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LE DETERMINANT

Une classe nouvelle (manque de ce type de

partie du discours),

Le rôle de l’analyse distributionnelle,

Le deuxième constituant obligatoire du

SN: GN Dét + N

Le signe qui doit obligatoirement précéder un

Nom commun pour constituer un GN bien formé,
dans la phrase de base.

Il permet aussi d’opérer le transfert
d’un terme quelconque qui le suit,
dans la classe du N:

Ex. Le beau, le peu,
„Un tiens vaut mieux que deux tu

l’auras”

Deux fonctions principales du Dét:

Extériorisation des catégories
morphologiques du N.

Actualisation du N (le passege de la
langue au discours; référence
virtuelle/ référence actuelle).

La classe du Dét:

Articles

Adjectifs démonstratifs

Adjectifs possessifs

Adjectifs numéraux cardinaux

Adjectifs indéfinis

Quelques ambiguïtés:

Certaines réussites ne me tentent
pas.

Une réussite certaine me tente.

Deux classes des déterminants:

Dét définis:

articles définis

démonstratifs

possessifs

Indéfinis:

articles indéfinis

partitifs

indéfinis

négatifs

interrogatifs/exclamatifs/relatifs

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L’article défini (le, la)

préssupose l’existence et l’unicité.

rappelle que l’objet nommé est déjà
actualisé par rapport à la classe
d’appartenance

Ex.

J’ai rencontré mon prof. Le malheureux

avait de la grippe.

indique que l’objet nommé doit être
considéré comme ayant des particularités
données en contexte/cotexte

Ex.

Jean a trouvé le timbre de ses rêves.

LE actualise non la classe (celle-ci est
présupposée), mais il actualise la propriété
qui vient se surajouter à celles de la classe.

Le locuteur suppose que le récepteur a déjà
identifié la classe et lui annonce comme
évidence la particularité qui actualise cet
objet.

Le référent est déjà connu (il a été
antérieurement défini ou fait partie de
lunivers commun).

Exemples:

As-tu vu le dernier film d’Ozon?

Va chercher trois croissants chez

l’épicier.

Le président a parlé au parlement.

LE est défini - non parce qu’il définit
qc., mais parce qu’il s’associe à un
mot défini par ailleurs.

Le rôle fondamental de LE est de
RENVOYER. Le rôle anaphorique/
déictique.

Ambiguïtés:

Le chien aboie. Les chiens aboient.

La valeur générale:

l’ensemble des éléments de la classe:

Le héros ne meurt jamais.

L’homme est un roseau pensant.
L’homme est mortel.

Dans certains contextes LE est le seul

possible:

Le courage est une vertu des plus rares.
L’or demeure une valeur sûre.
L’ours est en voie d’extinction dans les

Pyrénées.

Effets de sens (de généralité):

Valeur absolue

C’est ça, la vie.
La belle réponse!

Nominalisation (substances totalisantes)

Le politique, le brave, le boire, le dire
Faire la grasse matinée. Faire la sourde

oreille.

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Valeur d’unicité

Le soleil, l’eau, la terre, le feu…
Le kilo, la bouteille…

Valeur de sélectivité

Le Sartre écrivain et le Sartre militat,
Le Noël de ma vie,

Le démonstratif:

Il ne (dé)montre rien.

Deux types d’emploi:

1.

Déictique – désigne le référent présent
dans la situation de discours.

Ex.

Je prends ce pantalon.

Reçois cette bague en gage de ma fidélité.
2.

anaphorique:

Ex.

La drogue, ce fléau des temps modernes….

Différences entre le défini et le
démonstratif:

Ex.

Attention à LA voiture!

Attention à CETTE voiture!

Les effets discursifs:

Ex.

Ce boucher me sert toujours de

beaux morceaux.

Avec cette tête –là, tu ne peux pas

sortir.

Ces dames prendront le dessert?

Le possessif:

Variable en genre et en nombre

Il n’est pas question de la possession

Ex. son père, mon train, votre absence…

Il exprime une propriété syntaxique:

„Le N de SN” = son N (synthèse)
=> La synthèse des 2 éléments

disjoints du GN.

Ceci correspond à l’opération sémantique:
établir une relation d’interdépendance entre
2 objets, dont l’un est supposé connu;

Pierre a un chien Le chein de Pierre aboie.

Son chien aboie.

Jean a été élu. L’élection de Jean nous

convient. Son élection nous convient.

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Les liens sémantiques:

Appartenance: (sa classe)

Parenté sociale (son cousin, son ami)

Caractéristique (son courage, vos
idées)

Procès (son investissement, mon
travail)

Possession (son livre)

Nature (ses yeux, ses cheveux)

Les effets discursifs

Ex.

Eh bien mes amis, parlons de…

Oui, mon vieux, tu as raison.
Mon général/ mon père/ Votre Majesté

Votre fils est paresseux.
Occupez-vous mieux de vos enfants, ils

ont cassé la vitre.