„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
MINISTERSTWO EDUKACJI
NARODOWEJ
Marek Krzemiński
Wykonywanie zabiegów związanych z ochroną lasu
833[02].Z4.02
Poradnik dla ucznia
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy
Radom 2007
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
1
Recenzenci:
mgr inŜ. Leszek Sikora
mgr inŜ. Jan Przygodzki
Opracowanie redakcyjne:
dr inŜ. Marek Krzemiński
Konsultacja:
mgr inŜ. Teresa Jaszczyk
Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 833[02].Z4.02
Wykonywanie zabiegów związanych z ochroną lasu, zawartego w modułowym programie
nauczania dla zawodu operator maszyn leśnych.
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
2
SPIS TREŚCI
1.
Wprowadzenie
3
2.
Wymagania wstępne
5
3.
Cele kształcenia
6
4.
Materiał nauczania
7
4.1.
Kontrola występowania szkodników owadzich i zagroŜenia
przez patogeny grzybowe
7
4.1.1. Materiał nauczania
7
4.1.2. Pytania sprawdzające
15
4.1.3. Ćwiczenia
16
4.1.4. Sprawdzian postępów
19
4.2.
Ochrona przeciwpoŜarowa lasów
20
4.2.1. Materiał nauczania
20
4.2.2. Pytania sprawdzające
31
4.2.3. Ćwiczenia
32
4.2.4. Sprawdzian postępów
33
4.3.
Szkodliwe czynniki abiotyczne i antropogeniczne
34
4.3.1. Materiał nauczania
34
4.3.2. Pytania sprawdzające
41
4.3.3. Ćwiczenia
42
4.3.4. Sprawdzian postępów
43
4.4.
Profilaktyka oraz metody zwalczania szkodników owadzich
i grzybów
45
4.4.1. Materiał nauczania
45
4.4.2. Pytania sprawdzające
56
4.4.3. Ćwiczenia
57
4.4.4. Sprawdzian postępów
60
5.
Sprawdzian osiągnięć
61
6.
Literatura
66
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
3
1.
WPROWADZENIE
Poradnik będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy z zakresu wykonywania prac
związanych z ochrona lasu. W poradniku znajdziesz:
–
wymagania wstępne – wykaz umiejętności, jakie powinieneś mieć juŜ ukształtowane,
abyś bez problemów mógł korzystać z poradnika,
–
cele kształcenia – wykaz umiejętności, jakie ukształtujesz podczas pracy z poradnikiem,
–
materiał nauczania – wiadomości teoretyczne niezbędne do opanowania treści jednostki
modułowej,
–
zestaw pytań, abyś mógł sprawdzić, czy juŜ opanowałeś określone treści,
–
ć
wiczenia, które pomogą Ci zweryfikować wiadomości teoretyczne oraz ukształtować
umiejętności praktyczne,
–
sprawdzian postępów,
–
sprawdzian osiągnięć, przykładowy zestaw zadań. Zaliczenie testu potwierdzi
opanowanie materiału całej jednostki modułowej,
–
literaturę uzupełniającą.
Bezpieczeństwo i higiena pracy
W czasie wykonywania ćwiczeń musisz stosować się do poleceń prowadzących
ć
wiczenia, przestrzegać przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz instrukcji
przeciwpoŜarowych, obowiązujących podczas poszczególnych rodzajów prac.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
4
Schemat układu jednostek modułowych w module
833[02].Z4.01
Rozpoznawanie szkodliwych
owadów i chorób drzew leśnych
833[02].Z4.03
Prowadzenie prac związanych
z rekreacyjno – turystycznym
zagospodarowaniem lasu
833[02].Z4.02
Wykonywanie zabiegów
związanych z ochroną lasu
833[02].Z4
Ochrona środowiska leśnego
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
5
2.
WYMAGANIA WSTĘPNE
Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć:
−
posługiwać się terminologią dotyczącą środowiska leśnego,
−
interpretować zaleŜności zachodzące w ekosystemie leśnym,
−
posługiwać się podstawowymi narzędziami ręcznymi stosowanymi w leśnictwie,
−
posługiwać się podstawowym sprzętem mechanicznym stosowanym w leśnictwie,
−
rozpoznawać szkodliwe owady i choroby drzew leśnych,
−
korzystać z róŜnych źródeł informacji,
−
selekcjonować, porządkować i przechowywać informacje,
−
oceniać jakość wykonywanej pracy,
−
zorganizować stanowisko pracy zgodnie z zasadami bhp,
−
posługiwać się Instrukcją Ochrony Lasu,
−
posługiwać się Instrukcją przeciwpoŜarową obszarów leśnych,
−
stosować przepisy bhp i przeciwpoŜarowe przy pracach leśnych.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
6
3.
CELE KSZTAŁCENIA
W wyniku realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć:
−
rozpoznać zagroŜenia związane z Ŝerowaniem szkodliwych owadów w róŜnych fazach
rozwoju drzewostanu,
−
określić zagroŜenia związane z rozwojem grzybów patogenicznych w róŜnych fazach
rozwojowych drzewostanu,
−
posłuŜyć się sprzętem i narzędziami do wykonywania zabiegów związanych z ochrona
lasu,
−
wykonać czynności związane z mechanicznym i chemicznym zwalczaniem szkodliwych
owadów,
−
wykonać czynności związane z mechanicznym i chemicznym zwalczaniem grzybów
patogenicznych,
−
wykonać czynności związane z mechanicznym i chemicznym zwalczaniem chwastów,
−
wykonać zabiegi profilaktyczne i chroniące przed szkodliwymi owadami,
−
wykonać zabiegi dotyczące profilaktyki i ochrony przed chorobami powodowanymi
przez grzyby,
−
scharakteryzować szkodliwe czynniki abiotyczne oraz ich wpływ na drzewa i drzewostany,
−
określić sposoby wykonywania pasów przeciwpoŜarowych,
−
określić sposoby lokalizacji miejsc poŜarów,
−
posłuŜyć się narzędziami i sprzętem gaśniczym,
−
określić rodzaje szkód antropogenicznych,
−
posłuŜyć się mapą przeglądową ochrony lasu,
−
zastosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpoŜarowej oraz
ochrony środowiska.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
7
4.
MATERIAŁ NAUCZANIA
4.1. Kontrola występowania szkodników owadzich i zagroŜenia
przez patogeny grzybowe
4.1.1. Materiał nauczania
Kontrola występowania szkodników glebowych
Obowiązkową kontrolę zasiedlenia przez szkodniki korzeni objęte są grunty [4, s. 25]:
−
przeznaczone pod szkółki i plantacje nasienne, przed ich załoŜeniem,
−
porolne lub nieleśne przeznaczone do zalesienia (w roku poprzedzającym zalesienie),
−
w szkółkach leśnych (corocznie),
−
w zrębach bieŜących, haliznach i płazowinach ( na rok przed ich odnowieniem),
−
w istniejących uprawach i plantacyjnych uprawach nasiennych (jeśli występują szkody
powodowane przez pędraki),
−
w drzewostanach rębnych przewidzianych do wyrębu (tylko w kompleksach leśnych,
w których występują szkody powodowane przez pędraki).
W wyniku kontroli uzyskuje się informacje o zagroŜeniu szkółek i upraw przez
następujące gatunki szkodników:
−
pędraki chrabąszcza kasztanowca – Melolontha hippocastani F.,
−
pędraki chrabąszcza majowego – Melolontha melolontha (L.),
−
guniaka czerwczyka – Amphimallon solstitiale (L.),
−
wałkarza lipczyka – Polyphylla fullo (L.),
−
ogrodnicy niszczylistki – Phyllopertha horticola (L.),
−
listnika zmiennobarwnego – Anomala dubia (Scop.),
−
jedwabka brunatnego – Serica brunnea (L.),
−
larwy (drutowce) – Elateridae.
Zasadniczą kontrolę występowania szkodników korzeni wykonuje się w okresie od
15 sierpnia do 30 września.
Kontrolę uzupełniającą w okresie wiosennym po rozmarznięciu gleby.
Technika przeprowadzenia kontroli polega na wykonaniu odpowiedniej liczby dołów
próbnych oraz określeniu i policzeniu szkodników występujących w glebie z tych dołów.
Zaleca się kopanie dołów o wymiarach 1m x 0,5 m, których głębokość zaleŜy od poziomu
występowania pędraków, jednak nie mniej niŜ 0,5 m.
Doły próbne muszą być równomiernie rozmieszczone na badanym terenie, by uzyskany obraz
był prawidłowy.
Przyjmuje się, Ŝe na terenach przeznaczonych pod szkółki i plantacje nasienne oraz
w istniejących szkółkach na kaŜdy hektar badanej powierzchni kopie się 15 dołów próbnych.
Natomiast na pozostałych powierzchniach kopie się 6 dołów na kaŜdy hektar.
Kontrolę zapędraczenia gleby wykonują zespoły robocze zwykle składające się z trzech
osób. Jedna z nich kopie dół, a dwie pozostałe przeszukują wydobytą glebę.
Zespół roboczy powinien być zaopatrzony w łopaty (najlepiej szpadle), pojemniki szczelnie
zamknięte w liczbie odpowiadającej liczbie przewidzianych dołów próbnych oraz
odpowiednia liczbę karteczek do opisywania lokalizacji tych dołów, a takŜe szkic
z zaznaczonymi miejscami kopania dołów kontrolnych.
Pojemniki powinny być napełnione do połowy nasyconym roztworem wodnym soli
kuchennej, do którego wrzuca się znalezione pędraki. UmoŜliwi to zakonserwowanie
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
8
znalezionych okazów, a pracownikom w zespołach ochrony lasu ułatwi określenie gatunku
i wieku dobrze zakonserwowanych owadów.
Materiałów zebranych z dwóch lub kilku dołów nie moŜna łączyć w jednym pojemniku.
Po zakończeniu badania zapędraczenia gleby, zebrany materiał z wypełnionym
formularzem nr 5 (wzór w Instrukcji Ochrony Lasu) i sporządzonym szkicem rozmieszczenia
dołów próbnych nadleśnictwo przekazuje do właściwego terytorialnie ZOL. W ZOL
wykonuje się analizę gatunkowa zebranego materiału (rys. 1), określa stopień zagroŜenia
badanej powierzchni na podstawie liczb krytycznych i przekazuje do nadleśnictwa zalecenia
odnośnie dalszego postępowania na powierzchniach zagroŜonych.
Rys. 1. Ostatnie pierścienie odwłoka od strony brzusznej u pędraków:
a) chrabąszcza, b) guniaka czerwczyka, c) wałkarza lipczyka,
d) ogrodnicy niszczylistki, e) listnika zmiennobarwnego, f) jedwabka brunatnego [4, s. 27]
Głównym zagroŜeniem związanym z występowaniem szkodników glebowych jest
uszkadzanie systemów korzeniowych. Uszkodzony system korzeniowy jest często powaŜnym
zagroŜeniem dla rośliny. W zaleŜności od stopnia uszkodzenia systemu korzeniowego róŜnie
przebiega jego regeneracja. Uszkodzone w niewielkim stopniu przez pędraki korzenie
regenerują zniszczone części. Na uszkodzonej części korzenia następuje wyciek Ŝywicy, która
pokrywa zranione miejsca. Jeśli uszkodzona jest tylko część korzeni, ich funkcje fizjologiczne
(odŜywcze) przejmują pozostałe części nieuszkodzonego systemu korzeniowego. JednakŜe
roślina wykazuje wyraźne osłabienie i najczęściej atakowana jest przez szkodniki wtórne,
które mogą doprowadzić do jej zabicia.
Uszkodzenie systemu korzeniowego rośliny sygnalizują następującymi symptomami:
−
zamieraniem wierzchołków,
−
więdnięciem pędów,
−
brunatnieniem ulistnienia.
W efekcie końcowym – przy znacznym uszkodzeniu systemu korzeniowego –
zamieraniem całej rośliny.
Końcowym etapem Ŝycia rośliny jest okres, gdy na systemie korzeniowym Ŝeruje
jednocześnie większa liczba pędraków. Wówczas uszkodzone rośliny (sadzonki) zamierają,
a przy lekkim pociągnięciu sadzonki w górę wychodzą one bez oporu, gdyŜ pozbawione są
systemu korzeniowego [6, s. 70].
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
9
Jesienne poszukiwania szkodników pierwotnych sosny i świerka
Do prognozowania zagroŜeń ze strony głównych szkodników pierwotnych sosny
(najwaŜniejszego gatunku lasotwórczego w Polsce) słuŜy od dziesięcioleci metoda jesiennych
poszukiwań szkodników sosny. Polega ona na szukaniu pod koronami drzew zimujących
stadiów rozwojowych następujących gatunków [4, s. 29]:
−
strzygonia choinówka – Panolis flammea (Den. et Schiff.),
−
poproch cetyniak – Bupalus piniarius (L.),
−
siwiotek borowiec – Hyloicus pinastri (L.),
−
barczatka sosnówka – Dendrolimus pini (L.) – (zimuje gąsienica),
−
osnuja gwiaździsta – Ancantholyda posticalis Mats. – (zimuje larwa bez oprzędu),
−
z rodziny borecznikowatych (Diprionidae) – (zimują larwy w oprzędach – kokonach).
Z biologii wymienionych gatunków wynika, Ŝe owady te na okres zimy wędrują z koron
drzew do ściółki i gleby mineralnej i tam zimują w postaci poczwarki, larwy lub kokonu,
przede wszystkim pod okapem drzew na których Ŝerowały (rys. 2).
Rys. 2. Rozmieszczenie poczwarki i larw szkodliwych owadów zimujących
w ściółce i glebie mineralnej w układzie poziomym na powierzchni podkopowej [6, s. 104]
Jesienne poszukiwania szkodników pierwotnych sosny wykonuje się w stałych partiach
kontrolnych, wyznaczonych w drzewostanach sosnowych lub wielogatunkowych z przewagą
sosny w wieku powyŜej 20 lat. Wielkość stałej partii kontrolnej wynosi około 1 ha. Liczbę
partii kontrolnych ustala się w zaleŜności od siedliska, wieku i powierzchni drzewostanu.
Do wykonania poszukiwań niezbędna są [4, s. 30]:
−
schemat rozmieszczenia powierzchni próbnych,
−
taśma miernicza lub sznurek o długości 35 m,
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
10
−
drewniane ramki o wymiarach 0,5 x 1 m, w liczbie 1–10 sztuk (po jednej dla kaŜdej
osoby wykonującej poszukiwania),
−
tekturowe pudełka do zbierania i przechowywania zebranych owadów,
−
lekkie motyczki lub pazurki ogrodnicze do przeszukiwania ściółki i gleby,
−
nakolanniki,
−
ołówek, kartka papieru.
W kaŜdej partii kontrolnej poszukiwania jesienne prowadzi się na 10 powierzchniach
próbnych o wielkości 0,5 m
2
kaŜda. W drzewostanie pod wybranym skrajnym drzewem
układa się ramkę. KaŜdy kolejny punkt wyznacza się w odległości około 35 m od
poprzedniego i przy najbliŜszym w zasięgu wzroku drzewie układa się kolejną ramkę
zachowując zgodnie ze schematem (rys. 3) odpowiedni kierunek i odległość od
poszczególnych drzew.
Podczas poszukiwania owadów na wyznaczonych powierzchniach próbnych przeszukuje
się ściółkę i glebę wyłącznie wewnątrz ramki, a na 5 powierzchniach (o numerach
nieparzystych) takŜe całą powierzchnię pnia drzewa do wysokości 1,5 m, gdzie często zimują
boreczniki.
Rys. 3. Schemat rozmieszczenia powierzchni próbnych
podczas jesiennych poszukiwań szkodników liściastych sosny [4, s. 31]
ś
ywe okazy szkodliwych owadów (gatunki chronione nie podlegają zbieraniu) zebrane
ze wszystkich powierzchni na danej partii kontrolnej umieszcza się w jednym tekturowym
opisanym pudełku. Pudełko wraz z wypełnionym formularzem nr 11 (wzór w Instrukcji
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
11
ochrony lasu) za pośrednictwem nadleśnictwa trafiają do właściwego terytorialnie ZOL
[4, s. 31].
Jednym z waŜniejszych szkodliwych owadów w drzewostanach świerkowych są zasnuje:
−
zasnuja świerkowa – Cephalcia abietis (L.),
−
zasnuja wysokogórska – Cephalcia alpina (Klug),
−
zasnuja północna – Cephalcia arvensis Panz..
Objawami Ŝerowania są:
−
zmiana zabarwienia igliwia,
−
przerzedzenie koron,
−
obecność na gałęziach oprzędów z ekskrementami oraz fragmentów oprzędów lub
ekskrementów pod drzewami.
Miejsca licznego występowania zasnuj mogą wskazywać ślady buchtowania dzików.
Jesienne poszukiwania larw wykonuje się między 15 września a 15 października
w drzewostanach uszkodzonych Ŝerem zasnuj. Drzewostany uszkodzone, tworzące łączne
powierzchnie, są jednym gniazdem kontrolnym. KaŜde gniazdo kontrolne dzieli się na
jednostki kontrolne o powierzchni 5 ha. Na powierzchni kaŜdej jednostki kontrolnej wybiera
się 8 drzew przeciętnych pod względem ukształtowania korony, rosnących w przeciętnym
zwarciu.
Pod okapem korony kaŜdego drzewa kontrolnego wyznacza się przy uŜyciu szablonu
(ramki o wymiarach wewnętrznych 25x25 cm) miejsce do wykopania dołka, który naleŜy
zlokalizować w połowie długości promienia rzutu korony, w kierunku wschodnim lub
północnym, na stoku nieco poniŜej poziomu, z którego wyrasta pień drzewa.
Na wyznaczonych miejscach poszukuje się larw w ściółce, glebie próchnicznej
i mineralnej. Głębokość dołków kontrolnych zaleŜy od grubości warstwy próchnicznej
i powinna wynosić co najmniej 25 cm.
WyposaŜenie poszukujących obejmuje:
−
szablon,
−
lekkie motyczki lub pazurki ogrodnicze,
−
pudełka kartonowe,
−
kartki papieru i ołówek,
−
szkic lub mapę z naniesionymi lokalizacjami jednostek kontrolnych.
Zebrane z 8 dołków kontrolnych larwy umieszcza się wspólnie w jednym pudełku
zaopatrzonym w metryczkę: oddział, pododdział, numer jednostki kontrolnej oraz liczba larw
stwierdzona kolejno w kaŜdej z 8 prób i przesyła do właściwego terytorialnie ZOL wraz
z odpowiednim formularzem nr 13 (wzór w Instrukcji ochrony lasu) [4, s. 34].
Kontrola występowania brudnicy mniszki
Brudnica mniszka z uwagi na odmienną biologię od innych foliofagów sosny i świerka
objętych akcją jesiennych poszukiwań na powierzchniach podkopowych – wymaga
odmiennego postępowania .
Oceny stopnia zagroŜenia dokonuje się we wszystkich drzewostanach sosnowych,
ś
wierkowych i sosnowo-świerkowych. Obserwacje prowadzone są na podstawie dwóch
etapów, a mianowicie:
−
letniej obserwacji intensywności lotu motyli,
−
wiosennej kontroli (nadzwyczajnej) opartej na liczeniu wylęgłych gąsienic.
Kontrolę wylęgu gąsienic wykonuje się na drzewach z opaskami lepowymi, stosach
kontrolnych lub przez obserwację tzw. lusterek. Na wybranych drzewach w pierwszej
połowie kwietnia nakłada się opaski z lepu. Na wysokości około 2 m nad ziemią korę naleŜy
lekko wygładzić ośnikiem, a następnie na pasie o szerokości około 7 cm nałoŜyć warstwę
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
12
lepu i ponumerować drzewa. W celu łatwiejszego odnajdowania drzew kontrolnych
w drzewostanie wskazane jest oznakowanie ich białą obrączką umieszczoną poniŜej opaski
lepowej.
