Ujęcia emocji Podział emocji Emocje pierwotne
1. Uruchomienie gotowości do realizacji " Pierwotne i uczucia wyższe " Strach
programu działania
" Nastrój, wzruszenie i afekt " Smutek
Emocje i motywacja
2. Szczególny stan psychiczny, któremu
" Pozytywne i negatywne " Wstręt
towarzyszą zmiany behawioralne,
towarzyszą zmiany behawioralne,
" Steniczne i asteniczne " Zaskoczenie
somatyczne, oraz ekspresja
" Radość
Wpływ emocji niezgodnych z celem na
Wpływ emocji zgodnych z celem na działanie
Motywacja
" NASTRÓJ - stan afektywny o określonym znaku (+ lub -) działanie
Emocja Możliwe konsekwencje
i o niewielkiej intensywności oraz względnie długim
okresie trwania Emocja Możliwe konsekwencje
Uwolnienie od emocji negatywnych,
Szczęście
" proces regulacji, który pełni funkcję sterowania
skupienie się na realizacji celu, skuteczne
strach i lęk Unikanie z
ródeł zagrożenia, wycofanie
radzenie sobie ze stresem czynnościami, tak aby doprowadziły one do
" WZRUSZENIE  stany emocjonalne o nagłym początku, się z realizacji celów
osiągnięcia określonego wyniku.
silne objawy wegetatywne, obniżenie w niektórych
Podejmowanie się realizacji trudnych
Podejmowanie się realizacji trudnych
optymizm i nadzieja
optymizm i nadzieja
wypadkach zdolności logicznego myślenia, krótki czas
wypadkach zdolności logicznego myślenia, krótki czas
pesymizm i depresja Zaniechanie aktywności, rezygnacja z celów, dobry stan zdrowia (szybkość
pesymizm i depresja Zaniechanie aktywności, rezygnacja z celów, dobry stan zdrowia (szybkość
trwania realizacji celu rekonwalescencji), osiąganie sukcesów
" Wynikiem może być:
życiowych, zróżnicowane cele życiowe
 zmiana zewnętrznego stanu rzeczy
" AFEKT  silne wzruszenie, dramatyczny przebieg poczucie winy i wstydu Reakcje rekompensujące, hamowanie
zachowań aspołecznych  zmiana w samym sobie
Nawiązywanie pozytywnych relacji z
poczucie więzi
- fizjologiczny
ludz
mi, radzenie sobie z
społecznej  zmiana własnego położenia
niepowodzeniami życiowymi, ciekawość
- patologiczny
poznawcza u dzieci, zdrowie somatyczne
i psychiczne (łagodzenie stresu)
Teorie składników motywacji (treści)
Motywacja wewnętrzna i zewnętrzna
Motywy społeczne Podstawowe motywy społeczne
" Teoria McClellanda  motywacja osiągnięć, władzy,
Najważniejsze motywy społeczne są:
przynależności
MOTYWACJA WEWN
TRZNA  tendencja do
1. Przynależności społecznej
1. Powszechne (zarówno na poziomie jednostkowym jak i
" Teoria hierarchii potrzeb Maslowa  potrzeby podejmowania i kontynuowania działania ze względu na
samą treść tej aktywności.
kulturowym)
fizjologiczne, bezpieczeństwa, przynależności i miłości, 2. Sprawczości i kontroli
szacunku, oraz potrzeba samorealizacji; piramida
szacunku, oraz potrzeba samorealizacji; piramida
2. Silne
2. Silne
3. Poznania i zrozumienia
3. Poznania i zrozumienia
MOTYWACJA ZEWN
TRZNA  realizacja działania ze
potrzeb
3. Korzystne
względu na czynniki zewnętrzne, które mają być
" Teoria ERG (existence, relatedness, growth) Alderfera  4. Statusu i samooceny
konsekwencja jego wykonania lub efektywnego
4. Ich deprywacja jest szkodliwa
potrzeby istnienia, więzi społecznych i wzrostu zakończenia.
Zależność poziomu wykonania czynności od
Relacje między motywami Wyznaczniki siły motywacji
wielkości napięcia motywacyjnego
" I prawo Yerkesa-Dodsona: wzrost wielkości
" czas deprywacji potrzeb
1. Niemożliwa jest odpowiedz
na pytanie  który motyw napięcia motywacyjnego powoduje polepszenie
" wielkość szkody, jaką ponosi dany osobnik
jest silniejszy
poziomu wykonywania zadań do pewnego
" wielkość zagrożenia i czego ta groz
ba
momentu, natomiast przekroczenie tej
2. Motywy społeczne są wzajemnie zastępowalne, dotyczy optymalnej wielkości napięcia motywacyjnego
2. Motywy społeczne są wzajemnie zastępowalne, dotyczy optymalnej wielkości napięcia motywacyjnego
przynajmniej w pewnym stopniu; możemy mówić o
powoduje spadek poziomu wykonania działania.
" wysokość aspiracji
płynnej kompensacji między motywami. Deprywacja
" II prawo Yerkesa-Dodsona: wielkość napięcia
dowolnego z nich powoduje silniejsze dążenie do
" ważność zadań
motywacyjnego wpływa silniej na poziom
zaspokojenia pozostałych
" stan psychiczny wykonania zadania trudnego, niż na poziom
wykonania zadań łatwych.