© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, 2009
WYPEŁNIA UCZEŃ
Data urodzenia ucznia
dzień miesiąc rok
Kod ucznia
SPRAWDZIAN Z MATEMATYKI
NA ROZPOCZĘCIE NAUKI
W CZWARTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ
ZABAWA W PARKU
Czas pracy:
45 minut
Informacje dla ucznia
1. Na tej stronie wpisz kod i datę urodzenia.
2. Sprawdź, czy sprawdzian zawiera 5 stron. Ewentualny brak stron
zgłoś nauczycielowi.
3. Sprawdzian składa się z 18 zadań.
4. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.
5. Rozwiązania zapisuj długopisem albo piórem.
6. Jeśli w zadaniach są podane trzy odpowiedzi: A, B, C, tylko jedna
z nich jest poprawna. Wybierz ją i zaznacz X np. – gdy wybierzesz
odpowiedź B.:
A. B. C.
7. Rozwiązania zadań zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych
miejscach. Pomyłki przekreślaj.
Nie używaj korektora.
Liczba
punktów
do uzyskania:
30
Powodzenia!
Sprawdzian z matematyki na rozpoczęcie nauki w czwartej klasie szkoły podstawowej
2
Dobry Sprawdzian Wiedzy – wrzesień 2009, www.wsip.com.pl
Kasia, Zosia, Robert i Maciek umówili się w parku. Poniżej przedstawiono
zegary wskazujące, o której godzinie przyszły poszczególne osoby.
KASIA ZOSIA
ROBERT
MACIEK
1. Zosia przyszła pierwsza na spotkanie. W jakiej kolejności przyszły pozostałe
dzieci? Wpisz w puste okienka pod imionami odpowiednie liczby (2, 3 lub 4).
KASIA
ZOSIA
ROBERT
MACIEK
1
2. Uzupełnij zdanie.
Od przyjścia Zosi do przyjścia ostatniej osoby minęło
minut.
3. Uzupełnij zdanie.
Na tarczy zegara godziny przedstawiono za pomocą znaków rzymskich.
Na tym zegarze godzinę dziewiątą zapisano w następujący sposób:
.
4. Między 4 dzieci podzielono po równo 36 cukierków. Ile cukierków dostało każde
dziecko?
A. 6 cukierków.
B. 8 cukierków.
C. 9 cukierków.
5. Każde z 4 dzieci miało 8 dekagramów cukierków. Ile łącznie ważyły te cukierki?
A. 32 dekagramy.
B. 12 dekagramów.
C. 2 dekagramy.
Sprawdzian z matematyki na rozpoczęcie nauki w czwartej klasie szkoły podstawowej
Dobry Sprawdzian Wiedzy – wrzesień 2009, www.wsip.com.pl
3
Oto fragment planu alejek parku, w którym bawiły się dzieci.
6. Która z alejek przedstawionych na planie jest najkrótsza?
A. Dębowa.
B. Lipowa.
C. Sosnowa.
7. Zmierz na planie długość alejki Kasztanowej i uzupełnij zdanie.
Na planie alejka Kasztanowa ma długość
cm.
8. Dzieci zorganizowały wyścig. Biegły najpierw 26 m alejką Sosnową, a następnie
28 m alejką Lipową. Jaką długość miała trasa tego biegu?
Rozwiązanie:
Odpowiedź: Trasa biegu miała długość
m.
9. Robert przebiegł trasę w czasie 38 sekund, Kasia biegła o 16 sekund dłużej. Jak
długo biegła Kasia?
A. 54 sekundy.
B. 22 sekundy.
C. 44 sekundy.
10. Maciek przebiegł trasę w czasie 37 sekund, a Zosia w 56 sekund. O ile krócej
biegł Maciek od Zosi?
A. O 93 sekundy.
B. O 21 sekund.
C. O 19 sekund.
11. Dziewczynki miały 38 zł. Gdy chłopcy dołożyli swoje pieniądze, okazało się, że
dzieci mają łącznie 70 zł. Za pomocą którego równania można obliczyć, ile
pieniędzy dołożyli chłopcy?
A. _?_ – 70 = 38
B. _?_ + 70 = 38
C. 38 + _?_ = 70
Sprawdzian z matematyki na rozpoczęcie nauki w czwartej klasie szkoły podstawowej
4
Dobry Sprawdzian Wiedzy – wrzesień 2009, www.wsip.com.pl
Po wyścigach dzieci poszły do sklepiku. Oto oferta sklepiku.
1 szt. – 3 zł
1 szt. – 4 zł
1 szt. – 5 zł
1 szt. – 2 zł
12. Kasia kupiła 1 sok i 1 kanapkę. Ile zapłaciła?
Rozwiązanie:
Odpowiedź: Kasia zapłaciła
zł.
13. Zosia kupiła 4 lody. Ile zapłaciła?
Rozwiązanie:
Odpowiedź: Zosia zapłaciła
zł.
14. Robert kupił owoce kiwi i zapłacił 18 zł. Ile sztuk kiwi kupił?
Rozwiązanie:
Odpowiedź: Robert kupił
kiwi.
15. Zamaluj TAK, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo NIE, jeśli zdanie jest fałszywe.
Jedna kanapka jest o 1 zł tańsza od jednego loda.
TAK NIE
W ofercie sklepiku najdroższa jest kanapka.
TAK NIE
Jeden sok kosztuje o 2 zł więcej od jednego loda.
TAK NIE
Sprawdzian z matematyki na rozpoczęcie nauki w czwartej klasie szkoły podstawowej
Dobry Sprawdzian Wiedzy – wrzesień 2009, www.wsip.com.pl
5
W sklepie z pamiątkami dzieci kupiły proporczyki. Oto proporczyki, które
wybrały sobie dzieci.
16. Przed każdym zdaniem wpisz imię dziecka, które je wypowiada.
: – Mój proporczyk ma kształt koła.
: – Mój proporczyk ma wszystkie boki równej długości.
: – Mój proporczyk ma dokładnie trzy boki.
17. Proporczyk Roberta ma kształt kwadratu, którego bok ma długość 7 cm. Ile
tasiemki zużyto na obszycie całego brzegu proporczyka?
Rozwiązanie:
Odpowiedź: Na obszycie proporczyka zużyto
cm tasiemki.
18. Kasia ma 146 cm wzrostu, Zosia 152 cm, Robert 150 cm, a Maciek 138 cm.
Uzupełnij zdania.
a) Najwyższym dzieckiem jest
.
b)
Różnica wzrostu między najniższym a najwyższym dzieckiem jest
równa
cm.
c)
Maciek chciałby mieć 180 cm wzrostu. Musi jeszcze urosnąć
cm.