Obserwacje wylęgu gąsienic moŜna równieŜ wykonać na kontrolnych stosach wylęgu
– w kształcie ściany lub stoŜka.
Stos kontrolny w kształcie ściany zbudowany jest z jednego przeciętnego drzewa.
Drzewo takie naleŜy pociąć na wyrzynki o długości 1,2 m, po czym ułoŜyć jeden na drugim,
tak aby powstał z nich stos w postaci ściany, podtrzymywany czterema wbitymi w ziemię
palikami. Jeden palik powinien wystawać około 0,5 m ponad stos, pozostałe powinny być
równe wysokości stosu. Wyrzynki naleŜy układać zawsze grubszym końcem w jedną stronę,
tak aby stos był wyŜszy w miejscu, gdzie jest wbity w ziemię najdłuŜszy palik (rys. 4).
Rys. 4. Stos kontrolny w kształcie ściany [10, s. 8]
Układanie naleŜy rozpocząć od wyrzynków najgrubszych. Stos powinien być ułoŜony na
podkładkach. Jedną z nich moŜe być pniak po ściętym drzewie.
Kontrolny stos w kształcie stoŜka jest zbudowany z jednego przeciętnego drzewa. Pocięte
wyrzynki o długości 1,2 m opiera się na wbitym w ziemię tuŜ przy pniaku ściętego drzewa
głównym, wyŜszym wyrzynku (rys. 5).
Dla większej stabilności stoŜka wierzchołkowe części wyrzynków moŜna związać drutem
lub sznurkiem. Wylęgłe gąsienice wędrują po wyrzynkach ku górze i gromadzą się na
szczycie głównego wyŜszego palika.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
13
Rys. 5. Stos kontrolny w kształcie stoŜka [10, s. 8]
W celu łatwiejszej obserwacji gromadzących się gąsienic, wystający palik przy stosie
w kształcie ściany lub stoŜka powinien być w wierzchołkowej części ukośnie ścięty
i okorowany [4, s. 55].
Kontrola foliofagów na drzewostanach liściastych
Lasy liściaste w Polsce zajmują około 20% powierzchni leśnej. Wśród gatunków
liściastych dominującą rolę odgrywają dąb i buk, które są najczęściej atakowane przez owady
liścioŜerne.
W drzewostanach uszkodzonych zazwyczaj po około 6 - 8 tygodniach następuje dość
łatwo regeneracja zniszczonego ulistowienia. JednakŜe proces ten osłabia funkcje
fizjologiczne drzewa, czyni je bardziej podatnym na szkodliwe działanie innych czynników
biotycznych, np. szkodniki wtórne czy teŜ infekcje grzybowe. Przy powtarzających się
silnych defoliacjach drzew dochodzi do zahamowania owocowania, zamierania
wierzchołków, deformacji koron oraz ograniczenia przyrostu masy drewna, a w skrajnych
przypadkach – zamierania drzew, a nawet drzewostanów [6, s. 114].
Celem kontroli występowania foliofagów w drzewostanach liściastych jest zebranie
materiałów umoŜliwiających ocenę zagroŜenia drzewostanów liściastych lub z przewagą
gatunków liściastych przez szkodliwe owady mające znaczenie gospodarcze.
Zalicza się do nich owady naleŜące do rodziny:
−
miernikowcowatych: piędzik przedzimek – Operophtera brumata (L.) i piędzik siewierak
– O. fagata (Schiff.) oraz zimowek ogołotniak – Erannis defoliaria (Clerck),
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
14
−
zwójkowatych: zwójka zieloneczka – Tortrix viridana L., zwójka dębowa Cacoecia
xylosteana L., zwójka głogówka – Archips crataegana Hbn. i inne,
−
brudnicowatych: brudnica nieparka – Lymantria dispar (L.), szczotecznica szarawka –
Dasychira pudibunda (L)., kuprówka rudnica – Euproctis chrysorrhoea (L.) i inne.
Kontrolę zarządza nadleśniczy z chwilą zauwaŜenia defoliacji koron drzew w stopniu
powyŜej 50%. Przedmiotem kontroli są drzewostany liściaste, w których naleŜy rozpoznać
gatunek lub grupy gatunków szkodników odpowiedzialnych za uszkodzenie koron oraz
wykonać szczegółową inwentaryzację szkód z podaniem stopnia ich nasilenia i lokalizacji. Po
zakończeniu przeglądu uszkodzonych drzewostanów, nadleśnictwo przesyła wyniki
inwentaryzacji do właściwego terytorialnie ZOL i RDLP [4, s. 37].
Kontrola nasilenia występowania szkodników wtórnych
Stan
zagroŜenia
lasu
przez
szkodniki
wtórne
ocenia
się
przede
wszystkim
w ponaddwudziestoletnich drzewostanach iglastych i mieszanych osłabionych i uszkodzonych
przez czynniki abiotyczne, biotyczne i antropogeniczne. Ocena i prognozowanie zagroŜenia opiera
się na wykorzystaniu wyników inwentaryzacji drzewostanów uszkodzonych i osłabionych przez
wymienione wcześniej czynniki oraz danych dotyczących wielkości pozyskania posuszu,
wywrotów i złomów w okresie od 1 października roku poprzedniego do 30 września roku
bieŜącego.
Inwentaryzacja jest obligatoryjna w odniesieniu do sony, świerka, jodły i dębów.
Objawami zagęszczania się populacji szkodników wtórnych w drzewostanach sosnowych
są między innymi [12, s. 13]:
−
barwa korony (igieł) i jej kształt u drzew stojących oraz liczba drzew posuszowych
ujawnionych w czasie kontroli drzewostanów; zaatakowane drzewa przez szkodniki
wtórne charakteryzujące się tym, Ŝe zazwyczaj ich korony są rzadsze, skrócone i jakby
przezroczyste igły, które stopniowo szarzeją, Ŝółkną lub mają odcień seledynowy albo
brunatny, a w końcu zaczynają opadać,
−
wykładane dla zwalczania szkodników wtórnych drzewa pułapkowe, które mogą
sygnalizować o ewentualnym narastaniu liczbowym szkodnika na danym terenie; określić
to moŜna na podstawie liczby otworów wgryzania się chrząszczy w korę, łyko drzew
pułapkowych i pojawianiu się drobnych trocinek barwy białordzawej, w spękaniach i na
nierównościach kory (cetyńce) lub rdzawych trocin (kornik sześciozębny),
−
w przypadku cetyńców liczba opadłych cetyn na 1 m
2
stanowi wskazówkę, co do stopnia
zagroŜenia (cetyny są to końce pędów z wydrąŜonym rdzeniem, w którym odbywał się
Ŝ
er regeneracyjny lub uzupełniający chrząszcza cetyńca większego i mniejszego strącone
przez jesienne wiatry na ziemię; korony drzew po opadnięciu cetyny na dno lasu
wyglądają jak strzyŜone i przybierają charakterystyczny kształt stoŜkowaty,
−
na odziomkach sosen w czasie wiosennej kontroli spotyka się białe, drobne trocinki,
które świadczą o opanowaniu tych drzew przez techniczne szkodniki wtórne – drwalnika
paskowanego, który zasiedla prawie wszystkie gatunki drzew iglastych, ale głównie
sosnę i świerka,
−
wycieki Ŝywicy w kształcie srebrzystych zakrzepłych smuŜek widocznych w stykach
płytek korowiny; są one oznaką atakowania sosny przez przypłaszczka granatka,
a przerzedzona korona jest dowodem obumierania drzewa.
Nasilenie się występowania szkodników wtórnych sprawdza się przede wszystkim na
drzewach pułapkowych przeznaczonych do zwalczania tych owadów. Liczba drzew
pułapkowych i ich termin wyłoŜenia zaleŜy od stopnia zagroŜenia drzewostanów i biologii
szkodnika. Na pułapki w pierwszej kolejności przeznacza się złomy i wywroty zimowe po ich
obcięciu oraz inne drzewa świeŜo pozyskane w tym samym okresie z cięć planowych, np.
trzebieŜy. Pułapki takie naleŜy systematycznie kontrolować i w odpowiednim czasie
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
15
okorować lub wywieźć poza teren zagroŜony. Pułapki zaznacza się z boku odziomka,
w miejscu nabiegu korzeniowego, wpisując literę oznaczającą szkodnika (np. C – cetyniec
większy) i kolejny numer wyłoŜonej pułapki.
Kontrola szkód powodowanych przez patogeny grzybowe
Oprócz szkodników ze świata owadów, trwałości lasów na róŜnych etapach jego rozwoju
zagraŜają choroby wywołane przez grzyby. Na ogół powodują one szybkie zamieranie drzew
w młodych stadiach rozwojowych (szkółki leśne, uprawy leśne). W drzewostanach
dojrzewających i dojrzałych wywołują przewlekłe procesy chorobowe, obniŜając kondycję
zdrowotną pojedynczych drzew i całych drzewostanów.
Ocenę uszkodzeń wykonuje się w szkółkach, uprawach, młodnikach i starszych
drzewostanach, przyjmując jako poziom szkód istotnych 5% w szkółkach, 10% w uprawach
i młodnikach oraz 20% w starszych drzewostanach.
W szkółkach wykonuje się ocenę szkód spowodowanych przez [4, s. 39]:
−
grzyby zgorzelowe – w czerwcu,
−
szarą pleśń – w czerwcu,
−
osutki sosny – wiosną przed wyjęciem materiału sadzeniowego,
−
skrętak sosny – w maju,
−
rdze na igłach sosny – w czerwcu,
−
osutki modrzewia – w czerwcu – lipcu,
−
mączniak dębu – w lipcu,
−
rdze na liściach brzozy – w końcu lipca,
−
rdze na liściach topoli i wierzb – w sierpniu,
−
zamieranie pędów sosny – późną jesienią, a powtórną w kwietniu następnego roku.
Ubytki określa się procentowo w stosunku do teoretycznych wschodów spodziewanych.
Ocenę poraŜenia upraw przez patogeny powodujące choroby igieł, liści i pędów
wykonuje się we wcześniej podanych terminach na próbach reprezentujących jeden hektar
uprawy, rozmieszczonych równomiernie na analizowanej powierzchni. Próbę stanowi 100
kolejnych sadzonek rosnących w jednym rzędzie.
Ocena zagroŜenia przez patogeny korzeni, powodujące opieńkową zgniliznę korzeni
i hubę korzeni, dotyczy zwłaszcza drzewostanów na gruntach porolnych, o składzie
gatunkowym niezgodnym z typem siedliskowym lasu oraz drzewostanów zdegradowanych.
Ocenę wykonuje się w uprawach, młodnikach i starszych drzewostanach wiosną, na
podstawie charakterystycznych objawów.
Ocenę występowania hub i zgnilizn drzew stojących dokonuje się jesienią, określając
szacunkowy udział procentowy drzew opanowanych [4, s. 40].
4.1.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Które grunty podlegają obowiązkowej kontroli występowania szkodników glebowych?
2.
Jakie zasady obowiązują przy wykonywaniu kontroli występowania szkodników
glebowych?
3.
Jakie są zasady wykonywania jesiennych poszukiwań szkodników pierwotnych sosny?
4.
Jakie zagroŜenia dla lasu stwarzają pierwotne szkodniki owadzie?
5.
Jakie zagroŜenia dla lasu stwarzają patogeny grzybowe?
6.
Jak i kiedy prowadzi się kontrolę szkód powodowanych przez patogeny grzybowe?
7.
Jakie jest wyposaŜenie zespołu roboczego wykonującego jesienne poszukiwania
szkodników pierwotnych sosny?
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
16
8.
W jaki sposób wykonuje się stosy kontrolne dla obserwacji wylęgu gąsienic brudnicy
mniszki?
9.
Kiedy i jak nakłada się opaski lepowe do kontroli wylęgu gąsienic brudnicy mniszki?
10.
Jakie są objawy zagęszczenia się populacji wtórnych szkodników owadzich?
11.
Jakie są zasady wykładania drzew pułapkowych na szkodniki wtórne?
4.1.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Przeprowadź kontrolę zapędraczenia gleby na terenie szkółki.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
wybrać na podstawie szkicu miejsce kopania dołu,
3)
wyznaczyć prostokąt o wymiarach 1,0 x 0,5 m stanowiący wymiary dołu,
4)
zebrać i przeszukać darń stanowiącą wierzchnią warstwę dołu,
5)
wykopać dół przeszukując glebę,
6)
głębokość dołu ustalić na podstawie głębokości przebywania pędraków (nie mniej niŜ
0,5m),
7)
przesiewać wybieraną ziemię,
8)
umieścić zebrany materiał w pojemnikach z roztworem wodnym soli kuchennej,
9)
wypełnić druk nr 5 zgodnie z Instrukcją ochrony lasu,
10)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
szkic z rozmieszczeniem dołów kontrolnych,
−
szpadel,
−
sito,
−
szczelnie zamknięte pojemniki z nasyconym roztworem wodnym soli kuchennej,
−
karteczki do opisywania lokalizacji dołów,
−
druk nr 5 zgodnie z Instrukcją ochrony lasu,
−
ołówek/długopis,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 2
Wykonaj próbne jesienne poszukiwania szkodników pierwotnych sosny.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
obejrzeć film edukacyjny,
3)
zapoznać się ze schematem rozmieszczenia powierzchni próbnych,
4)
wybrać powierzchnię próbną do przeprowadzenia kontroli,
5)
ułoŜyć ramkę pod wybranym pierwszym drzewem skrajnym,
6)
przeszukać ściółkę i glebę wewnątrz ramki,
7)
powtórzyć czynności w punktach odległych o około 35 m od poprzedniego,
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
17
8)
przeszukać całą powierzchnię pnia drzewa do 1,5 m wysokości na 5 powierzchniach
o numerach nieparzystych,
9)
zebrane Ŝywe okazy szkodliwych owadów umieścić w pudełku tekturowym,
10)
opisać pudełko,
11)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
schemat rozmieszczenia powierzchni próbnych,
−
taśma miernicza lub sznurek o długości 35 m,
−
drewniane ramki o wymiarach 0,5 x 1 m,
−
tekturowe pudełka,
−
lekka motyczka lub pazurki ogrodowe,
−
nakolanniki,
−
kartki papieru,
−
ołówek/długopis,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 3
ZałóŜ opaskę lepową do kontroli wylęgu gąsienic brudnicy mniszki.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
dokonać wyboru drzewa,
3)
wygładzić korę ośnikiem na wysokości 2 m,
4)
nałoŜyć opaskę lepową na pasie o szerokości 7 cm,
5)
nadać drzewu numer przez oznakowanie farbą,
6)
oznakować drzewo wykonując obrączkę białą farbą na korze,
7)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
opaska lepowa,
−
lekka drabinka,
−
ośnik,
−
biała farba,
−
pędzel,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 4
Dokonaj oceny rozmiaru szkód spowodowanych przez grzyby zgorzelowe w szkółce.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
zapoznać się z kontrolowaną szkółką,
3)
pobrać z powierzchni kaŜdych 5 arów szkółki co najmniej 100 sztuk sadzonek (5x20
sztuk),
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
18
4)
ustalić liczbę uszkodzonych sadzonek,
5)
ustalić liczbę martwych sadzonek,
6)
ustalić czy liczba sadzonek chorych i martwych przekracza 5% ogólnej liczby ocenianych
sadzonek,
7)
wyciągnąć wnioski,
8)
wykazać wyniki w formularzu nr 4 według Instrukcji ochrony lasu,
9)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
plan sytuacyjny badanej szkółki,
−
formularz nr 4 według Instrukcji ochrony lasu,
−
notatnik,
−
ołówek/długopis,
−
kalkulator,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 5
Dokonaj wyłoŜenia drzewa pułapkowego na szkodniki wtórne sosny.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
wybrać drzewa na pułapkę (np. złom, wywrot zimowy),
3)
ś
ciąć i okrzesać drzewo,
4)
ułoŜyć drzewo na podkładkach,
5)
zaznaczyć na boku odziomka (nabieg korzeniowy) numer kolejny pułapki,
6)
zapisać na boku odziomka literę symbolizującą szkodnik (C – cetyniec),
7)
wpisać numer pułapki do wykazu,
8)
zaznaczyć na szkicu miejsce wyłoŜenia pułapki,
9)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
pilarka spalinowa,
−
siekiera,
−
tarcza do nabijania płytek z numerami,
−
płytki plastikowe z numerami,
−
druk – wykaz drzew pułapkowych,
−
ołówek/długopis,
−
kredka woskowa (lubryka),
−
notatnik,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
19
Ćwiczenie 6
Wykonaj kontrolny stos wylęgu gąsienic brudnicy mniszki w kształcie ściany.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
przygotować stanowisko pracy,
3)
pociąć na wyrzynki o długości 1,2 m przygotowaną dłuŜycę,
4)
ułoŜyć podkładki przyjmują, Ŝe pniak po ściętym drzewie jest jedną z nich,
5)
wbić w ziemię cztery paliki do podtrzymywania stosu, w tym jeden zaciosany, wystający
0,5 m ponad stos,
6)
ułoŜyć wyrzynki jeden na drugim tak, aby powstał stos w postaci ściany,
7)
układać wyrzynki grubszym końcem w jedną stronę, zaczynając od najgrubszych,
8)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
dłuŜyca sosnowa,
−
paliki sosnowe,
−
pilarka spalinowa,
−
piła ręczna,
−
siekiera,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
4.1.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak
Nie
1)
określić rodzaj gruntów podlegających obowiązkowej kontroli występowania
szkodników glebowych?
2)
określić rodzaj gruntów podlegających obowiązkowej kontroli występowania
szkodników glebowych?
3)
wymienić zasady obowiązujące przy wykonywaniu kontroli występowania
szkodników glebowych?
4)
określić
zasady
wykonywania
jesiennych
poszukiwań
szkodników
pierwotnych sosny?
5)
określić zagroŜenia dla lasu stwarzane przez pierwotne szkodniki owadzie?
6)
określić zagroŜenia dla lasu stwarzane przez patogeny grzybowe?
7)
określić sposoby i terminy kontroli szkód powodowanych przez patogeny
grzybowe?
8)
określić wyposaŜenie zespołu roboczego wykonującego jesienne
poszukiwania szkodników pierwotnych sosny?
9)
wyjaśnić sposoby wykonywania stosów kontrolnych dla obserwacji
wylęgu gąsienic brudnicy mniszki?
10)
określić termin i sposób nakładania opasek lepowych do kontroli wylęgu
gąsienic brudnicy mniszki?
11)
określić objawy wzrostu zagęszczenia się populacji wtórnych szkodników
owadzich?
12)
wyjaśnić zasady wykładania drzew pułapkowych na szkodniki wtórne?
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
20
4.2. Ochrona przeciwpoŜarowa lasów
4.2.1. Materiał nauczania
ZagroŜenia poŜarowe lasu
Zgodnie z definicją zawartą w „Instrukcji ochrony przeciwpoŜarowej obszarów leśnych”
przez zagroŜenie poŜarowe lasu rozumie się istnienie takich warunków, przy których moŜliwe
jest powstawanie niekontrolowanego procesu spalania wymagającego zorganizowanie akcji
do jego likwidacji [3, s. 6].
