myślenie - prezentacja III;



wpływ stanów emocjonalnych na procesy poznawcze – ćw. i dyskusja.

Literatura obowiązkowa:

Maruszewski, T., Doliński, D., Łukaszewski, W. i Marszał-Wiśniewska, M. (2008).

Emocje i motywacja. W: J. Strelau i D. Doliński (red.) Psychologia. Podręcznik

akademicki. (t. 1, s. 571 – 587). Gdańsk: GWP.

Literatura uzupełniająca:

Zajonc, R. (1985). Uczucia a myślenie: nie trzeba się domyślać, by wiedzieć, co się

woli. Przegląd Psychologiczny, 28(1), 27-72. - prezentacja III

5. Ekspresja i mikroekspresja emocji.

(13.03.12.)



definicja i charakterystyka ekspresji emocji – ćwiczenie i dyskusja;



ekspresja i mikroekspresja emocji - prezentacja IV.

Literatura obowiązkowa:

Doliński, D. (2000). Ekspresja emocji. Emocje podstawowe i pochodne. W: J. Strelau

(red.), Psychologia. Podręcznik akademicki (t. 2, s. 351-363). Gdańsk:

GWP.

Literatura uzupełniająca:

Ekman, P. (1997). Kłamstwo i jego wykrywanie w biznesie, polityce, małżeństwie

(rozdz. 5). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. - prezentacja IV

Ohme, R. K. (2003). Tajemnice mikroekspresji. W: R. K. Ohme i M. Jarymowicz

(red.) Automatyzmy w regulacji psychicznej (s. 97-107). Warszawa:

Wydawnictwo IP PAN i SWPS. - prezentacja IV

6. Emocje podstawowe i pochodne. Mechanizmy regulacji emocji. (20.03.12.)



emocje pierwotne/podstawowe – wprowadzenie;



emocje pierwotne i wtórne (kryteria) – prezentacja V;



emocje samoświadomościowe – prezentacja VI;



mechanizmy regulacji emocji – ćwiczenie.

mgr Małgorzata Godlewska - Psychologia ogólna: emocje, motywacja i procesy poznawcze

- studia stacjonarne – rok akademicki 2011/2012; semestr letni

3

Literatura obowiązkowa:

Doliński, D. (2000). Ekspresja emocji. Emocje podstawowe i pochodne. W: J. Strelau

(red.), Psychologia. Podręcznik akademicki (t. 2, s. 363-367). Gdańsk: GWP.

Doliński, D. (2000). Emocje, poznanie i zachowanie. W: J. Strelau (red.),

Psychologia. Podręcznik akademicki (t. 2, s. 381-392). Gdańsk: GWP.

Literatura uzupełniająca:

Gasiul, H. (2002). Teorie emocji i motywacji. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu

Kardynała Stefana Wyszyńskiego (s. 37-46). - prezentacja V

Lewis, M. (2005). Emocje samoświadomościowe: zażenowanie, duma, wstyd,

poczucie winy. W: M. Lewis i J. M. Haviland-Jones (red.), Psychologia emocji

(s. 780-791). Gdańsk: GWP. - prezentacja VI.

7. Inteligencja emocjonalna i społeczna. Aleksytymia.

(27.03.12.)



inteligencja emocjonalna i społeczna – ćwiczenie i dyskusja;



koncepcje: Saloveya i Mayera oraz Saarni - prezentacja VII;



charakterystyka syndromu aleksytymii - prezentacja VIII.

Literatura obowiązkowa:

Goleman, D. (1997). Inteligencja emocjonalna. Poznań: Media Rodzina. (s. 65-84).

Goleman, D. (2007). Inteligencja społeczna. Poznań: Wyd. Rebis. (s. 105-127).

Literatura uzupełniająca:

Maruszewski, T. i Ścigała, E. (1998). Emocje – Aleksytymia – Poznanie. Poznań:

Wyd. Fundacji Humaniora (s.97-117 - prezentacja VII i s. 133-154 -

prezentacja VIII).

8. Wybrane teorie motywacji. Transgresja. Kolokwium I.

(03.04.12.)



kolokwium I – procesy emocjonalne;



pojęcie motywacji - wprowadzenie;



motywacja w najważniejszych systemach teoretycznych – krzyżówka i

dyskusja;



charakterystyka i główne rodzaje transgresji - ćwiczenie.

Literatura obowiązkowa:

Maruszewski, T., Doliński, D., Łukaszewski, W. i Marszał-Wiśniewska, M. (2008).

Emocje i motywacja. W: J. Strelau i D. Doliński (red.) Psychologia. Podręcznik

akademicki. (t. 1, s. 588 – 598). Gdańsk: GWP.

Kozielecki, J. (1991). Z Bogiem albo bez Boga. Warszawa: PWN (s. 11-31).

9. Podstawowe mechanizmy motywacyjne.

(17.04.12.)



afektywne i poznawcze mechanizmy motywacyjne – prezentacja IX;



specyficznie ludzkie mechanizmy motywacyjne – ćwiczenie.