O moŜliwości powstania poŜaru w pierwszym rzędzie decydują wzajemne powiązania:
połoŜenie geograficzne, warunki klimatyczne i szata roślinna. W łańcuchu wzajemnych
zaleŜności stosunki klimatyczne, a w szczególności bilans ciepła i wilgoci, wpływają
pośrednio na skład szaty roślinnej, a więc potencjalnego materiału palnego, który decyduje
o powstawania i rozprzestrzenianiu się poŜarów. Te czynniki decydują o występującym
zróŜnicowaniu geograficznym, intensywności oraz sezonowości zagroŜenia poŜarowego
obszarów leśnych na globie ziemskim.
Polska, leŜąc w pasie klimatu umiarkowanego na obszarze występowania lasów
mieszanych, naleŜy do krajów o duŜym zagroŜeniu poŜarowym lasów występującym
w okresie od przedwiośnia do późnego lata.
O duŜym zagroŜeniu poŜarowym lasów decyduje przede wszystkim wyraźna przewaga
drzewostanów iglastych, dominujący udział słabych siedlisk leśnych oraz znaczne
powierzchnie upraw i młodych drzewostanów.
Obok potencjalnego zagroŜenia poŜarowego kształtowanego przez warunki przyrodnicze,
bezpośrednie niebezpieczeństwo zarzewia poŜaru wynika z działalności człowieka [13, s. 21].
Do zaistnienia poŜaru konieczne jest jednoczesne występowanie trzech czynników:
−
materiału palnego,
−
tlenu (utleniacza),
−
bodźca energetycznego zdolnego zróŜnicować proces palenia materiału palnego.
Materiał palny stanowią: ściółka leśna, rośliny runa leśnego, krzewy, drzewa. Podatność
znajdującego się w lesie materiału palnego na zapalenie jest bardzo zróŜnicowana, zaleŜna od
wielu czynników, spośród których decydujące znaczenia mają następujące:
−
opady atmosferyczne wpływające na wilgotność ściółki i powietrza,
−
pora roku,
−
struktura materiału palnego, jego wymiary i rozmieszczenie w przestrzeni.
Tlen, jako drugi czynnik konieczny do powstawania i rozprzestrzeniania się poŜaru, ma
nieograniczony dostęp do palącego się materiału. UmoŜliwia to stosowanie metody gaszenia
poŜarów polegającej na odcięciu dopływu tlenu, tak jak to ma niekiedy miejsce przy gaszeniu
poŜarów w pomieszczeniach zamkniętych.
Proces palenia się materiałów organicznych znajdujących się w lesie mogą zainicjować
róŜne bodźce energetyczne. MoŜe to być niedogaszone ognisko, niedopałki papierosów,
niezagaszone zapałki, cząstki nagaru z silników spalinowych, katalizatory samochodowe,
iskry z parowozów, inne Ŝarzące się i tlące materiały, zerwane przewody linii energetycznych,
wyładowania atmosferyczne itp. (tabela 1).
Pojawienie się w lesie bodźca energetycznego mogącego spowodować poŜar, jest
związane w decydującym stopniu z przebywaniem ludzi w lesie lub jego sąsiedztwie
[6, s. 341].
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
21
Tabela 1. Temperatury zapalenia materiałów leśnych (wg. IBL)
Nazwa materiału
Temperatura zapalenia w
°
C
Igły sosnowe zielone świeŜe
275
Igły jednoroczne i dwuletnie
260
Wierzchnia warstwa ściółki
260
Dolna warstwa ściółki
269
Kora sosnowa
270
Gałązki sosnowe
260
Szyszki sosnowe
268
Trawy – kostrzewa
264
Trzcinnik
264
Wrzos
270
Borówka brusznica
264
Mech rokiet
268
Chrobotek reniferowy
280
Olejki eteryczne
46
Kwasy Ŝywiczne
173
ZagroŜenie poŜarowe kształtują następujące czynniki [3, s. 6]:
−
moŜliwość pojawienia się zarzewia ognia zdolnego do zapalenia pokrywy gleby,
−
rodzaj materiałów znajdujących się w miejscach pojawienia się zarzewia ognia, ich ilość
i rozmieszczenie na powierzchniach leśnych, bądź w ich bezpośrednim sąsiedztwie,
−
warunki meteorologiczne determinujące wilgotność pokrywy gleby i innych materiałów
znajdujących się w lesie oraz powietrza, a przez to decydujące o moŜliwości palenia się
lasu.
W występowaniu czynników kształtujących zagroŜenia poŜarowe naszych lasów
decydują w szczególności [3, s. 6]:
−
pora roku a przede wszystkim zaleganie pokrywy śnieŜnej,
−
wiek i skład gatunkowy drzewostanów oraz rodzaj pokrywy gleby,
−
intensywność zabiegów gospodarczych i sposobów uŜytkowania drzewostanów,
−
sieć dróg komunikacyjnych i nasilenie ruchu na drogach i liniach kolejowych,
−
atrakcyjność turystyczna i obfitość płodów runa leśnego,
−
rozmieszczenie zakładów przemysłowych oraz osad ludzkich wśród lasów,
−
inne warunki lokalne.
Największe zagroŜenie poŜarowe występuje w okresie zarania wiosny i wiosny.
W okresie tym szczególnie podatne na zapalenie są lasy, w których występują znaczne ilości
łatwopalnych materiałów takich jak: opadłe listowie, pozostałości poeksploatacyjne, chrust,
sucha roślinność dna lasu, a w szczególności trawy i wrzos. Na zagroŜenia poŜarowe lasu
w tym okresie rzutuje równieŜ sąsiedztwo nieuŜytków, łąk, pastwisk itp.
W miarę rozwoju roślin runa leśnego oraz liści drzew, zagroŜenie maleje dzięki większej
zawartości wody w (zielonej) biomasie. Na przełomie wiosny i lata zagroŜenie wzrasta na
terenach występowania borówki czernicy z uwagi na masowe jej zbieranie przez ludność.
Miesiące letnie charakteryzują się silnym promieniowaniem słonecznym wzmagającym
zagroŜenie poŜarowe. W pierwszej kolejności na siedliskach boru suchego, boru świeŜego,
a następnie w pozostałych siedliskach borowych, z uwagi na zamieranie i usychanie roślin
runa leśnego (głównie traw). WaŜnym czynnikiem w tym okresie jest równieŜ długość dnia.
W okresie jesiennym z uwagi na niŜsze temperatury i wyŜszą wilgotność powietrza
zagroŜenie poŜarowe maleje [13, s. 30].
Bardzo waŜnym czynnikiem kształtującym zagroŜenie poŜarowe lasu w poszczególnych
porach roku są warunki meteorologiczne. Od nich przede wszystkim zaleŜy podatność na
zapalenie materiałów palnych znajdujących się w lesie. Zasadnicze znaczenie mają [3, s. 7]:
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
22
−
opady atmosferyczne,
−
prędkość i kierunek wiatru,
−
natęŜenie promieniowania słonecznego,
−
temperatura powietrza,
−
wilgotność powietrza.
Rodzaje poŜarów leśnych
PoŜar lasu jest to niekontrolowany proces spalania w środowisku leśnym, powodujący
straty ekologiczne i materialne.
PoŜary lasu dzielą się na [3, s. 33] (rys. 6):
−
poŜary podpowierzchniowe (torfowe, torfowo-murszowe),
−
poŜary pokrywy gleby (powierzchniowe),
−
poŜary całkowite drzewostanu,
−
poŜary pojedynczych drzew.
SŁABY
Ś
REDNI
SILNY
Rys. 6. Klasyfikacja poŜarów leśnych wg ich siły i wysokości [1, s. 24]
PoŜary podpowierzchniowe występują wówczas, gdy ogień z powierzchni gleby
przedostaje się przez warstwę próchniczną w głębsze warstwy gruntu. Materiałem ulegającym
spalaniu jest najczęściej torf lub mursz. Powstawaniu ich sprzyja obniŜenie się poziomu wody
gruntowej przewaŜnie po długotrwałej suszy.
Szkody wyrządzone przez poŜar podpowierzchniowy polegają na całkowitym zniszczeniu
drzewostanów rosnących na terenie objętym poŜarem.
W zaleŜności od strefy objętej spalaniem dzieli się na:
−
słaby – przy głębokości spalania do 25 cm,
−
ś
redni – do 50 cm,
−
silny – powyŜej 50 cm.
PoŜary podpowierzchniowe, chociaŜ stanowią duŜe niebezpieczeństwo dla obszarów
leśnych, w Polsce jednak nie występują zbyt często [8, s. 39].
PoŜary pokrywy gleby zdarzają się najczęściej – w zasadzie wszystkie poŜary od nich się
zaczynają. Powstają w drzewostanach starszych, drągowinach i młodnikach. Spalona zostaje
ś
ciółka, igliwie, gałęzie, odpady kory, mchy, trawy, krzewy i krzewinki. Drzewa nie zostają
zniszczone i dlatego poŜary pokrywy gleby moŜna nazwać równieŜ poŜarami częściowymi,
gdyŜ niszczą one tylko częściowo środowisko leśne.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
23
Prędkość posuwania się czoła poŜaru pokrywy gleby zaleŜy od palącego się materiału, od
prędkości wiatru, wilgotności powietrza i palącej się substancji. MoŜe wahać się od kilku do
kilkunastu metrów na godzinę. Szczególnie szybko rozprzestrzeniają się wiosną
w drzewostanach na siedliskach boru świeŜego, a latem na siedlisku boru suchego.
W zaleŜności od szybkości rozprzestrzeniania się wyróŜnia się trzy stopnie:
−
słaby – przy szybkości rozprzestrzeniania się do 1m/min i wysokości płomienia do0,5 m,
−
ś
redni – 1–3 m/min i 1,5 m,
−
silny – powyŜej 3m/min i ponad 1,5 m.
PoŜary całkowite drzewostanu są to poŜary obejmujące swoim zasięgiem cały przekrój
pionowy drzewostanu, a ich cechą charakterystyczną jest palenie strzał i koron. Powstają
wskutek przerzutu płomieni z palącego się runa, upraw i podszytów na dolne gałęzie drzew
stanowiących okap drzewostanu. Najczęściej występują w drzewostanach o bogatej
w materiały palne pokrywie gleby, z piętrem podrostu bądź w drzewostanach I i II klasy
wieku, gdy gałęzie drzew znajdują się w niewielkiej odległości od dna lasu.
W wyniku wytwarzania się wysokich temperatur (w drzewostanach sosnowych nawet do
1200
°
C) powstają silne prądy powietrzne. Wysokość płomieni moŜe sięgać do 20–30 m
ponad wierzchołki drzew. Tworzące się prądy przerzucają płonące Ŝagwie na znaczną
odległość, co powoduje powstawanie nowych zarzewi poŜaru.
W zaleŜności od szybkości rozprzestrzeniania się wyróŜnia się trzy stopnie:
−
słaby – przy szybkości rozprzestrzeniania się do 3 m/min,
−
ś
redni – 3–100 m/min,
−
silny – powyŜej 100 m/min.
Rozprzestrzenianiu się poŜaru towarzyszy zwykle głośny szum i trzaski [8, s. 40].
W zaleŜności od powierzchni objętej przez ogień wyróŜnia się następujące grupy
poŜarów [3, s. 35]:
−
ugaszone w zarodku, o powierzchni do 0,05 ha,
−
małe o powierzchni od 0,06 ha do 1 ha,
−
ś
rednie o powierzchni od 1,01 ha do 10 ha,
−
duŜe o powierzchni od 10,01 ha do 100 ha,
−
bardzo duŜe o powierzchni ponad 100 ha.
Przygotowanie organizacyjno-techniczne do gaszenia poŜarów
Jednostki organizacyjne Lasów Państwowych zobowiązane są do utworzenia systemu
obserwacyjno-alarmowego, którego zadaniem będzie jak najszybsze wykrycie poŜaru na
terenach leśnych, do przygotowania środków technicznych umoŜliwiających dotarcie na
miejsce i prowadzenie działań zapobiegających rozprzestrzenianiu się poŜaru oraz ustalenia
sposobów postępowania na wypadek powstania poŜaru [3, s. 23].
System obserwacyjno-alarmowy tworzą:
−
sieć stałej obserwacji naziemnej,
−
patrole przeciwpoŜarowe,
−
patrole lotnicze,
−
punkty alarmowo-dyspozycyjne,
−
sieć łączności – alarmowo-dyspozycyjnej.
Zestaw środków technicznych tworzą:
−
drogi dojazdowe i poŜarowe,
−
bazy sprzętowe,
−
punkty czerpania wody,
−
leśne bazy lotnicze.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
24
Sieć obserwacji naziemnej stanowią punkty obserwacyjne, czyli miejsca, z których
moŜna obserwować tereny leśne w celu wykrycia poŜarów oraz alarmować o ich powstaniu.
Rolę tę spełniają dostrzegalnie klasyczne (wieŜe obserwacyjne), punkty obserwacji
telewizyjnej (rys. 6) oraz zastępcze punkty obserwacyjne takie jak wieŜe triangulacyjne,
kościelne, ciśnień itp., a w górach szczyty.
Dostrzegalnie poŜarowe mogą posiadać róŜną konstrukcję w zaleŜności od
zastosowanych materiałów (metalowe, murowane, drewniane) oraz róŜny sposób rozwiązania
drogi komunikacyjnej.
Rys. 6. Dostrzegalnia klasyczna z kamerą telewizji uŜytkowej – Puszcza Kozienicka
[opr. własne]
Standardowa wysokość kabiny obserwatora w dostrzegalni wynosi 30–35 m. Kabina
obserwatora powinna być wyposaŜona w [3, s. 24]:
−
stolik z kierunkomierzem zsynchronizowanym z kierunkami świata (punkt 0 oznacza
północ),
−
ś
rodek łączności (telefon lub radiotelefon),
−
lornetkę polową,
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
25
−
zegarek,
−
latarkę kieszonkową,
−
radioodbiornik,
−
syrenę alarmową (w miarę potrzeby),
−
apteczkę pierwszej pomocy,
−
ksiąŜkę meldunków,
−
instrukcję obserwatora danego punktu.
Bardzo często do wykrywania poŜarów lasu stosuje się w nadleśnictwach system
telewizji uŜytkowej. Zestaw aparatury składa się z kamery obrotowej zamontowanej nad
wierzchołkami drzew oraz ze znajdujących się w pomieszczeniu biurowym: urządzenia
kierowania kamerą, monitora oraz wyposaŜenia pomieszczenia obserwatora [8, s. 52].
Stanowisko obserwatora telewizji uŜytkowej powinno znajdować się w wydzielonym
pomieszczeniu wyposaŜonym w:
−
ś
cienną mapę nadleśnictwa w skali 1:50000 lub mapę obrębów leśnych w skali 1:25000
(1:20000) z kątomierzem umocowanym w punkcie zgodnym z lokalizacją punktu
obserwacyjnego i zsynchronizowanym z kierunkami świata (punkt 0 oznacza północ),
−
ś
rodek łączności (telefon lub radiotelefon),
−
zegarek,
−
ksiąŜkę meldunków,
−
instrukcję obsługi sprzętu telewizji uŜytkowej oraz regulamin organizacji i pracy sieci
radiokomunikacyjnej ruchomej lądowej,
−
instrukcję dla obserwatora danego punktu.
Patrole przeciwpoŜarowe powinny być organizowane na terenach o niedostatecznej sieci
stałych punktów i zwiększonym zagroŜeniu, np.:
−
wiosną na obrzeŜu lasów przy łąkach i nieuŜytkach,
−
wczesnym latem w miejscach występowania borówki czernicy,
−
na terenach przyległych do ośrodków wypoczynkowych, tras turystycznych, jezior,
miejsc imprez masowych itp..
Trasy i rejony patrolowania ustala nadleśniczy. Patrol powinien dysponować:
−
ś
rodkiem transportu,
−
łopatą, siekierką,
−
ksiąŜką meldunków z instrukcją dla patrolu przeciwpoŜarowego,
−
radiotelefonem,
−
zegarkiem,
−
wykazem systemu alarmowania (PSP itp.),
−
mapą patrolowanego terenu.
Do patrolowania lotniczego najczęściej wykorzystuje się samoloty patrolowo-gaśnicze
Dromader i Kruk. Loty patrolowe zaleca się uruchamiać od II stopnia zagroŜenia. Stosowana
obecnie taktyka patrolowo-gaśnicza samolotami z ograniczonym ładunkiem środków
gaśniczych ma zaletę szybkiego ograniczenia rozwoju wykrytego w zarodku poŜaru.
Rodzaje lotów:
−
patrolowe: wykonywane w celu wykrycia poŜarów lasu, określenia miejsca i powierzchni
objętej poŜarem oraz jego charakterystyki,
−
rozpoznawcze: wykonywane bezpośrednio w określony rejon kompleksów leśnych celem
określenie zaistniałej sytuacji,
−
gaśnicze: wykonywane w celach przetransportowania środków gaśniczych z lądowiska
i wykonania ich zrzutu w określone miejsce poŜaru.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
26
Punkty alarmowo-dyspozycyjne (PAD) tworzą jednostki organizacyjne Lasów
Państwowych i parków narodowych. Zadaniem PAD-u jest alarmowanie jednostek
ratowniczych i nadzór nad funkcjonowaniem systemu ochrony przeciwpoŜarowej podległego
terenu.
Rodzaje PAD-ów:
−
regionalny – regionalnej dyrekcji Lasów Państwowych,
−
rejonowy – do grupy nadleśnictw,
−
nadleśnictwa, parku narodowego.
Punkt alarmowo – dyspozycyjny nadleśnictwa organizowany jest w biurze nadleśnictwa
I i II kategorii zagroŜenia poŜarowego. W nadleśnictwach III kategorii w miarę potrzeby.
Podstawowe wyposaŜenie PAD-u nadleśnictwa [3, s. 26]:
1)
ś
rodki łączności (telefon, radiotelefon),
2)
mapa topograficzna terenu nadleśnictwa oraz terenów przyległych z oznakowaną siatką
koordynatów krajowych i punktami obserwacji naziemnej umoŜliwiającymi lokalizację
miejsca poŜaru na podstawie namiarów kątowych,
3)
dokumentacja obejmująca:
a)
sposób postępowania na wypadek powstania poŜaru lasu,
b)
wykaz systemów alarmowania i łączności,
c)
dziennik dyspozytora,
d)
zestaw czystych map przeglądowych nadleśnictwa w skali 1:10000 i 1:25000
(1:20000),
arkusze
map
topograficznych
w
skali
1:50000
obejmujące
administrowany teren.
Sieć łączności alarmowo – dyspozycyjnej organizują na swoim terenie regionalne
dyrekcje Lasów Państwowych. Zarządzającym siecią jest Dyrektor Generalny lub
wyznaczony przez niego koordynator. Podstawowe wyposaŜenie techniczne sieci Lasów
Państwowych jest zróŜnicowane na poszczególnych szczeblach zarządzania, a w jego skład
wchodzą:
−
stacja bazowa,
−
radiotelefony bazowe,
−
interfejsy telefoniczne,
−
radiotelefony przewoźne,
−
telefony.
W nadleśnictwach o I kategorii zagroŜenia poŜarowego wyposaŜenie technicznego
powinny stanowić:
−
radiotelefon bazowy pasma leśnego z układem retransmisji na pasmo Państwowej StraŜy
PoŜarnej,
−
radiotelefon pasma leśnego (wszystkie samochody słuŜbowe),
W nadleśnictwach o II i III kategorii zagroŜenia poŜarowego wyposaŜenie technicznego
powinny stanowić:
−
radiotelefon bazowy pasma leśnego,
−
radiotelefon pasma leśnego (wszystkie samochody słuŜbowe),
W leśnictwach wyposaŜenie techniczne powinien stanowić telefon lub radiotelefon według
potrzeb lokalnych.
Organizację łączności alarmowo – dyspozycyjnej Lasów Państwowych przedstawia
rys.7.
Zasady wprowadzania radiotelefonów z układem retransmisji na pasmo PSP ustalają
regionalne dyrekcje Lasów Państwowych z Komendami Wojewódzkimi Państwowej StraŜy
PoŜarnej [3, s. 28].
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
27
Punkty prognostyczne Obręby ochronne
Obręby Leśnictwa ochronne
Punkty obserwacyjne Stacje badawcze
Leśnictwa Stacje ruchome
Stacje ruchome
Rys. 7. Łączność alarmowo-dyspozycyjna Lasów Państwowych [3, s. 29]
WyposaŜenie w sprzęt i zaopatrzenie wodne
Przyjmuje się następujące kryteria wyposaŜenia w sprzęt przydatny do akcji gaszenia
poŜarzysk [3, s. 30]:
1)
Nadleśnictwa I kategorii zagroŜenia poŜarowego
a)
samochód gaśniczy średni (rys. 8) lub lekki albo przyczepa typu Meprozet
z moŜliwością podania prądu wodnego,
b)
sprzęt ręczny – gaśnice uniwersalne nie mniej niŜ 10 sztuk; szpadle, łopaty – nie
mniej niŜ 50 sztuk (na kaŜde 10 tys. ha),
c)
pług do wyorywania pasów – nie mniej niŜ 2 sztuki.
2)
Nadleśnictwa II kategorii zagroŜenia poŜarniczego
a)
samochód gaśniczy lekki lub samochód dostosowany do przewozu 100–200 litrów
wody oraz palet z gaśnicami uniwersalnymi,
b)
sprzęt ręczny – gaśnice uniwersalne nie mniej niŜ 10 sztuk; szpadle, łopaty – nie
mniej niŜ 30 sztuk na kaŜde 10 tys. ha lasu,
c)
pług do wyorywania pasów – nie mniej niŜ 1 sztuka,
PAD
RDLP
WSKR
PSP
LBL
Leśna
Baza
Lotnicza
Dyrekcja
Parku
Narodowego
PAD
nadleśnictwa
R
S
PA
JRG
PAD
sąsiedniego
nadleśnictwa
Stacje ruchome
samolotów
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
28
Rys. 8. Średni samochód gaśniczy – wyposaŜenie [oprac. własne]
3)
Nadleśnictwa III kategorii zagroŜenia poŜarowego
a)
sprzęt ręczny – gaśnice uniwersalne nie mniej niŜ 10 sztuk; szpadle, łopaty – nie
mniej niŜ 30 sztuk (na kaŜde 10 tys. ha lasu),
b)
pług przydatny do wyorywania pasów – nie mniej niŜ 1 sztuk.
Niezmiernie waŜną sprawą jest zapewnienie odpowiedniego zaopatrzenia w wodę dla
potrzeb ochrony przeciwpoŜarowej.
Jednostki Lasów Państwowych zgodnie z Instrukcją ochrony przeciwpoŜarowej powinny
odpowiednio przystosować istniejące na terenach leśnych i w ich sąsiedztwie naturalne
i sztuczne zasoby wodne, a w szczególności:
−
wykonać studzienki ssawne lub inne urządzenia do poboru wody chronione przed
zamuleniem i zamarzaniem,
−
zapewnić moŜliwość pobierania wody z głębokości nie większej niŜ 6 metrów licząc od
osi pompy,
−
wybudować zastawki (na rowach melioracyjnych oraz rzekach i strumieniach),
−
zapewnić utwardzony dojazd i plac manewrowy dla samochodów poŜarniczych.
Sposoby i taktyka gaszenia poŜarów
Metody gaszenia poŜarów zaleŜą od rodzaju poŜaru i opierają się na trzech działaniach
[8, s. 62]:
−
stosowaniu środków gaśniczych,
−
wykonywaniu przerw ogniowych,
−
zakładaniu przeciwognia.
WyróŜniamy następujące metody poŜarów leśnych:
1)
tłumienie poŜarów za pomocą gałęzi; znajduje zastosowanie w wypadku poŜarów
pokrywy gleby, kiedy gaszący mogą podejść do ognia. Polega ono na zbijaniu płomieni
zielonymi gałęziami (najlepiej gatunków liściastych) z jednoczesnym zagarnianiem ognia
do wnętrza poŜaru,
2)
zasypywanie ziemią; moŜe być stosowane przy poŜarach pokrywy gleby, gdzie moŜliwe
jest podejście ludzi bezpośrednio do ognia. Gaszący szpadlami zasypują ziemią
strefęspalania i jednocześnie pokrywę dna lasu przed krawędzią poŜaru na szerokości
0,3–0,5m,
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
29
3)
wyorywanie pasów przeciwpoŜarowych; jest skuteczne przy lokalizacji poŜarów
pokrywy gleby i płytkich poŜarach murszowych. Pasy zaporowe stosowane są do
zabezpieczenia poŜarzysk,
4)
wypalanie; jest to sztuczne wywołane, kontrolowane spalanie pokrywy gleby rozwijające
się w kierunku poŜaru. Jego celem jest oczyszczenie terenu przyległego do krawędzi
poŜaru z materiałów palnych, a tym samym uniemoŜliwienie dalszego rozprzestrzeniania
ognia.
5)
gaszenie wodą; moŜe być stosowane nie tylko do bezpośredniego gaszenia, lecz równieŜ
nawilŜania materiałów palnych, które mogą hamować lub zatrzymać poŜar,
6)
gaszenie środkami chemicznymi; jest szczególnie zalecane, gdyŜ przyczynia się do
skrócenia czasu likwidacji poŜaru i minimalizacji strat. Gaszenie poŜarów środkami
pianotwórczymi i zwilŜającymi polega na tworzeniu pasów zaporowych.
Elementami składowymi rozwiniętego poŜaru są: front (czoło), boki (flanki) i tył.
Orientację poŜaru przedstawia rys. 9.
Rys. 9. Schemat graficzny rozprzestrzeniania się poŜaru [3, s. 36]
W zaleŜności od intensywności poŜaru, jego prędkości, rodzaju i wielkości poŜary leśne
zwalcza się według następujących wariantów taktyki działań gaśniczych [3, s. 37]:
1)
gaszenie z frontu, rozpoczyna się na głównym kierunku rozprzestrzeniania się poŜaru,
a następnie jednostki gaśnicze przesuwają się po obu bokach poŜaru w kierunku jego
tyłu. Gaszenie frontalne jest najefektywniejszym rodzajem działań gaśniczych, gdyŜ
zmierza do zatrzymania poŜaru na kierunku jego najszybszego rozprzestrzeniania się.
2)
gaszenie z boków stosuje się gdy atak frontalny nie moŜe być wykonany. Akcje gaśniczą
rozpoczyna się na bokach poŜaru kierując się do czoła i tyłu poŜaru, o ile jest
wystarczająca ilość sił i środków.
3)
gaszenie z tyłu stosuje się gdy wymienione wcześniej warianty nie mogą być stosowane.
Dotyczy to poŜarów całkowitych o bardzo duŜej intensywności spalania, kiedy atak
frontalny i z boków jest niebezpieczny i nie gwarantuje skuteczności działania. Ten
sposób prowadzenia akcji gaśniczej jest najbezpieczniejszy.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
30
Bezpieczeństwo poŜarowe
Przez pojęcie bezpieczeństwo poŜarowe w lasach naleŜy rozumieć stan eliminujący
prawdopodobieństwo wystąpienia poŜaru uzyskiwany przez funkcjonowanie systemu norm
prawnych i technicznych środków zabezpieczania poŜarowego.
Przepisy prawne wprowadzają wyczerpująco odpowiednie zakazy odnośnie moŜliwości
pojawienia się w lesie zarzewia ognia w następstwie działalności człowieka.
Podstawowymi aktami prawnymi w tym zakresie są m.in.:
−
Ustawa o lasach z 28 września 1991 roku,
−
Ustawa o ochronie przyrody z 16 kwietnia 2004 roku,
−
Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych z 3 listopada 1992 roku w sprawie
ochrony przeciwpoŜarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów,
−
Rozporządzenie Ministra Środowiska z 22 marca 2006 roku w sprawie szczegółowych
zasad zabezpieczenia przeciwpoŜarowego lasów.
Warunki uŜywania ognia w lesie ustala instrukcja ochrony przeciwpoŜarowej obszarów
leśnych.
Fakt ujęcia w przepisach prawnych zakazów i ograniczeń dotyczących posługiwania się
ogniem w lesie i jego pobliŜu nie stanowi gwarancji ich przestrzegania. Dlatego teŜ konieczne
jest zapoznanie wszystkich kręgów społeczeństwa z zasadami bezpiecznego zachowania się
w lesie. Mogą temu słuŜyć tablice informacyjne na terenach leśnych, materiały informacyjno
– propagandowe, pogadanki prowadzone przez leśników w szkołach czy współpraca leśników
z samorządami i organizacjami działającymi na terenie gminy.
Działalność propagandowa na temat ochrony lasów przed poŜarami powinna być prowadzona
w zaleŜności od stopnia zagroŜenia poŜarowego. Nasilana powinna być takŜe w okresie, gdy
obserwuje się wzrost liczby turystów w lesie.
Na terenach leśnych prowadzone są równieŜ działania gospodarcze ograniczające
moŜliwość powstania poŜaru i jego rozwoju. Obejmują one oczyszczanie z materiałów
łatwopalnych miejsc najbardziej naraŜonych na poŜary oraz stosowanie techniczno-
-biologicznych i biologicznych środków zapobiegawczych.
Do waŜniejszych techniczno-biologicznych sposobów zapobiegania naleŜy zakładanie
pasów przeciwpoŜarowych. Zakłada się je na terenach leśnych szczególnie naraŜonych na
powstawanie poŜarów, zwłaszcza przy szlakach kolejowych, drogach publicznych, zakładach
przemysłowych, obiektach magazynowych, obiektach uŜyteczności publicznej, parkingach
ś
ródleśnych i poligonach.
WyróŜnia się następujące typy pasów przeciwpoŜarowych [3, s. 19]:
Pas typu A – porządkowanie terenu (rys. 10).
Rys. 10. Pas przeciwpoŜarowy typu A [3, s. 56]
Wykonywanie jego polega na usunięciu z pasa drzewostanu o szerokości 30 m od
zewnętrznej krawędzi toru drogi, granicy obiektu itp. drzew martwych, nalotów drzew
iglastych, gałęzi, chrustu, nieokrzesanych ściętych drzew oraz innych odpadów
poeksploatacyjnych.
Pas typu B – porządkowanie terenu + jedna bruzda izolacyjna (rys. 11).
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
31
Rys. 11. Pas przeciwpoŜarowy typu B [3, s. 56]
Pas wykonuje się jak poprzedni z tym, Ŝe w odległości 2–5 m od granicy lasu wykonuje
się bruzdę o szerokości minimum 2 m oczyszczoną do warstwy mineralnej.
Pas typu C – oddzielający las od obiektów na terenach poligonów wojskowych pas
gruntu o szerokości od 30 m do 100 m, przyległy do granicy obiektu, pozbawiony martwych
drzew, leŜących gałęzi i nieokrzesanych ściętych lub powalonych drzew, z tym Ŝe
bezpośrednio przy obiekcie zakłada się bruzdę o szerokości 5 do 30 m oczyszczoną do
warstwy mineralnej.
Pas typu D – rozdzielający duŜe zwarte obszary leśne pas gruntu o szerokości od 30 do
100 m, pozbawiony martwych drzew, leŜących gałęzi i nieokrzesanych ściętych lub
powalonych drzew, z bruzda o szerokości od 3 do 30 m oczyszczoną do warstwy mineralnej.
Pasy rozdzielające zwarte obszary leśne zakłada się wzdłuŜ wytypowanych dróg,
umoŜliwiających prowadzenie działań ratowniczych, a drzewostany w tym pasie musza mieć
udział ponad 50% gatunków liściastych.
W toku działań gospodarczych istnieją jeszcze inne moŜliwości podnoszenia odporności
drzewostanów na powstawanie w nich poŜarów, ograniczania ich skutków i ułatwiania
gaszenia. Są to np. [6, s. 347]:
−
sposób wykonania sadzenia (równolegle do drogi czy linii kolejowej pasy drzew
ograniczają szybkość przesuwania się poŜaru),
−
wprowadzenie w uprawy sosnowe domieszki liściastej w wielorzędowej formie
zmieszania,
−
zagospodarowanie powierzchni pod liniami energetycznymi (zakładanie poletek
łowieckich, plantacji, obsadzanie krzewami liściastymi do 2 m itp.) zapobiega
porośnięcie tych powierzchni wrzosami, a przez to – w przypadku zerwania się
przewodów – moŜe uniemoŜliwić powstawanie poŜaru,
−
załoŜone przy odnowieniu czy zalesieniu szlaki zrywkowe umoŜliwiające szybki dojazd
jednostkom ratowniczym w bezpośrednie sąsiedztwo ognia.
4.2.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń:
1.
Jakie czynniki są niezbędne do zaistnienia poŜaru?
2.
Jakie czynniki kształtują zagroŜenie poŜarowe lasu?
3.
Jakie są główne cechy charakterystyczne poŜaru powierzchniowego?
4.
Jakie są główne cechy charakterystyczne poŜaru całkowitego drzewostanu?
5.
Jakie jest wyposaŜenie kabiny obserwatora w dostrzegalni?
6.
Z czego składa się wyposaŜenie patrolu przeciwpoŜarowego?
7.
Co to jest PAD i jakie jest jego wyposaŜenie w nadleśnictwie?
8.
Co składa się na system łączności alarmowo – dyspozycyjnej Lasów Państwowych?
9.
Jakie są sposoby lokalizacji miejsc poŜaru?
10.
Jakie są metody gaszenia poŜarów?
11.
Jakie są warianty taktyki gaszenia poŜarów?
12.
Jakie są rodzaje i sposoby wykonywania pasów przeciwpoŜarowych?
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
32
4.2.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
WskaŜ na mapie przeglądowej ochrony przeciwpoŜarowej nadleśnictwa główne obiekty
stanowiące zabezpieczenie lasu przed poŜarami.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
zapoznać się z legendą mapy,
3)
wskazać punkty łączności, obserwacyjne, siedzib nadleśnictwa i leśnictw,
4)
wskazać istniejące i projektowane punkty czerpania wody,
5)
wskazać drogi poŜarowe i bazy sprzętu przeciwpoŜarowego,
6)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
mapa sytuacyjno-zbiorcza ochrony przeciwpoŜarowej nadleśnictwa (1:50000),
−
notatnik,
−
ołówek/długopis,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 2
Dobierz techniki gaszenia poŜarów do rodzaju poŜaru lasu.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
obejrzeć film na temat technik gaszenia poŜarów,
3)
określić rodzaje poŜarów lasu,
4)
określić techniki gaszenia poŜarów lasu,
5)
dobrać techniki gaszenia do rodzaju poŜaru,
6)
określić rodzaje niezbędnych narzędzi i sprzętu gaśniczego,
7)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
notatnik,
−
ołówek/długopis,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 3
Dokonaj charakterystyki wyposaŜenia technicznego punktu alarmowo – dyspozycyjnego
(PAD) nadleśnictwa.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
zapoznać się z planszami tematycznymi,
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
33
3)
wymienić rodzaje PAD-ów,
4)
określić kategorie zagroŜenia poŜarowego nadleśnictw,
5)
wymienić środki łączności PAD-u nadleśnictwa,
6)
określić elementy mapy topograficznej nadleśnictwa znajdującej się w PAD,
7)
omówić dokumentację stanowiącą wyposaŜenie PAD-u,
8)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
plansza tematyczna,
−
notatnik,
−
ołówek/długopis,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 4
UŜyj gaśnicy przenośnej do ugaszenia symulowanego poŜaru.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
obejrzeć film edukacyjny,
3)
zapoznać się z instrukcją uŜycia gaśnicy,
4)
wykonać opisane w instrukcji czynności,
5)
ugasić symulowany poŜar,
6)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
gaśnica przenośna,
−
instrukcja uŜycia gaśnicy,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
4.2.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak
Nie
1)
wymienić czynniki niezbędne do zaistnienia poŜaru?
2)
przedstawić czynniki kształtujące zagroŜenia poŜarowe lasów?
3)
wskazać główne cechy charakterystyczne poŜaru powierzchniowego?
4)
wskazać główne cechy charakterystyczne poŜaru całkowitego drzewostanu?
5)
określić wyposaŜenie kabiny obserwatora w dostrzegalni?
6)
określić wyposaŜenie patrolu przeciwpoŜarowego?
7)
wyjaśnić co to jest PAD i określić jego wyposaŜenie w nadleśnictwie?
8)
określić elementy systemu łączności alarmowo – dyspozycyjnej
Lasów Państwowych?
9)
określić sposoby lokalizacji miejsc poŜaru?
10)
określić metody gaszenia poŜarów?
11)
wskazać warianty taktyki gaszenia poŜarów?
12)
przedstawić rodzaje i sposoby wykonywania pasów przeciwpoŜarowych?
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
34
4.3. Szkodliwe czynniki abiotyczne i antropogeniczne
4.3.1. Materiał nauczania
Szkodliwe czynniki abiotyczne
Czynniki abiotyczne w pewnych zakresach swoich wielkości są warunkiem
prawidłowego funkcjonowania ekosystemów leśnych, a zatem normalnego wzrostu i rozwoju
drzewostanów. W sytuacji, gdy wielkości te zostaną przekroczone poza granice tolerancji
i adaptacji rosnących w drzewostanie gatunków drzew, stają się czynnikami ograniczającymi
[6, s. 7].
Na las mogą ujemnie wpływać zarówno czynniki glebowe, jak i atmosferyczne. Spośród
czynników glebowych szczególnie niekorzystnie wpływa na las nadmierna wilgotność lub jej
niedostatek, wahania poziomu wody gruntowej, niedostatek lub nadmiar składników
mineralnych, niewłaściwa struktura i źle rozkładająca się ściółka z grubą warstwą sosnowej
butwiny. W takich warunkach rozwój roślinności leśnej bywa zakłócony, a osłabione drzewa
stają się podatne na choroby i ataki szkodliwych owadów. Przeciwdziałać tym niekorzystnym
zjawiskom moŜna przez zabiegi melioracyjno-hodowlane, które powinny zmierzać do
nadania glebie właściwości fizycznych i chemicznych sprzyjających prawidłowemu
rozwojowi roślin.
Do czynników atmosferycznych, które mogą w lesie wyrządzać nieraz duŜe szkody
naleŜą przede wszystkim:
−
wiatry,
−
opady atmosferyczne,
−
wysokie i niskie temperatury powietrza atmosferycznego.
Niekiedy dość znaczne szkody mogą powstać takŜe od wyładowań elektrycznych
(piorunów), zwłaszcza jeśli staną się zarzewiem poŜaru [7, s. 314].
Wiatry. Optymalne dla lasu prądy powietrza mają szybkość 3-4 m/s. wpływają one
korzystnie na przebieg asymilacji i transpiracji roślin. Przy szybkości 11–17 m/s zaznacza się
juŜ wyraźne ograniczający ich wpływ na rozwój drzew, zwłaszcza gdy wieją one stale
i z jednego kierunku (np. lasy nadmorskie i górskie) (rys. 12).