Literatura obowiązkowa:

Maruszewski, T., Doliński, D., Łukaszewski, W. i Marszał-Wiśniewska, M. (2008).

Emocje i motywacja. W: J. Strelau i D. Doliński (red.) Psychologia. Podręcznik

akademicki. (t. 1, s. 605 – 612). Gdańsk: GWP.

Literatura uzupełniająca:

Maruszewski, T., Doliński, D., Łukaszewski, W. i Marszał-Wiśniewska, M. (2008).

Emocje i motywacja. W: J. Strelau i D. Doliński (red.) Psychologia. Podręcznik

akademicki. (t. 1, s. 598 – 605). Gdańsk: GWP. – prezentacja IX

10. Spostrzeganie.

(24.04.12.)



fazy procesu spostrzegania – dyskusja;



teorie spostrzegania – prezentacja X;



percepcja twarzy – prezentacja XI.

Literatura obowiązkowa:

Maruszewski, T. (2002). Psychologia poznania. Gdańsk: GWP (s. 32 - 40).

Nęcka, E., Orzechowski, J. i Szymura, B. (2006). Psychologia poznawcza.

Warszawa: Wydawnictwo SWPS Academica i Wydawnictwo Naukowe PWN

(s. 283 - 298).

mgr Małgorzata Godlewska - Psychologia ogólna: emocje, motywacja i procesy poznawcze

- studia stacjonarne – rok akademicki 2011/2012; semestr letni

4

Literatura uzupełniająca:

Nęcka, E., Orzechowski, J. i Szymura, B. (2006). Psychologia poznawcza. Warszawa:

Wydawnictwo SWPS Academica i Wydawnictwo Naukowe PWN (s. 299 –

312). – prezentacja X

Ohme, R. K. (2003). Podprogowe informacje mimiczne. Warszawa: Wyd. IP PAN.

(s. 15-29) – prezentacja XI

11. Pamięć – cz. I

(08.05.12.)



rodzaje pamięci („podział magazynowy”): sensoryczna, krótkotrwała, trwała;



klasyfikacja rodzajów pamięci wg Squire’a: deklaratywna i niedeklaratywna



fazy procesu pamięciowego – koncepcja Tulvinga;



metody badania pamięci – prezentacja XII.

Literatura obowiązkowa:

Falkowski, A., Maruszewski, T. i Nęcka, E. (2008). Procesy poznawcze. W: J. Strelau

i D. Doliński (red.) Psychologia. Podręcznik akademicki. (t. 1, s. 419 – 437).

Gdańsk: GWP.

Literatura uzupełniająca:

Nęcka, E., Orzechowski, J. i Szymura, B. (2006). Psychologia poznawcza. Warszawa:

Wydawnictwo SWPS Academica i Wydawnictwo Naukowe PWN (s. 340-

369). – prezentacja XII

12. Pamięć autobiograficzna. Uwaga.

(15.05.12.)



pamięć autobiograficzna – prezentacja XIII;



funkcje uwagi – dyskusja;



teorie uwagi – prezentacja XIV.

Literatura obowiązkowa:

Nęcka, E., Orzechowski, J. i Szymura, B. (2006). Psychologia poznawcza. Warszawa:

Wydawnictwo SWPS Academica i Wydawnictwo Naukowe PWN (s. 178 – 186)

Literatura uzupełniająca:

Falkowski, A., Maruszewski, T. i Nęcka, E. (2008). Procesy poznawcze. W: J. Strelau

i D. Doliński (red.) Psychologia. Podręcznik akademicki. (t. 1, s. 437 - 445).

Gdańsk: GWP. – prezentacja XIII

Maruszewski, T. (2002). Psychologia poznania. Gdańsk: GWP (s. 211 – 251). –

prezentacja XIII

Nęcka, E., Orzechowski, J. i Szymura, B. (2006). Psychologia poznawcza.

Warszawa: Wyd. Academica i Wyd. PWN (s. 186 – 221). – prezentacja XIV

13. Twórczość.

(22.05.12.)



pojęcie i kryteria twórczości - i dyskusja;



pomiar i edukacja twórczości – prezentacja XV.

Literatura obowiązkowa:

Nęcka, E. (2001). Psychologia twórczości. Gdańsk: GWP (s. 11-34).

Literatura uzupełniająca:

Nęcka, E. (2001). Psychologia twórczości. Gdańsk: GWP (s. 189-209).

– prezentacja XV

14. Intuicja. Wgląd. Kolokwium II.

(29.05.12.)



kolokwium II – motywacja i procesy poznawcze;



czym jest intuicja i jakie ma znaczenie;



znaczenie wglądu - prezentacja XVI.

Literatura uzupełniająca:

Nęcka, E. (2001). Psychologia twórczości. Gdańsk: GWP (s. 97-109).

- prezentacja XVI

Rozliczenie zajęć podczas indywidualnych spotkań w dniach:

30.05.12. – 08.06.12.