Pośrednie działanie wiatru polega na wzmaganiu innych czynników: suszy, wysokiej
i niskiej temperatury, śniegu i osadów. Wskutek oddziaływania wiatru następuje zjawisko
biczowania, tzn. pozbawiania sosny igieł przez gałęzie głównie brzozy i olszy. Podstawowe
rodzaje uszkodzeń drzew przez wiatr to [6, s. 369]:
−
złamanie wierzchołków,
−
trwałe przechylenie,
−
wiatrołomy,
−
wiatrowały (rys. 13).
Niebezpieczne dla drzewostanów stają się wiatry określane potocznie wichrami, wiejące
z szybkością od 18 m/s do ponad 30 m/s. Często dokonują one zniszczeń o charakterze
Ŝ
ywiołowych klęsk gospodarczych. Masa wywróconych i wyłamanych drzew osiąga
wówczas wiele tysięcy m
3
drewna.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
35
Rys. 12. Sosna z chorągiewkowatą koroną [oprac. własne]
Rys. 13. Uszkodzenia drzew powodowane przez wichury: a) obłamanie wierzchołka, b) trwałe przegięcie,
c) wiatrołom [6, s. 370]
Drzewa, które wytrzymały napór wiatru, często mają naderwane korzenie oraz
wewnętrzne spękania drewna w obrębie strzały. Mogą teŜ być pozbawione części igieł lub
liści oraz mieć zranienia spowodowane wzajemnym uderzeniem się gałęzi bądź ocieraniem
przez sąsiednie, łamanie i wywracanie drzewa, co jest przyczyną osłabienia drzew oraz
większej podatności na ataki grzybów i owadów [4, s. 181].
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
36
Drzewa liściaste są rzadziej uszkadzane przez huragany niŜ drzewa iglaste. Z gatunków
liściastych najodporniejszy jest dąb, najmniej odporny buk. Drzewa iglaste moŜna
uszeregować poczynając od gatunku najodporniejszego, następująco: modrzew, sosna, jodła,
ś
wierk. Ten ostatni jest szczególnie podatny na wiatrowały z powodu płytkiego systemu
korzeniowego.
WaŜne jest równieŜ wykorzystywanie do sadzenia na terenach szczególnie naraŜonych na
działanie wiatrów drzew wyhodowanych z nasion miejscowych ekotypów, które wykazują
większą wiatroodporność i cechę tę przekazują genetycznie następnym pokoleniom [8, s. 30].
Większość obszaru Polski naleŜy do strefy I o małych zagroŜeniach lasów przez wiatr.
Do II strefy, o wzmoŜonym zagroŜeniu ze strony wiatru i strefy III, silnie zagroŜonej zalicza
się obszary ujęte w tabelach 2 i 3.
Tabela 2. Obszary naleŜące do II strefy – wzmoŜonego zagroŜenia lasu przez wiatr [6, s. 370]
Kraina przyrodniczo-leśna
Dzielnica mezoregion
I – Bałtycka
Dzielnica 2 – Niziny Szczecińskie, 4 – PobrzeŜa Słowińskiego,
5 – Pojezierza Drawsko – Kaszubskiego, 6 – śuław
Wiślanych, 7 – Elbląsko – Warmińska, 8 – Pojezierza
Iławsko-Brodnickiego
II – Mazursko – Podlaska
Dzielnica 1 – Pojezierza Mazurskiego, 2 – Równiny Mazurskiej,
3 – Wysoczyzny Kolneńskiej, 4 – Puszczy Augustowskiej,
5 – Wysoczyzny Białostockiej, 6 – Puszczy Białowieskiej
V – Śląska
Mezoregiony: 1c – Pogórza Nowogrodzieckiego, 2c – Legnicki,
3a – Przedgórza Sudeckiego, 3b – PłaskowyŜu
Głubczyckiego
VI – Małopolska
Dzielnica 2 – Gór Świętokrzyskich
VIII - Karpacka
Dzielnica 2 – Pogórza Środkowobeskidzkiego
Tabela 3 Obszary naleŜące do strefy III – silnie zagroŜonej przez wiatr [6, s. 371]
Kraina przyrodniczo-leśna
Dzielnica mezoregion
I – Bałtycka
Dzielnica 1 – Pasa Nadmorskiego
VII – Sudecka
Dzielnica 1 – 3 – Sudetów Zachodnich, Środkowych, Wschodnich
VIII - Karpacka
Dzielnica 1 – Beskidu Śląskiego i Małego, 3 – Bieszczadów,
4 – Beskidu śywieckiego i Małego, 5 – Beskidu
Makowskiego i Wyspowego, 6 – Gorców i Beskidu
Sądeckiego, 7 – Beskidu Niskiego, 8 – Podhala, 9 – Tatr
Deszcz. Gwałtowne ulewy oraz długotrwałe opady i powodzie są przyczyną szkód
polegających m.in. na wypłukiwaniu i zamulaniu siewek i sadzonek w szkółkach i uprawach
bądź zatapiania całych powierzchni, w tym takŜe drzewostanów starszych. Uderzenia duŜych
kropel deszczu powodują odpryskiwanie cząstek gleby osadzających się na siewkach
i sadzonkach, co utrudnia im oddychanie i asymilację. Ulewne deszcze wiosenne, zwłaszcza
te połączone z silnym wiatrem, uszkadzają takŜe kwiaty, rozwijające się liście i zawiązki
owoców [4, s. 181].
Ś
nieg. Jest on jednym z głównych czynników meteorologicznych, powodujących szkody
w lasach. Oddziaływanie szkodliwe opadów śniegu na las występuje przede wszystkim
wówczas, gdy termin opadu nie jest właściwy lub wielkość opadu jest nadmierna. Zbyt
wczesne opady śniegu mogą powodować uszkodzenia siewek, zbyt późne, wiosenne –
uszkodzenie rozwijających się pędów, kwiatów i związków owoców. W lasach górskich
mogą wystąpić szkody, zwłaszcza przy większych opadach śniegu, który spełza w dół stoku
lub tworzy zaspy o duŜej miąŜszości, które w okresie wiosny długo zalegają. Podstawowe
szkodliwe oddziaływanie polega na mechanicznym obciąŜeniu drzew.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
37
Najgroźniejsze szkody wyrządzają opady mokrego śniegu w postaci tzw. okiści. Okiść
powstaje najczęściej późną jesienią lub wczesną wiosną w czasie bezwietrznej pogody i przy
temperaturze nieco poniŜej 0
°
C, kiedy śnieg pada duŜymi płatkami. Skutkiem okiści jest
łamanie wierzchołków i gałęzi, oraz wyginanie, łamanie i wywracanie drzew (śniegołomy
i śniegowały).
Zapobieganie śniegołomom i śniegowałom polega na zakładaniu drzewostanów
wielogatunkowych i róŜnowiekowych, złoŜonych z gatunków odpornych na okiść, sadzeniu
silnych sadzonek w luźnej więźbie, wczesnych, lecz umiarkowanych i często powtarzanych
cięciach pielęgnacyjnych, zapewniających wykształcenie regularnych koron i strzał,
zabezpieczonych przed uszkodzeniem przez zwierzynę.
Drzewa uszkodzone przez okiść naleŜy szybko usunąć, aby nie dopuścić do opanowania
ich przez szkodniki wtórne i zakaŜenia przez grzyby [8, s. 28].
Grad. Uszkadza delikatne części roślin, szczególnie liście, igły, kwiaty, owoce, pędy
i cienką korę. W szkółkach i uprawach moŜe nawet zniszczyć całkowicie siewki i młode
sadzonki. W wyniku uszkodzeń gradowych drzewa, zwłaszcza w fazie upraw i młodników,
często chorują, karłowacieją, a wskutek bardzo silnych uszkodzeń nawet zamierają. Na ogół
jednak drzewa goją rany (rys. 14).
Rys. 14. Gałązka olszy z zabliźnionymi ranami spowodowanymi przez uderzenia gradu
(wg W. Kohlera) [8, s. 27]
Do gatunków wraŜliwych na uszkodzenia gradowe naleŜą: sosna, świerk, dąb, wierzba,
olsza, robinia.
Silnie uszkodzone młodniki lub uprawy iglaste, zwłaszcza sosna, najlepiej jest usunąć
przed ich opanowaniem przez szkodniki wtórne. Pędy wierzby koszykarskiej uszkodzone
przez grad są łamliwe i nie nadają się do przerobu [8, s. 27].
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
38
Najczęściej opady gradu występują wiosną (około 50% przypadków), rzadziej latem
(około 30% przypadków) i jesienią, najczęściej między godziną 14 a 18. Opady gradu często
towarzyszą burzom.
Gołoledź. Jest to jednorodny i przezroczysty osad lodu, tworzący się zwykle wskutek
zamarzania przechłodzonych kropelek mŜawki lub deszczu na gałęziach. Gołoledź występuje
zwykle podczas raptownych odwilŜy po silnych mrozach. Grubość powłoki lodu dochodzi
nieraz do kilku centymetrów, zwiększając wielokrotnie cięŜar koron.
Szkody wywołane przez gołoledź są takie same jak wywołane okiścią, chociaŜ nie
osiągają duŜych rozmiarów. Najwięcej ucierpią gatunki iglaste, zwłaszcza sosna, z liściastych
wraŜliwe są: robinia, olsza, brzoza, osika, buk i topola, stosunkowo odporne zaś – dąb, jesion,
klon i grad.
Pewną ochronę przed gołoledzią mogą stanowić pasy gęsto ugałęzionych świerków na
obrzeŜach drzewostanów, zmniejszających siłę mroźnych wiatrów, sprzyjających
powstawaniu gołoledzi [8, s. 28].
Niska temperatura (mrozy zimowe, przymrozki wczesne na jesieni, przymrozki późne
wiosną). Drzewa wykazują największą wraŜliwość na niską temperaturę w okresie późnej
wiosny i lata (przymrozki późne). Często powodują one zamieranie siwek i młodych
sadzonek, a u starszych drzew zamieranie młodych igieł i liści, rozwijających się pączków,
kwiatów i pędów. ZmroŜone pędy więdną, brunatnieją i odpadają. Na pniach grubych drzew
o cienkiej korze, zwłaszcza na buku i grabie, rzadziej na jodle, w następstwie mrozów
występuje zjawisko obumierania miazgi i odpadania kory. Częstym zjawiskiem
obserwowanym po ostrych zimach jest podłuŜne, głębokie spękanie pni, które w przypadku
ich zabliźniania dają początek podłuŜnym zgrubieniom, zwanym listwami mrozowymi.
Uszkodzenia tego rodzaju występują najczęściej na grubych pniach jesionu, dębu, buka,
wiązu i jodły, rzadziej na modrzewiu, świerku, klonie i lipie.
W następstwie działania mrozów, zwłaszcza u schyłku zimy, przy duŜych róŜnicach
między temperaturą w nocy, a temperaturą panującą w słoneczne dni, występuje zjawisko
obumierania, czerwienienia i opadania igieł, zwane opadziną zimową. Gwałtowny spadek
temperatury powietrza jest groźniejszy w skutkach od stopniowego ochładzania się.
WraŜliwość drzew na niską temperaturę zaleŜy od gatunku, wieku i środowiska, m.in. od
gleby, sąsiedztwa innych gatunków drzew, skaŜenia środowiska. Niska temperatura moŜe być
przyczyną osłabienia, zwłaszcza siewek i sadzonek, które atakowane są przez grzyby
pasoŜytnicze [4, s. 181].
Pierwszymi objawami szkód powodowanych przez przymrozki wiosenne są więdnięcia
zmroŜonych liści i pędów, które przez dłuŜszy czas zwisają na drzewkach, stopniowo
zmieniając barwę na brunatną lub czerwoną.
Do rzadkości nie naleŜą takŜe, nawet przy niezbyt niskich wartościach temperatur, okresu
zimowego, uszkodzenia mrozowe korzeni, zwłaszcza płytko przebiegających korzeni świerka
czy sosny na gruncie porolnym. W okresie wiosenno – letnim, wskutek dysproporcji między
siłą ssącą aparatu asymilacyjnego, a zmniejszonym parciem uszkodzonego systemu
korzeniowego, następuje znaczne odwodnienie korony, prowadzące często do jej zamarcia
[9, s. 29].
Przymrozki wiosenne wyrządzają największe szkody w tzw. zmrozowiskach
tj. nieprzewiewnych zagłębieniach terenu lub lukach w zwartym drzewostanie, w których
gromadzi się wilgotne powietrze. Drzewa w zmrozowiskach są karłowate, zbieŜyste, cienkie.
Dopiero gdy wybiją się nad warstwę zimnego powietrza rosną normalnie.
Wysokie temperatury. Występowanie wysokich wartości temperatury jest szczególnie
niebezpieczne w czasie braku opadów atmosferycznych. Długotrwała susza wywołuje
niekorzystne zmiany w bilansie wodnym roślin, czego efektem są procesy chorobowe
prowadzące do więdnięcia (zamierania) poszczególnych organów, a nawet śmierci drzew.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
39
Wskutek nadmiernego przegrzania powierzchni gleby moŜe nastąpić zamieranie siewek.
Zjawisko takie nazywamy zgorzelą słoneczną siewek lub oparzeliną siewek (rys. 15).
Dla siewek i sadzonek szczególnie groźna jest susza (posucha) w okresie wiosennym,
zwłaszcza po bezśnieŜnej zimie. Chorujące z powodu suszy sadzonki wytwarzają drobniejsze
liście i pędy.
Rys. 15. Siewki sosny uszkodzone przez wysoką temperaturę (wg H. Orłosia) [8, s. 23]
W uprawach i drzewostanach rosnących na glebach piaszczystych (przegrzanie) lub
płytkich glebach gliniastych (przesuszanie) susza powoduje zamieranie płycej rosnących
korzeni. Podobne zjawisko obserwuje się w zalesieniach na gruntach porolnych. Szczególnie
dotkliwie cierpią drzewostany świerkowe oraz sosnowe rosnące na piaskach wydmowych,
których korzenie rozwijające się w płaszczyźnie horyzontalnej zamierają w okresie
długotrwałej suszy. Jednym z patogenów zasiedlających korzenie tak osłabionych drzew jest
przyczepka falista.
Palące promienie słoneczne mogą powodować tzw. zgorzelinę kory na skutek lokalnego
zniszczenia miazgi i powstania zmian nekrotycznych na osłoniętych częściach pni [9, s. 31].
Przeciwdziałanie skutkom suszy w leśnictwie ma ograniczony zakres. W szkółkach
leśnych stosuje się deszczownie. Przy zakładaniu upraw stosunkowo skutecznymi metodami
przeciwdziałania skutkom suszy są [6, s. 363]:
−
stosowanie silnego, zdrowego materiału sadzeniowego,
−
szczególna ochrona systemu korzeniowego,
−
terminowe wyjmowanie sadzonek i sadzenie,
−
minimalizacja czasu przechowywania sadzonek,
−
właściwa kolejność odnawiania poszczególnych powierzchni lub zalesiania gruntów
porolnych,
−
staranność prowadzenia prac,
−
stosowanie preparatów do ochrony systemów korzeniowych przed przesychaniem.
W wyniku działania omówionych czynników abiotycznych dochodzi często nie tylko do
zamierania drzew i drzewostanów, lecz takŜe do okresowego rozpadu ekosystemów.
Zmniejsza się róŜnorodność roślin drzewiastych, krzewiastych i zielonych, a takŜe fauny
glebowej i naziemnej. Skutecznie zapobiegać tym zjawiskom moŜna jedynie za pomocą
działań gospodarczych wchodzących w zakres urządzania i hodowli lasu.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
40
Do najwaŜniejszych z nich moŜna zaliczyć [4, s. 182]:
−
hodowlę odpornych drzewostanów dostosowanych do siedliska, złoŜonych z drzew
o wąskich i długich koronach,
−
stosowanie rozrzedzonej więźby przy sadzeniu,
−
intensywne, mające na celu wykształcenie silnych systemów korzeniowych i skutecznych
ś
cian ochronnych,
−
wprowadzanie gatunków domieszkowych i podszytów wzmacniających drzewostan
mechanicznie i poprawiających warunki siedliskowe,
−
zaplanowane w istniejących oraz przyszłych drzewostanach sieci pasów zaporowych,
rozrębów i realizacja innych zabiegów zmierzających do utworzenia odporniejszych
ś
cian,
−
prowadzenia
racjonalnej
gospodarki
łowieckiej
w
celu
ograniczenia
szkód
powodowanych przez zwierzynę (zwłaszcza spałowania),
−
ochronę
drzewostanów
istniejących
i
ś
wieŜo
zakładanych
przed
szkodami
powodowanymi przez owady, grzyby i inne czynniki biotyczne.
Szkody antropogeniczne
Czynniki antropogeniczne, czyli czynniki powstałe na skutek działalności człowieka, są
bardzo róŜnorodne. Do najwaŜniejszych naleŜą [4, s. 187]:
−
zakłócenia poziomu wód gruntowych,
−
skaŜenie powietrza atmosferycznego,
−
skaŜenia gleb,
−
skaŜenia wód w lesie i w jego otoczeniu – wysypiska, wylewiska itp.,
−
poŜary lasu,
−
degradacja (niszczenie i wydeptywanie) ściółki i runa leśnego,
−
zaśmiecanie lasu.
Oddziaływanie zanieczyszczeń przemysłowych. Udział poszczególnych gałęzi przemysłu
w zanieczyszczeniach powietrza atmosferycznego jest róŜny i zaleŜy od ilości i jakości
emitowanych do atmosfery substancji.
Do najbardziej rozpowszechnionych zanieczyszczeń występujących we wszystkich gałęziach
przemysłu posługujących się własnymi źródłami energii cieplnej zalicza się produkty spalania
paliw. W Polsce głównymi paliwami są nadal węgiel kamienny i brunatny oraz paliwa
gazowe i ciekłe.
Zanieczyszczenia przemysłowe i emisje gazów, ale takŜe wysokie dawki przyziemnego
ozonu (0
3
), są istotnymi czynnikami szkodotwórczymi inicjującymi procesy chorobowe
drzew i biorącymi udział w zanieczyszczeniu drzewostanów. Wpływ zanieczyszczeń
powietrza na drzewa oceniany jest przede wszystkim na podstawie zmian makroskopowych
dających obraz uszkodzenia w koronie – przerzedzenie, uszkodzenie na skutek
niewykształcenia lub zamierania liści i pędów.
Emisje przemysłowe powodują zmiany fizjologiczne w roślinach, szczególnie w ich
aparacie asymilacyjnym.
W procesie powstawania i przebiegu uszkodzeń drzewostanów wyróŜnia się [6, s. 387]:
−
uszkodzenia ostre (inaczej oparzenia) powodowane imisję gazów o duŜym stęŜeniu
oddziaływujących w krótkim przedziale czasu,
−
uszkodzenia chroniczne, będące wynikiem długotrwałego, ciągłego oddziaływania gazów
i pyłów o niŜszym stęŜeniu,
−
uszkodzenia niewidoczne.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
41
Uszkodzenia roślin wywołane zanieczyszczeniem powietrza atmosferycznego (głównie
gazów) moŜna podzielić (na podstawie wyglądu organów asymilacyjnych) na:
1)
nekrozy, czyli zniszczenia tkanki liści,
2)
chlorozy lub inne zmiany barwy,
3)
zahamowanie przyrostu pędów, wielkości liści (igieł).
Drzewa leśne, podobnie jak inne grupy roślin, wykazują zróŜnicowaną wraŜliwość
w odniesieniu do róŜnych zanieczyszczeń powietrza. W warunkach klimatycznych naszego
kraju wyróŜnić trzeba 4 grupy wraŜliwości drzew na oddziaływanie emisji przemysłowych
(w szczególności zanieczyszczeń gazowych) [6, s. 391]:
1)
gatunki bardzo wraŜliwe: jodła, świerk, sosna zwyczajna, sosna Banksa, lipa
szerokolistna, buk,
2)
gatunki wraŜliwe: lipa drobnolistna, wiąz, jarząb, jesion amerykański, kasztanowiec,
3)
gatunki mało wraŜliwe: modrzew polski i europejski, daglezja, dąb szypułkowy, jawor,
klon zwyczajny, jesion wyniosły, olsza czarna, topola czarna,
4)
gatunki najodporniejsze: sosna czarna, wejmutka, brzoza brodawkowata, osika, olsza
szara, klon polny, dąb czerwony, robinia, lipa srebrzysta.
Groźnym jest skaŜenie gleb pyłami, metalami cięŜkimi, odpadami, kwaśnymi deszczami
itp.
Oddziaływanie zanieczyszczeń komunikacyjnych na las obserwuje się wzdłuŜ tras
szybkiego ruchu do 200 m od pobocza. Zachodzące pod ich wpływem zmiany
w ekosystemach uwidaczniają się w zaleŜności od typu siedliskowego lasu, struktury
wiekowej i gatunkowej drzewostanów.
SkaŜenie wód – na obszarach leśnych spowodowane jest często odprowadzaniem
róŜnego rodzaju lokalnych zanieczyszczeń i ścieków o toksycznym oddziaływaniu na
ś
rodowisko, bezpośrednio do cieku wodnego, melioracyjnego lub pod powierzchnię gruntu.
SkaŜenie wód i gleb leśnych mogą wywołać równieŜ wysypiska odpadów usytuowane na
obszarach leśnych lub w ich sąsiedztwie [4, s. 189].
Na stan zdrowotny lasów niebagatelny wpływ ma bezpośrednie zachowanie ludzi.
To człowiek jest sprawcą podpaleń lasu, i to zarówno z powodu wiosennego wypalania łąk,
rzuconego niedopałka papierosa, nieodpowiedniego grillowania czy teŜ działania
przestępczego. Odnowienie takich powierzchni zwłaszcza duŜych terenów poŜarowych, jest
nie tylko wyzwaniem organizacyjnym, ale stwarza teŜ warunki dla rozwoju lokalnych
gradacji owadów (choinek szary, sieciech niegłębek, zmienniki, zwójki, naliściaki) i epifitoz
grzybów (przyczepka falista, osutki, skrętak sosny).
Na stan zdrowotny lasu istotny wpływ mają równieŜ szkody górnicze spowodowane
osuwaniem się gruntu i zanikaniem dostępnej wody, nie zawsze właściwie zlokalizowane
retencyjne zbiorniki wodne oraz drogowe szlaki komunikacyjne – autostrady, drogi szybkiego
ruchu, parkingi (spaliny, oleje, tlenki azotu). Wyrzucanie śmieci i odpadów, niedozwolone
parkowanie samochodów, czy jazda rowerami górskimi poza wyznaczonymi ścieŜkami, to
kolejne niedoceniane czynniki stresowe dla lasu i jego mieszkańców [9, s. 36].
4.3.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń:
1.
Jakie czynniki zaliczamy do szkodliwych czynników abiotycznych?
2.
Jaki jest wpływ wiatrów na drzewostany?
3.
Jaki jest wpływ opadów atmosferycznych na drzewostany?
4.
Jakie mogą być skutki dla sadzonek przymrozków wczesnych i późnych?
5.
Jakie są sposoby zapobiegania śniegołomom i śniegowałom?
6.
Jaki jest wpływ ostrych mrozów na drzewostany?
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
42
7.
Na czym polega zjawisko zgorzeli siewek?
8.
Jakie czynniki powodują szkody antropogeniczne?
9.
Jakie są skutki zanieczyszczeń przemysłowych dla lasu?
10.
Jakie są rodzaje uszkodzeń roślin przez emisje przemysłowe?
11.
Jakie gatunki drzew są najmniej odporne na zanieczyszczenia przemysłowe?
12.
Jakie jest wpływ na las zachowań ludzi?
4.3.3.
Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Wyjaśnij wpływ wiatru na drzewostany leśne.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
obejrzeć tematyczny film edukacyjny,
3)
określić zjawisko wiatru,
4)
omówić skutki działania na drzewa wiatru o róŜnym natęŜeniu,
5)
wskazać gatunki najmniej i najbardziej odporne na działanie wiatru,
6)
przedstawić moŜliwości zapobiegania szkodom wywoływanym wiatrami,
7)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu,
−
notatnik,
−
ołówek/długopis,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 2
Scharakteryzuj skutki oddziaływania opadów śniegu na las i moŜliwe działania ochronne.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
obejrzeć foliogramy i fotografie szkód wyrządzonych przez śnieg,
3)
scharakteryzować zagroŜenia drzewostanów w róŜnym wieku,
4)
scharakteryzować szczególne zagroŜenia lasów górskich,
5)
wskazać na szczególne zagroŜenia ze strony okiści,
6)
określić sposoby postępowania z drzewostanami silnie uszkodzonymi,
7)
określić sposoby przeciwdziałania szkodom pośnieŜnym,
8)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
fotografie szkód wyrządzonych przez śnieg w drzewostanach,
−
notatnik,
−
ołówek/długopis,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
43
Ćwiczenie 3
Wyjaśnij wpływ suszy na siewki i sadzonki oraz wskaŜ sposoby przeciwdziałania jej
skutkom.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
zapoznać się z planszami tematycznymi,
3)
określić wpływ wysokich temperatur na rośliny,
4)
wyjaśnić zjawisko zgorzeli siewek,
5)
wskazać gatunki mało odporne na wysokie temperatury,
6)
wyjaśnić pojęcia przesuszenie i przegrzanie,
7)
określić moŜliwości przeciwdziałania skutkom suszy w leśnictwie,
8)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu,
−
notatnik,
−
ołówek/długopis,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
4.3.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak
Nie
1)
wymienić szkodliwe czynniki atmosferyczne?
2)
scharakteryzować wpływ wiatru na drzewostany?
3)
scharakteryzować wpływ opadów atmosferycznych na drzewostany?
4)
określić skutki przymrozków wczesnych i późnych dla sadzonek?
5)
wymienić sposoby zapobiegania śniegołomom i śniegowałom?
6)
wyjaśnić wpływ ostrych mrozów na drzewostany?
7)
wyjaśnić zjawisko zgorzeli siewek?
8)
określić szkodliwe czynniki antropogeniczne?
9)
scharakteryzować skutki zanieczyszczeń przemysłowych dla lasu?
10)
wymienić rodzaje uszkodzeń roślin przez emisję przemysłowe?
11)
wymienić gatunki drzew najmniej odporne na zanieczyszczenia
przemysłowe
12)
określić wpływ zachowań ludzi na las?
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
44
4.4. Profilaktyka oraz metody zwalczania szkodników
owadzich i grzybów
4.4.1. Materiał nauczania
Profilaktyka w ochronie lasu
Profilaktyka jest jedną z podstawowych metod ochrony lasu. Obejmuje ona kompleks
działań i środków mających na celu kształtowanie właściwej kondycji zdrowotnej lasu,
zapobiegających powstawaniu chorób i gradacji owadów fitofagicznych występujących na
znacznych powierzchniach.
Znane i stosowane w praktyce leśnej metody ochrony lasu mają na celu zapobieganie
pojawieniu się i rozwojowi gradacji czy choroby. Prawie cała ochrona przed chorobami
oparta jest na działaniach profilaktycznych, stąd wszystkie zabiegi ochronne muszą być
wykonane odpowiednio wcześnie, zanim dojdzie do poraŜenia przez chorobę siewek
w szkółce, pojedynczych drzewek i drzew lub całych drzewostanów.
Metody profilaktyczne dzielimy na:
−
profilaktykę infekcyjną – ma na celu działanie na samego szkodnika czy patogena
i unieszkodliwienie go przed dokonaniem poraŜenia lub infekcji,
−
profilaktykę dyspozycyjną, która określonymi sposobami obniŜa dyspozycję chorobową
rośliny (skłonność do zachorowania) lub podatność na szkodniki, przez zmniejszenie
genetycznego
uwarunkowania
zakresu
podatności,
np.
metodami
hodowli
odpornościowej oraz modyfikowanie dyspozycji za pomocą czynników środowiska, np.
metodami hylotechnicznymi (agrotechnicznymi).
Podział ten nie jest ścisły, gdyŜ wiele zabiegów ochronnych ma na celu zarówno
ograniczenie lub niedopuszczenie do infekcji lub uszkodzeń spowodowanych przez
szkodnika, jak i zmniejszenie dyspozycji chorobowej rośliny.
Celem profilaktyki w ochronie lasu przed szkodnikami i chorobami jest [4, s. 83]:
1)
ochrona i zwiększenie róŜnorodności ekosystemów leśnych przez zachowanie
najcenniejszych drzewostanów i zagroŜonych składników fauny i flory,
2)
utrzymanie zdrowia i wilgotności ekosystemów przez preferowanie działań
wzmagających trwałość lasu w postępowaniu hodowlanym i ochronnym (naturalność,
róŜnorodność gatunkowa i genetyczna, rodzimość, odporność, zgodność z siedliskiem),
3)
przywrócenie do stanu pierwotnego zdegradowanych elementów lasu i zapewnienie im
ochrony i dalszego rozwoju w warunkach antropopresji i istniejących zagroŜeń
ś
rodowiska leśnego.
Ochrona mrowisk
Mrówki budujące kopce w drzewostanach, naleŜące do grupy Formica rufa, odgrywają
znaczącą rolę w redukcji liczebności szkodliwych owadów. Raz na 10 lat, przy okazji prac
urządzeniowych, wykonuje się inwentaryzację kolonii mrówek. W celu ochrony mrowisk
przed wrogami naturalnymi, takimi jak dzięcioły, jeŜe, lisy, borsuki lub dziki, stosuje się
ogrodzenia przy uŜyciu okorowanych Ŝerdzi. Korowanie Ŝerdzi przedłuŜa długowieczność
ogrodzenia. Grodzenie moŜna wykonywać „w stoŜek” lub „w prostopadłościan” (rys. 16).
Ochrona ptaków
Utrzymanie wysokiego stanu liczebnego poŜytecznej awifauny owadoŜernej jest jednym
z waŜniejszych czynników hamujących rozwój szkodliwych owadów.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
45
Rys. 16. Mrowisko chronione grodzeniem „w stoŜek” [oprac. własne]
W związku z tym zaleca się [4, s. 95]:
−
zapewnienie ptakom dobrych warunków gniazdowania przez pozostawienie w lasach kęp
krzewów i drzew dziuplastych oraz wywieszanie skrzynek lęgowych, stanowiących
kryjówki zastępcze,
−
zaopatrywanie ptaków w karmę w okresach, kiedy warunki atmosferyczne utrudniają
zdobycie koniecznej do Ŝycia ilości poŜywienia,
−
ochronę ptaków przed wrogami naturalnymi (np. kuną leśną, niektórymi ptakami
drapieŜnymi),
−
prowadzenie akcji popularyzujących w społeczeństwie znaczenie i potrzebę ochrony
ptaków.
NaleŜy przygotować plan rozmieszczenia skrzynek lęgowych na terenie nadleśnictwa.
Zaleca się skrzynki lęgowe pięciu typów (tabela 4, rys. 17):
−
typ A – dla sikor, kowalika, pełzacza leśnego, krętogłowa, muchołówki Ŝałobnej, pleszki
ogrodowej,
−
typ A
1
– dla sikor, z wyjątkiem bogatki,
−
typ B – dla szpaka, jerzyka, krętogłowa, kowalika, muchołówki Ŝałobnej, pleszki
ogrodowej,
−
typu D – dla dudka, krętogłowa, kowalika, muchołówki Ŝałobnej, pleszki ogrodowej,
gągoła, gołębia siniaka, kraski, pustułki, szpaka,
−
typu E – dla puszczyka, uszatki, pustułki.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
46
Tabela 4. Wymiary skrzynek Sokołowskiego [6, s. 42]
Wymiary poszczególnych elementów w cm:
Typ
skrzynki
Bok dna
Wysokość ścianki
Ś
rednica otworu
Wysokość
umieszczenia
otworu nad dnem
A
A
1
B
D
E
13
13
15
19
30
25
25
35
40
50
27
27
38
43
55
3,3-3,5
2,7
5,0-5,5
8,0-8,5
12-15
15
15
20
27
33
Rys. 17. Sztuczne gniazda dla ptaków: A, B – typ Sokołowskiego, C – gniazdo półotwarte [2, s. 122]
Skrzynki lęgowe naleŜy wywieszać w okresie jesiennym, dzięki czemu mogą być
wykorzystywane przez ptaki równieŜ jako zimowiska.
Dno skrzynki od zewnątrz powinno być oznakowane duŜym numerem bieŜącym, który
ułatwi systematyczne gromadzenie informacji na temat ich zasiedlenia.
Przy zawieszaniu skrzynek naleŜy przestrzegać następujących zaleceń:
−
wywieszać skrzynki w miejscach wzmoŜonego występowania szkodników liścioŜernych
i wtórnych oraz w drzewostanach, w których znajdują się zbiorniki wodne,
−
skrzynki powinny być zawieszone pionowo (lub lekko pochylone do przodu), na
wysokości około 4 m, przy czym otwór wlotowy powinien być skierowany na wschód
lub południowy wschód,
−
na ścianie drzewostanu naleŜy zawieszać skrzynki w odległościach co najmniej 30 m
jedna od drugiej, skrzynki lęgowe typu D moŜna zawieszać takŜe w głębi drzewostanu,
nie więcej niŜ po 2 szt./ha.
Wiszące skrzynki lęgowe wymagają czyszczenia po kaŜdym sezonie lęgowym. Prace te
wykonuje się w okresie od początku września do końca lutego. Do czyszczenia budek
potrzebna jest lekka drabina. Usunięcie uŜywanych gniazd w których bytują pasoŜyty
(kleszcze, pchły, wszy ptasie), a nierzadko teŜ odchody nietoperzy, warunkuje właściwe
funkcjonowanie skrzynek w następnym okresie lęgowym oraz umoŜliwia nocowanie jesienią
i zimą sikorom, niekiedy teŜ kowalikom i dzięciołom.
Jesienna kontrola jest dobrą okazją do naprawy uszkodzonych skrzynek. Po skończonej
kontroli trzeba się dokładnie umyć i wyczyścić ubranie. Zaleca się równieŜ przegląd budek
w końcu zimy (luty). Niektóre z nich mogły zawilgotnieć, uszkodzić się lub zostać rozkute
przez dzięcioły – naleŜy je naprawić albo wymienić.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
47
W czasie kontrolowania moŜna teŜ spotkać innych mieszkańców budek: kuliste gniazdo
os, wypełniające całe wnętrze gniazdo szerszeni, zagrzebane w gnieździe sikory woskowe
komory trzmiela, nocująco pojedynczo lub gromadnie nietoperze oraz znacznie rzadziej
popielicę oraz mysz leśną, a w budkach duŜych – wiewiórkę i kunę [5, s. 48].
Zasady stosowania repelentów
Repelenty są to związki chemiczne, które odstraszają zwierzęta zapachem lub smakiem,
albo teŜ mechanicznie zmieniają wygląd i smak ich naturalnego pokarmu. Środki zapachowe
najczęściej słuŜą do odstraszania ssaków od powierzchni, np. od upraw leśnych lub polnych.
Do ochrony wybranych pojedynczych drzew wykorzystuje się środki ze wszystkich trzech
grup (smakowe, zapachowe, mechaniczne) lub mające działanie w róŜnym stopniu
kombinowane.
Oprócz wymienionego podziału w zaleŜności od obecności w repelentach składników
fitotoksycznych oraz wraŜliwości roślin na środki chemiczne wyróŜnia się:
−
preparaty do stosowania w okresie wegetacyjnym, tzw. letnie,
−
preparaty do stosowania w okresie osłabienia procesów Ŝyciowych roślin, tzw. zimowe.
W zaleŜności od rodzaju szkód rozróŜnia się repelenty:
−
do ochrony drzew (przeciw zgryzaniu, przeciw spałowaniu),
−
do ochrony przyleśnych upraw polnych.
Wykaz środków chemicznych (repelentów) corocznie publikuje IBL. Repelenty nanosi
się na chronione rośliny smarując je lub opryskując (rys. 18, 19).
Rys. 18. Sposób smarowania sadzonek liściastych smarownicą dwuszczotkową [11, s.91]
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
48
Rys. 19. Opryskiwanie sadzonek sosny Arborolem (opryskiwacz plecakowy) [11, s. 91]
Smarowanie jest korzystniejsze, gdyŜ pozwala bardziej selektywnie stosować preparat
oraz nanosić grubsza warstwę, co zwiększa skuteczność zabiegu. W zaleŜności od rodzaju
szkód i gatunku uszkadzanych drzew repelentem zabezpiecza się całe kilkuletnie drzewko lub
tylko wierzchołkową część pędu głównego („pęd” oznacza tu przyrost w ostatnim sezonie
wegetacyjnym).
Sosnę, świerk, jodłę i inne drzewa iglaste zgryzane przez jeleniowate naleŜy
zabezpieczać, smarując lub opryskując wierzchołkowa część pędu głównego; w zasadzie
naleŜy smarować tylko igły. W razie duŜego naraŜenia drzewek, zwłaszcza jodły lub świerka,
na zgryzanie wskazane jest smarować takŜe 1 – 2 pędy boczne z bieŜącego przyrostu. Dąb,
buk, jesion, klon i inne liściaste zabezpiecza się przed zgryzaniem przez jeleniowate,
zającowate i drobne gryzonie, smarując lub opryskując całą strzałkę, jeśli jej wysokość nie
przekracza 100 cm, a grubość – 10 mm. Najmłodsze drzewka, wysokość do 50 cm, traktuje
się repelentem całe, czyli strzałkę i pędy boczne. W celu ochrony przed gryzoniami
szczególnie dokładnie naleŜy posmarować strzałkę w części odziomkowej, u nasady szyi
korzeniowej.
Drzewka liściaste powinno się zabezpieczać repelentami po opadnięciu liści, gdyŜ pędy
ulistnione bardzo trudno pokryć równomierną warstwą i uzyskać właściwy skutek ochronny.
Dotyczy to zwłaszcza wierzchołka pędu głównego, który jest najbardziej naraŜony na
zgryzanie przez zwierzynę kopytną.
Repelenty naleŜy nanosić w dni bezdeszczowe, aby uzyskać lepszą przyczepność
i trwałość warstwy preparatu na pędzie, a tym samym – lepszą skuteczność zabiegu. NaleŜy
ś
ciśle przestrzegać szczegółowych zaleceń, gdyŜ np. nieodpowiednie rozcieńczanie repelentu
albo traktowanie nim mokrych drzew zmniejsza jego przyczepność i trwałość, czyli takŜe
skuteczność. Repelenty przeznaczone do smarowania mają najczęściej konsystencję
zagęszczonej cieczy lub pasty. Przed zastosowaniem naleŜy je bardzo dokładnie wymieszać,
gdyŜ większość z nich zawiera składniki, które mogą osiadać na dnie pojemnika [11,
s. 89, 93].
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
49
Ochrona powierzchniowa
Najczęściej rozpowszechnionym sposobem ochrony powierzchniowej jest grodzenie
płotami. Płoty mogą być wykonane z Ŝerdzi (łat) i innych materiałów drewnianych oraz
z siatki drucianej lub plastikowej.
Płot musi być wysoki, gęsty, trwały i mocny, stosownie do siły oraz skoczności zwierząt
wyrządzających szkody na danym terenie. Skuteczność ochrony zaleŜy od szczelności
ogrodzenia, jego konserwacji i naprawy w przypadkach uszkodzeń.
Nie zaleca się grodzenia zbyt duŜych powierzchni leśnych metalowymi siatkami.
Powoduje to zuboŜenie leśnego areału bytowania zwierzyny, a zwłaszcza dostęp do
powierzchni otwartych.
Grodzenie upraw leśnych powinno ograniczać się do szczególnych przypadków
[11, s. 121]:
−
kiedy zagroŜone są cenne gatunki i największe szkody występują w okresie wegetacji,
−
jeśli uprawie zagraŜają przez długi czas zwierzęta, np. zającowate (zgryzające pędy
i ogryzające korę) i jeleniowate (zgryzające pędy, obijające i pałujące korę),
−
jeŜeli zagroŜenie występuje np. kilkanaście lat lub dłuŜej i dotyczy cennych gatunków
drzew zwłaszcza wolno rosnących,
−
jeśli nie moŜna uŜyć innych sposobów ochrony,
−
jeśli są to miejsca ostoi bądź okresowej koncentracji zwierzyny kopytnej.
Na stokach górskich ogrodzenia są dodatkowo wzmacniane podporami (rys. 20).
Rys. 20. Ogrodzenie odnowień na stoku w górach wzmocnione podporami (Sudety) [11, s. 121]
Ochrona pojedynczych drzew
Ochrona pojedynczych drzew przed uszkodzeniem ich przez zwierzynę płową (takŜe
przed zgryzaniem przez zającowate) polega na osłanianiu całego drzewka (przed zgryzaniem,
osmykiwaniem, obijaniem) lub tylko fragmentu (przed zgryzaniem pączków i pędów oraz
spałowaniem).
Do ochrony pędu wierzchołkowego gatunków iglastych przed zgryzaniem przez
zwierzynę płową stosuje się wyczesy konopne, a takŜe róŜnego rodzaju osłonki w tym
plastikowe (rys. 21).
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
50
Rys. 21. Osłonka pędu wierzchołkowego –Tatrzański Park Narodowy
[oprac. własne]
Do ochrony sadzonek drzew liściastych przed zgryzaniem przez zwierzynę płową stosuje
się wszelkiego rodzaju osłonki perforowane zabezpieczające całą sadzonkę.
Zabezpieczenie drzew osłonkami z tworzyw sztucznych jest skuteczne i niezbyt
kosztowne, nawet stosowane na większą skalę. Osłonki są przydatne zarówno do ochrony
strzał kilkunastoletnich drzew w młodnikach (rys. 22), jak i starszych drzew, naraŜonych na
spałowanie przez jelenie, daniele, łosie i Ŝubry.
W celu ochrony drzew – zwłaszcza modrzewi – przed osmykiwaniem kory przez samce
zwierzyny płowej stosuje się od dawna palikowanie zagroŜonych egzemplarzy; 3–4 paliki
wbija się wokół drzewka, tak aby ich wierzchołki zbliŜały się do siebie [11, s. 128].
Zabiegi ochronne w drzewostanach zagroŜonych przez owady
W ochronie lasu przed owadami stosowane są głównie trzy rodzaje metod [4, s. 123]:
−
metody biotechniczne – polegające na wykorzystaniu, w róŜnego typu pułapkach,
związków chemicznych występujących w środowisku i wpływających na owady, jak np.
feromony, kairomony, repelenty,
−
metody biologiczne – polegające na stosowaniu Ŝywych organizmów w celu ograniczenia
liczebności szkodliwych owadów,
−
metody chemiczne – polegające na redukcji liczebności populacji owadów przy uŜyciu
ś
rodków owadobójczych.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
51
Rys. 22. Zakładanie osłonek w młodniku sosnowym [11, s. 129]
Pułapki feromonowe
Feromony – związki (lub mieszaniny) chemiczne, wydzielane i odbierane przez owady
tego samego gatunku.
Pułapki feromonowe naleŜy układać według następujących wskazań [4, s. 128]:
−
pułapkę naleŜy umieszczać na wysokości od 0,5 do 3 m nad ziemią,
−
przy lokalizacji pułapek ekranowych naleŜy unikać miejsc naraŜonych na intensywny
opad igliwia i gałązek, które powodują zanieczyszczenie rynienek; nie naleŜy równieŜ
umieszczać pułapek przy drogach wywozowych oraz szlakach turystycznych, gdzie są
naraŜone na uszkodzenia lub zniszczenie,
−
wykładanie pułapek z feromonami powinno być zakończone przed rozpoczęciem rójki
szkodnika,
−
wszystkie pułapki wyłoŜone w lesie powinny być ponumerowane, a ich lokalizacja
naniesiona na szkic (mapę),
−
termin umieszczania feromonów w pułapkach ustala się na podstawie codziennych
obserwacji warunków pogodowych. Najczęściej przypada on przed 15 marca na
drwalnika, a przed 15 kwietnia na kornika drukarza,
−
opakowania z torebkami feromonów naleŜy otwierać tuŜ przed ich umieszczeniem
w pułapce, aby zapobiec wcześniejszemu ulatnianiu się substancji wabiącej. Opakowań
nie naleŜy pozostawiać w lesie,
−
feromony naleŜy umieszczać poniŜej 1/3 wysokości pułapki, mierząc od dołu,
−
przed zimą pułapki feromonowe naleŜy zebrać i zabezpieczyć przed szkodzeniem.
Ochrona szkółek i upraw przed szeliniakami
Szkółki i uprawy zagroŜone przez chrząszcza szeliniaka naleŜy otaczać rowkami
zabezpieczającymi przed inwazją szkodników.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
52
Rowki pułapkowe o pionowych ściankach, szerokości i głębokości 10–30 cm, ze
studzienkami co 10 m, wykopuje się w przypadkach, gdy moŜliwe jest częste (co 2–3 dni)
wykonywanie kontroli. Podczas kontroli, wybrane ze studzienek szkodliwe chrząszcze naleŜy
niszczyć, natomiast drapieŜne owady, gady, płazy i ssaki owadoŜerne naleŜy uwalniać.
Do odławiania chrząszczy szeliniaka na uprawach stosuje się następujące pułapki
przygotowane z materiałów naturalnych [4, s. 131]:
−
wałki pułapkowe długości 1 m i grubości 10–15 cm, lekko ostrugane od spodu i ułoŜone
na wyrównanym podłoŜu,
−
płaty świeŜej kory świerkowej lub sosnowej, o wymiarach 30x30 cm ułoŜone łykiem ku
ziemi i obciąŜone darnią,
−
wiązki świeŜego chrustu iglastego, długości około 30 cm i grubości do 10 cm,
−
krąŜki drewna w korze w dołkach chwytnych.
W celu ochrony zagroŜonych upraw wykłada się od kilkudziesięciu do 100 pułapek na
hektar. Kontrole pułapek wykonuje się co 2–3 dni (w przypadkach masowego występowania)
lub raz w tygodniu (w przypadku mniejszej liczebności chrząszczy), niszcząc odłowione
szkodniki. JeŜeli pułapki wyschną, naleŜy wymienić je na nowe. Omawiane pułapki moŜna
potraktować wodną emulsją środków owadobójczych, co pozwala na rzadsze wykonywanie
kontroli.
Jedną ze skutecznych mechanicznych metod odławiania chrząszczy szeliniaka
w uprawach jest wykopanie dołków chwytnych o wymiarach 30x30 cm i liczbie około
100 sztuk/ha z umieszczonymi w nich krąŜkami drewna sosnowego [4, s. 131].
Do odławiania chrząszczy szczeliniaka w zagroŜonych uprawach stosuje się teŜ naziemne
pułapki IBL – 4 z syntetycznym atraktantem pokarmowym (rys. 23).
Rys. 23. Pułapka naziemna IBL – 4 do odławiania szeliniaka (mat. IBL)
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
53
Drzewa pułapkowe
Do zwalczania szkodników wtórnych stosowane są przede wszystkim ścięte drzewa, do
których ściągają dla złoŜenia jaj Ŝerujące pod korą i w drewnie owady.
Gatunek drzewa przeznaczonego na pułapki oraz termin ich wyłoŜenia, a takŜe liczba,
uzaleŜnione są od gatunków szkodników, spodziewanej pory ich pojawu oraz nasilenia
występowania.
Na pułapki wybiera się drzewa o grubej korze, w miarę moŜliwości z wadami
technicznymi, bądź tez wykorzystuje się do tego celu wywroty lub złomy.
Pułapki wykłada się na 3–4 tygodnie przed rójką szkodników, przede wszystkim
w miejscach największego zagroŜenia drzewostanów.
Koniecznym warunkiem uzyskania poŜądanych wyników zwalczania szkodników
wtórnych jest okorowanie pułapek we właściwym momencie, czyli wtedy, gdy szkodnik
znajduje się w stadium larwy przebywającej pomiędzy korą a drewnem. Zbyt późne
korowanie pułapek nie niszczy szkodników, larwy jednych gatunków przepoczwarczają się
bowiem w korze, innych natomiast w drewnie. Dlatego teŜ w przypadku spóźnionego
korowania w celu zniszczenia szkodników niezbędne jest spalenie lub zakopanie zasiedlonej
kory, natomiast w odniesieniu do szkodników technicznych – wywiezienie zasiedlonego
drewna z lasu poza strefę zagroŜenia (co najmniej 3 km od ściany lasu) lub – opryskanie go
chemicznymi środkami owadobójczymi.
Niektóre gatunki szkodników, zwłaszcza korniki świerka, charakteryzujące się
stosunkowo szybkim rozwojem w przypadku dogodnego dla nich układu warunków
meteorologicznych, wyprowadzają w ciągu jednego roku dwie, a nawet więcej generacji i dla
kaŜdego z nich, jak teŜ dla generacji siostrzanych, niezbędne jest przygotowanie nowej serii
pułapek [7, s. 361].
Zwalczanie chwastów
Chwasty wskutek masowego zwalczania i niekorzystnego oddziaływania na gatunki
lasotwórcze hamują wzrost, zwłaszcza młodszych drzew i krzewów. Zakłócenie wzrostu
moŜe być spowodowane przez:
−
zagłuszanie sadzonek,
−
konkurencję korzeni, które zabierają wodę i substancję odŜywcze,
−
utrudnianie dostępu światła oraz docierania opadów atmosferycznych,
−
wyparzanie sadzonek powodowane przez wyleganie traw i chwastów na skutek
utrzymywania się grubych warstw śniegu,
−
zakwaszania gleby,
−
wzrost zagroŜenia poŜarowego lasu,
−
wzrost zagroŜenia przez mróz na skutek zwiększonego wyparowywania wody,
−
sprzyjanie bytowaniu szkodliwych drobnych gryzoni,
−
sprzyjanie rozprzestrzenianiu się szkodliwych grzybów, jeśli są jednym z Ŝywicieli rdzy
dwudomowych.
Poza zabiegami agrotechnicznymi, podczas których między innymi niszczy się chwasty,
zwalczanie ich moŜe być prowadzone równieŜ przy uŜyciu środków chemicznych zwanych
herbicydami. Stosuje się herbicydy totalne niszczące całą roślinność na powierzchniach przed
załoŜeniem uprawy, drogach i placach składowisk, oraz herbicydy selektywne niszczące tylko
określone grupy roślin, np. traw. W zaleŜności od sposobu działania rozróŜnia się preparaty
kontaktowe, niszczące tylko nadziemne części roślin zielnych, systemiczne, przenikające do
substancji odŜywczych, z którymi docierają do wszystkich części roślin, oraz herbicydy
wzrostowe, powodujące nienormalny wzrost i stopniowe zamieranie roślin. Preparaty
kontaktowe i wzrostowe wnikają do roślin albo przez liście, albo przez korzenie, albo przez
liście i korzenie [7, s. 344].
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
54
Chwasty zwalcza się ręcznie, mechanicznie i chemicznie. Do zwalczania chwastów
słuŜą: motyki, sierpy, kosy leśne, pilarki na wysięgniku oraz brony i opielacze.
Sprzęt stosowany w zabiegach ochronnych
Ś
rodki ochrony roślin naleŜy stosować z wykorzystaniem sprzętu sprawnego technicznie,
a zabiegi ochrony roślin mogą wykonywać tylko osoby przeszkolone, które posiadają
ś
wiadectwa ukończenia szkolenia.
Sprzęt do stosowania środków ochrony roślin powinien być przebadany przez
wyspecjalizowane jednostki organizacyjne upowaŜnione przez wojewódzkiego inspektora
ochrony roślin. Wyniki badań dokumentuje się w protokole kontroli, a posiadacz otrzymuje
zaświadczenie potwierdzające jego sprawność techniczną. Sprawny sprzęt musi być
oznaczony znakiem kontrolnym. Badania powinny być powtarzane co dwa lata.
Uproszczony, obecnie powszechnie stosowany podział na trzy podstawowe rodzaje
opryskiwania (drobnokropliste, średniokropliste i grubokropliste) przedstawia się następująco
[4, s. 160]:
−
opryskiwanie grubokropliste – gdy krople mniejsze niŜ 100 mikronów zajmują mniej niŜ
5% objętości wagowej wszystkich kropel wytwarzanych przez rozpylacze,
−
opryskiwanie średniokropliste – gdy krople o wielkości 100 mikronów zajmują 5–10%
objętości wagowej wszystkich wytworzonych kropel,
−
opryskiwanie drobnokropliste – gdy krople o wielkości 100 mikronów zajmują ponad
10% objętości wagowej wszystkich wytwarzanych kropel.
Bezpośredni wpływ na skuteczność działania środków ochrony roślin mają rozpylacze.
Wielkość i liczba wytwarzanych przez nie kropel decyduje o skuteczności zabiegów oraz
moŜliwości
stosowania
optymalnych
dawek
ś
rodków
w
róŜnych
warunkach
meteorologicznych.
Przy doborze właściwych rozpylaczy do poszczególnych zabiegów ochrony roślin,
naleŜy kierować się następującymi zaleceniami [4, s. 161]:
1)
do zwalczania chorób zaleca się rozpylacze szczelinowe zapewniające opryskiwanie
drobnokropliste lub średniokropliste w warunkach ciśnienia roboczego 0,3–0,5 MPa
i ilości cieczy uŜytkowej 200–400 l/ha,
2)
do zwalczania chwastów – rozpylacze szczelinowe zapewniające opryskiwania
grubokropliste lub średniokropliste w warunkach ciśnienia roboczego 0,15–0,3 MPa
i 200 – 400 l/ha cieczy uŜytkowej,
3)
do zwalczania szkodliwych owadów – rozpylacze zapewniające opryskiwanie
ś
redniokropliste i dawkę 150–300 l/ha cieczy uŜytkowej przy ciśnieniu około 0,3 MPa.
Sporządzenie odpowiedniej ilości cieczy uŜytkowej wymaga wcześniejszego ustalenia
wydatkowania cieczy na hektar przez dany opryskiwacz. Jest to tzw. kalibracja opryskiwacza.
Wykonuje się ją w następującej kolejności:
1)
na podstawie etykiety – instrukcji stosowania środka, ustala się jego dawkę na hektar,
zalecaną ilość wody oraz rodzaj opryskiwania (drobnokropliste, średniokropliste lub
grubokropliste),
2)
ustala się prędkość opryskiwania na wybranym biegu ciągnika przy ustalonych obrotach
silnika, mierząc czas przejazdu ciągnika z opryskiwaczem na odcinku 50 lub 100 m
w sekundach. Prędkość (w km/h) wylicza się z wzoru:
t
xd
V
6
,
3
=
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
55
gdzie:
d – droga w metrach
t – czas w sekundach
3)
oblicza się wydatek cieczy z jednego rozpylacza, który zapewni uzyskanie zaplanowanej
dawki cieczy uŜytkowej na hektar z wzoru:
xn
QxVxs
q
600
=
gdzie:
Q – wydatek cieczy jednego rozpylacza (intensywność wypływu) w dm
3
/min,
V – prędkość ciągnika w czasie opryskiwania w km/h,
s – szerokość robocza opryskiwacza w metrach,
n – liczba rozpylaczy na belce polowej.
4)
spośród dostępnych rozpylaczy wybiera się taki komplet, który zapewnia
w warunkach ustalonego ciśnienia właściwy rodzaj opryskiwania i wydatek cieczy
„q” zbliŜony do obliczonego (na podstawie tabel, instrukcji, prospektów),
5)
montuje się wybrane rozpylacze na belce polowej opryskiwacza i wykonuje pomiar
intensywności wypływu wody z poszczególnych rozpylaczy do naczyń miarowych.
Odchylenie w wydatkowaniu między poszczególnymi rozpylaczami nie moŜe być
większe niŜ 5% od średniej. JeŜeli średni wynik róŜni się od przyjętego wydatku
cieczy z jednego rozpylacza „q”, naleŜy wykonać korektę, zmieniając ciśnienie
i ponownie zmierzyć intensywność wypływu do przynajmniej 4 rozpylaczy. Pomiary
wykonuje się do czasu uzyskania wyniku zapewniającego przyjętą ilość cieczy na
hektar.
Ilość preparatu chemicznego przypadającą na zbiornik opryskiwacza oblicza się,
dzieląc pojemność zbiornika opryskiwacza przez dawkę cieczy na hektar i mnoŜąc wynik
przez ilość preparatu zalecanego na hektar.
Czynność regulacji opryskiwacza naleŜy powtarzać kaŜdorazowo przy zamianie
parametrów opryskiwacza. Z kaŜdej regulacji opryskiwacza powinien być sporządzony
protokół, zawierający wykaz wszystkich wykonanych czynności oraz ustalone parametry
techniczne.
Do ochrony młodych upraw leśnych oraz w szkółkach wykorzystuje się opryskiwacze
z belką polową, takie jak w zabiegach ochronnych w rolnictwie.
Do ochrony młodników i dojrzałych drzewostanów stosuje się opryskiwacze plecakowe
z pomocniczym strumieniem powietrza (np. Armitsu, Solo), ciągnikowe (np. opryskiwacz do
drzewostanów L-150 (rys. 24), zamgławiacz L-142 z rozpylaczem rotacyjnym) oraz
wytwornice aerozolu (np. Pulsopyl, Pulsfog).
Belka polowa podczas opryskiwania musi znajdować się na wysokości 35–60 cm ponad
wierzchołkami roślin, w zaleŜności od typu rozpylacza i kąta rozpylania. Prawidłowa
wysokość ustawienia belki polowej opryskiwacza zapewnia równomierne naniesienie
ś
rodków chemicznych na całą opryskiwaną powierzchnię. Wszystkie rozpylacze
zamontowane na belce muszą być tego samego typu i wielkości, powinny charakteryzować
się tym samym kątem rozpylania cieczy i odznaczać się jednakowym natęŜeniem wypływu.
Przy wykonywaniu zabiegów opryskiwaczem lub zamgławiaczem ciągnikowym naleŜy
przemieszczać się wzdłuŜ linii oddziałowych i wyciętych wizurek.Prędkość przemieszczania
się opryskiwaczy i zamgławiaczy ciągnikowych podczas wykonywania zabiegów powinna
wynosić 1,5–2,5 km/h, przy wietrze bocznym 0–2 m/s [4, s. 164].
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
56
Rys. 24. Opryskiwacz L-105 do drzewostanów wysokich [10, s. 7]
Sporządzanie cieczy uŜytkowej
Poza określeniem parametrów opryskiwania (prędkości, ciśnienia w belce opryskowej
i wydatku cieczy z rozpylacza) naleŜy zmierzyć powierzchnię przewidzianą do opryskiwania
i obliczyć ilość preparatu i cieczy uŜytkowej niezbędnej do wykonania zabiegu.
Ciecz uŜytkową naleŜy zawsze sporządzać bezpośrednio przed zabiegiem, poniewaŜ jej
przetrzymywanie w zbiornikach nawet przez kilka godzin moŜe doprowadzić do wytrącania
się poszczególnych składników lub powstania innych związków, które mogą być toksyczne
dla chronionych roślin.
Ś
rodki w formie proszku do sporządzania zawiesiny wodnej, koncentratu zawiesinowego,
czy teŜ pasty naleŜy wstępnie rozprowadzać w małej ilości wody, a następnie papkę
rozcieńczyć do konsystencji płynnej. Tak przygotowane środki wlewa się przez sito wlewowe
do zbiornika opryskiwacza, napełnionego częściowo wodą, a następnie dopełnia zbiornik do
Ŝą
danego poziomu. Ewentualne odstępstwa od techniki sporządzania cieczy uŜytkowej
podane są na etykiecie – instrukcji stosowania danego środka ochrony roślin.
Po zakończeniu zabiegów ochronnych i sunięciu resztek cieczy uŜytkowej zgodnie
z zaleceniem podanym na etykiecie – instrukcji stosowania danego środkach ochrony roślin –
opryskiwacz naleŜy przepłukać czystą wodą, uruchamiając go początkowo bez rozpylaczy,
a następnie po ich podłączeniu. Po kaŜdym dniu pracy lub w tym samym dniu, w przypadku
stosowania innych środków ochrony naleŜy umyć opryskiwacz specjalnym środkiem do
czyszczenia opryskiwaczy. Nie wolno pozostawić w opryskiwaczu niewykorzystanej cieczy
uŜytkowej [4, s. 165].
4.4.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń:
1.
Jakie są cele profilaktyki w ochronie lasu przed szkodnikami i chorobami?
2.
Jakie są cele i sposoby ochrony mrowisk?
3.
Jakie są zasady wywieszania skrzynek lęgowych?
4.
Jakie znasz techniki ręcznego nanoszenia repelentu?
5.
W jakich przypadkach powinno się grodzić uprawy leśne?
6.
Na czym polega ochrona pojedynczych drzew przed uszkodzeniem ich przez zwierzynę
płową?
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
57
7.
Jakie są metody stosuje się w ochronie lasu przed owadami?
8.
Jakie zasady obowiązują przy wykładaniu pułapek feromonowych?
9.
Jakie pułapki stosuje się do odławiania chrząszczy szeliniaka w uprawach?
10.
Kiedy koruje się pułapki do zwalczania szkodników wtórnych?
11.
Jakimi sposobami moŜna zwalczać chwasty?
12.
Jaki sprzęt stosuje się do wykonywania zabiegów chemicznych?
13.
Jak przygotowuje się ciecz roboczą do opryskiwacza?
4.4.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Wykonaj ogrodzenie mrowiska Ŝerdziami „w stoŜek”.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
zapoznać się z modelami ogrodzeń,
3)
przygotować narzędzia pracy,
4)
okorować Ŝerdzie,
5)
pociąć Ŝerdzie zgodnie z ustalonymi wymiarami,
6)
zespolić za pomocą gwoździ przygotowane elementy,
7)
ustawić wykonane ogrodzenie nad mrowiskiem,
8)
uporządkować stanowisko pracy,
9)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
Ŝ
erdzie,
−
piła ręczna,
−
ośnik,
−
gwoździe,
−
siekiera,
−
młotek,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 2
Wykonaj czyszczenie skrzynki lęgowej.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
zapoznać się z modelami skrzynek lęgowych,
3)
zanotować informacje o zasiedleniu przez ptaki przeznaczonej do czyszczenia skrzynki
lęgowej,
4)
sprawdzić czytelność numeru skrzynki lęgowej,
5)
otworzyć i oczyścić skrzynkę,
6)
sprawdzić jej stan techniczny,
7)
dokonać ewentualnej naprawy uszkodzeń,
8)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
58
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
lekka drabina o wysokości około 3 m,
−
deseczki, listewki,
−
gwoździe,
−
szpachelka (skrobaczka),
−
młotek,
−
szczotka,
−
notatnik,
−
ołówek,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 3
Wykonaj fragment ogrodzenia uprawy leśnej siatką metalową.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
ustalić robocze odległości między słupkami,
3)
dokonać na gruncie pomiaru odległości między miejscami na słupki,
4)
zaimpregnować słupki na części przeznaczonej do wkopania,
5)
wkopać słupki,
6)
rozciągnąć i przymocować siatkę do słupków,
7)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
drewniane okorowane słupki ogrodzeniowe,
−
siatka o wysokości dostosowanej do gatunku zwierząt przed którym będzie chronić,
−
szpadel,
−
gwoździe,
−
impregnat,
−
taśma miernicza (20 m),
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 4
Wykonaj w uprawie sosnowej dołki chwytne na szeliniaka.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
zapoznać się z modelami pułapek na szeliniaka,
3)
określić powierzchnię uprawy, w której prowadzone będą czynności ochronne,
4)
ustalić liczbę i miejsca wykopania dołków,
5)
wykopać odpowiednią ilość dołków chwytnych o wymiarach 30x30 cm,
6)
umieścić w kaŜdym dołku krąŜek drewna sosnowego,
7)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
59
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
szpadel,
−
krąŜki drewna sosnowego,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 5
Wykonaj zabezpieczenie sadzonek sosny repelentem o działaniu złoŜonym.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
zapoznać się z przepisami bhp przy środkach chemicznych,
3)
zapoznać się z treścią etykiety – instrukcji stosowania repelentu,
4)
pobrać niewielką próbkę środka w celu przechowania do wiosny,
5)
rozcieńczyć odpowiednio repelent,
6)
wymieszać repelent bardzo dokładnie,
7)
nanieść repelent smarownicą lub rękawicą (w zaleŜności od wieku drzewa) na drzewka,
8)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
drzewka przeznaczone do zabezpieczenia,
−
odzieŜ ochronna,
−
rękawice gumowe,
−
repelent (np. Emole, Repentol 6),
−
smarownica dwuszczotkowa,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 6
Zabezpiecz sadzonki drzew liściastych za pomocą osłon tubowych przed uszkodzeniami
przez zwierzynę leśną.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
dokonać rozeznania terenu, na którym będą zabezpieczane sadzonki,
3)
przygotować osłony tubowe,
4)
zabezpieczyć drzewka za pomocą osłon tubowych,
5)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
osłonki tubowe do zabezpieczenie drzewek,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
60
Ćwiczenie 7
Przygotuj ciecz roboczą i dokonaj chemicznego zwalczania chwastów (symulacja).
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odszukać informacje, które będą pomocne przy wykonywaniu ćwiczenia,
2)
zapoznać się z przepisami bhp,
3)
zapoznać się z etykietą – instrukcją stosowania danego środka ochrony roślin,
4)
rozprowadzić niewielką ilość koncentratu zawiesinowego w małej ilości wody
(symulacja),
5)
rozcieńczyć gęstą papkę do konsystencji płynnej (symulacja),
6)
wlać przygotowany środek do zbiornika opryskiwacza częściowo napełnionego wodą
(symulacja),
7)
dopełnić zbiornik do Ŝądanego poziomu,
8)
dokonać zabiegu ochronnego,
9)
przepłukać opryskiwacz czystą wodą po dokonanym zabiegu,
10)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia,
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
opryskiwacz ciągnikowy,
−
ś
rodek chemiczny w formie koncentratu (symulacja),
−
odzieŜ ochronna,
−
etykieta z instrukcją przygotowania środka ochrony roślin,
−
literatura z rozdziału 6 Poradnika dla ucznia.
4.4.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak
Nie
1)
wyjaśnić cele profilaktyki lasu przed uszkodzeniami?
2)
wyjaśnić cele i sposoby ochrony mrowisk?
3)
określić zasady wywieszania skrzynek lęgowych?
4)
wymienić techniki ręcznego nanoszenia repelentu?
5)
określić, które uprawy powinno się grodzić?
1)
wyjaśnić zasady ochrony pojedynczych drzew przed uszkodzeniem
przez zwierzynę płową?
6)
określić metody stosowane w ochronie lasu przed owadami?
7)
wyjaśnić zasady obowiązujące przy wykładaniu pułapek feromonowych?
2)
określić rodzaje pułapek stosowanych do odławiania chrząszczy
szeliniaka w uprawach?
3)
określić terminy korowania pułapek do zwalczania szkodników
wtórnych?
4)
określić sposoby zwalczania chwastów?
5)
wymienić sprzęt stosowany do wykonywania zabiegów chemicznych?
6)
wyjaśnić sposób przygotowania cieczy roboczej do opryskiwania?
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
61
5.
SPRAWDZIAN OSIĄGNIĘĆ
Instrukcja dla ucznia
1.
Przeczytaj uwaŜnie instrukcję.
2.
Podpisz imieniem i nazwiskiem kartę odpowiedzi.
3.
Zapoznaj się z zestawem zadań testowych.
4.
Test zawiera 25 zadań Do kaŜdego zadania dołączone są cztery moŜliwości odpowiedzi.
Tylko jedna jest prawdziwa.
5.
Udzielaj odpowiedzi tylko na załączonej karcie odpowiedzi, stawiając w odpowiedniej
rubryce znak X. W przypadku pomyłki naleŜy błędną odpowiedź zaznaczyć kółkiem,
a następnie ponownie zakreślić odpowiedź prawidłową.
6.
Pracuj samodzielnie, bo tylko wtedy będziesz miał satysfakcję z wykonanego zadania.
7.
Jeśli udzielenie odpowiedzi będzie Ci sprawiało trudność, wtedy odłóŜ jego rozwiązanie
na później i wróć do niego, gdy zostanie Ci wolny czas.
8.
Na rozwiązanie testu masz 45 minut.
Powodzenia!
ZESTAW ZADAŃ TESTOWYCH
1.
Zasadniczą kontrolę występowania szkodników korzeni przeprowadza się w okresie
a)
od 1 lipca do 30 sierpnia.
b)
od 1 sierpnia do 30 sierpnia.
c)
od 15 sierpnia do 30 września.
d)
od 1 września do 15 października.
2.
Dół próbny do kontroli zapędraczeniem gleby ma wymiary
a)
1,5 m x 1,5 m.
b)
1,5 m x 1,0 m.
c)
1,0 m x 1,0 m.
d)
1,0 m x 0,5 m.
3.
Uszkodzenie systemu korzeniowego roślina sygnalizuje
a)
brunatnieniem ulistnienia, brakiem pączków.
b)
zamieraniem wierzchołków, zgrubieniem szyi korzeniowej.
c)
więdnięciem pędów, zamieraniem wierzchołków.
d)
więdnięciem pędów, szybszym wzrostem wierzchołka.
4.
Stos kontrolny wylęgu gąsienic brunatnicy mniszki moŜe mieć kształt
a)
wieŜy, ściany.
b)
ś
ciany, stoŜka.
c)
stoŜka, bramy.
d)
piramidy, kolumny.
5.
Prognozowaniu zagroŜeń ze strony szkodników pierwotnych sosny słuŜy metoda
jesiennych poszukiwań róŜnych stadiów rozwojowych
a)
strzygoni choinówki, paprocha cetyniaka, barczatki sosnówki.
b)
paprocha cetyniaka, turkucia podjadkam skorka pospolitego.
c)
barczatki sosnówki, mszycy sosnowej, rohatyńca.
d)
Ŝ
uka gnojowca, jelonka, kornika drukarza.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
62
6.
Jednym z objawów zagęszczenia się populacji szkodników wtórnych w drzewostanach
sosnowych jest
a)
zmiana barwy korony (igieł).
b)
zmiana barwy kory.
c)
brak jakichkolwiek objawów.
d)
brak szyszek.
7.
Do zaistnienia poŜaru konieczne są jednocześnie
a)
silny wiatr, materiał palny, wysoka temperatura.
b)
susza, wiatrołomy, silny wiatr.
c)
tlen, działalność człowieka, wysoka temperatura.
d)
materiał palny, tlen, bodziec energetyczny.
8.
Największe zagroŜenie poŜarowe występuje w okresie
a)
wiosny, lata.
b)
wczesnej wiosny, wiosny.
c)
lata, jesieni.
d)
wiosny, jesieni.
9.
Skrót PAD oznacza
a)
punkt administracyjno-dyspozycyjny.
b)
punkt alarmowy-dowództwa.
c)
punkt alarmowo-dyspozycyjny.
d)
punkt administracyjno-dokumentacyjny.
10.
W zaleŜności od szybkości rozprzestrzeniania się poŜaru wyróŜnia się trzy stopnie
a)
słaby, średni, silny.
b)
wolny, średni, szybki.
c)
słaby, średni, szybki.
d)
wolny, szybki, bardzo szybki.
11.
Czynnikami abiotycznymi zagroŜenia lasu są
a)
wiatry, opady atmosferyczne, temperatury.
b)
wiatry, poŜary lasu, hałas.
c)
opady atmosferyczne, śmieci, huragany.
d)
temperatury, spaliny samochodowe, śmieci.
12.
Listwa mrozowa to
a)
podłuŜne zgrubienie na pniu drzewa.
b)
poprzeczne zgrubienie na pniu drzewa.
c)
przemarznięte gałęzie drzewa.
d)
przemarznięte sęki drzewne.
13.
Czynnikami antropogenicznymi są
a)
skaŜenie powietrza atmosferycznego, przymrozki, wichury.
b)
skaŜenie powietrza atmosferycznego, poŜary lasu, zaśmiecanie lasu.
c)
wysuwiska, wylewiska, opady atmosferyczne.
d)
zanieczyszczenia przemysłowe, skaŜenie gleb, gołoledź.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
63
14.
Do gatunków bardzo wraŜliwych za zanieczyszczenia przemysłowe naleŜą
a)
jodła, świerk, sosna zwyczajna, buk.
b)
modrzew polski, modrzew europejski, daglezja.
c)
sosna czarna, brzoza brodawkowata, osika.
d)
olsza szara, dąb czerwony, jesion wyniosły.
15.
Skrzynki lęgowe dla ptaków wywiesza się
a)
wiosną.
b)
latem.
c)
jesienią.
d)
zimą.
16.
Repelenty naleŜy nanosić w dni bezdeszczowe poniewaŜ
a)
lepiej je widać.
b)
uzyskuje się lepszą przyczepność.
c)
wystarczy wówczas tylko jedno smarowanie.
d)
moŜna wtedy stosować rzadszy preparat.
17.
Palikowanie zagroŜonych przez zwierzynę drzewek stosuje się jako zabezpieczenie
przede wszystkim przed
a)
osmykiwaniem.
b)
spałowaniem.
c)
zadeptywaniem.
d)
złamaniem.
18.
Rowki pułapkowe do odławiania chrząszczy szeliniaka mają głębokość
a)
5–10 cm.
b)
10–20 cm.
c)
25–30 cm.
d)
30–50 cm.
19.
Na pułapki do zwalczania szkodników wtórnych wybiera się drzewa
a)
zdrowe.
b)
z wadami technicznymi.
c)
proste i zbieŜyste.
d)
dorodne.
20.
Pułapki do zwalczania szkodników wtórnych koruje się wówczas gdy larwa
a)
przebywa między korą a drewnem.
b)
przebywa w korze.
c)
przebywa w drewnie.
d)
wyszła na zewnątrz.
21.
Pas przeciwpoŜarowy Kienitza jest pasem
a)
typu A.
b)
typu B.
c)
typu C.
d)
typu D.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
64
22.
Drewniana ramka do jesiennych poszukiwań szkodników pierwotnych świerka ma
wymiary wewnętrzne
a)
25x25 cm.
b)
20x25 cm.
c)
20x20 cm.
d)
25x30 cm.
23.
Do patogenów grzybowych zaliczamy
a)
osnuję sosnową, zwójkę sosnóweczkę.
b)
osutkę sosny, skrętaka sosnowca.
c)
skrętaka sosny, borecznika sosnowca.
d)
rolnicę szkółkówkę, barczatkę sosnówkę.
24.
Optymalne dla lasu wiatry mają prędkość
a)
4–8 m/s.
b)
3–4 m/s.
c)
3–8 m/s.
d)
6–10 m/s.
25.
Do ochrony młodych upraw leśnych oraz w szkółkach wykorzystuje się
a)
opryskiwacz z belką polową (taki jak w rolnictwie).
b)
opryskiwacz do drzewostanów L-105.
c)
zamgławiacz L-142.
d)
wytwornice aerozoli.
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
65
KARTA ODPOWIEDZI
Imię i nazwisko ………………………………………………………........................................
Wykonywanie zabiegów związanych z ochroną lasu
Zakreśl poprawną odpowiedź.
Nr
zadania
Odpowiedź
Punkty
1.
a
b
c
d
2.
a
b
c
d
3.
a
b
c
d
4.
a
b
c
d
5.
a
b
c
d
6.
a
b
c
d
7.
a
b
c
d
8.
a
b
c
d
9.
a
b
c
d
10.
a
b
c
d
11.
a
b
c
d
12.
a
b
c
d
13.
a
b
c
d
14.
a
b
c
d
15.
a
b
c
d
16.
a
b
c
d
17.
a
b
c
d
18.
a
b
c
d
19.
a
b
c
d
20.
a
b
c
d
21.
a
b
c
d
22.
a
b
c
d
23.
a
b
c
d
24.
a
b
c
d
25.
a
b
c
d
Razem:
„Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
66
6.
LITERATURA
1.
Bałazy K.: System ochrony przeciwpoŜarowej lasu na tle zagroŜenia poŜarowego lasów
w Polsce. IBL, Warszawa 1998
2.
Graczyk R.: Ochrona ptaków i nietoperzy w lasach. PWRiL, Poznań 1992
3.
Instrukcja ochrony przeciwpoŜarowej obszarów leśnych. ORWLP w Bedoniu, Warszawa
1996 wraz z Rozporządzeniem Ministra Środowiska z dnia 22.03.2006 roku w sprawie
szczegółowych zasad zabezpieczenia przeciwpoŜarowego lasów (Dz. U. Nr 58)
4.
Instrukcja ochrony lasu. Centrum Informacyjne LP, Warszawa 2004
5.
Jabłoński B., Kucińska E., Luniak M.: Poradnik ochrony ptaków. LOP, Warszawa
6.
Łęski O. (red.): Poradnik ochrony lasu. Oficyna Edytorska „Wydawnictwo Świat”,
Warszawa 2001
7.
Poradnik leśniczego. Wydawnictwo Świat, Warszawa 1991
8.
Sierpiński Z., Łukomski S.: Ochrona lasu dla techników leśnych. PWRiL, Warszawa
1990
9.
Sierota Z.: Choroby lasu. Centrum Informacyjne LP, Warszawa 2001
10.
Stocki J.: Metody prognozowania występowania szkodników lasu. Wydawnictwo Świat,
Warszawa 2002
11.
Szukiel E.: Ochrona drzew przed roślinoŜernymi ssakami. Centrum Informacyjne LP,
Warszawa 2001
12.
Ś
liwa E.: Prognozowane zagroŜenia drzewostanów przez szkodniki pierwotne i wtórne.
Wydawnictwo Świat, Warszawa 1993
13.
Wiler K.: Ochrona lasów przed poŜarami. Szkoła Aspirantów StraŜy PoŜarnej
w Poznaniu, Poznań 2000
Czasopisma:
−
Echa Leśne
−
Głos Lasu
−
Las Polski