Nazwa przedmiotu Praktyczna Nauka Języka angielskiego  pisanie akademickie
Kod przedmiotu
Jednostka prowadząca Katedra Neofilologii
Kierunek studiów Filologia w zakresie filologii angielskiej
Typ przedmiotu obowiązkowy
Poziom przedmiotu Studia II stopnia magisterskie
Rok studiów 1
Semestr studiów 1
Liczba punktów ECTS 3
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Tytuł 1
Imię i nazwisko Imię Nazwisko
wykładowcy
dr
Ewa Tomaszewicz
1. W zakresie wiedzy: rozróżnianie i definiowanie form wypowiedzi
pisemnej w stylu formalnym i nieformalnym; objaśnianie struktur
językowych właściwych danym typom wypowiedzi;
2. W zakresie umiejętności: formułowanie uporządkowanej
Efekty kształcenia/uczenia wypowiedzi pisemnej o charakterze akademickim; skuteczne
się przedmiotu
korzystanie z materiałów pomocniczych - z
ródeł tekstowych,
słowników językowych; dobieranie i weryfikowanie argumentów;
3. W zakresie postaw: dbałość o logiczną strukturę, poprawność
językową i edytorską oraz estetykę pracy pisemnej; zdolność do
własnej, krytycznej oceny przygotowywanej pracy;
Sposób realizacji Zajęcia w sali
Wymagania wstępne i
Posługiwanie się językiem angielskim na poziomie C1.
dodatkowe
Zalecane fakultatywne Brak zaleceń
komponenty przedmiotu
1. Elementy pisarstwa naukowego. Styl formalny. Obiektywność
tekstu. Efektywność struktur językowych w wyrażaniu
argumentacji, w omawianiu, prezentowaniu porównań, związku
porzyczynowo-skutkowego, w definiowaniu, podsumowaniu.
Treści przedmiotu
2. Poprawność językowa: wybrane przykłady słownictwa
naukowego, synonimy, czasowniki formalne. Poprawność
struktur zdaniowych: czasy gramatyczne, czasowniki modalne,
strona bierna, mowa zależna, zdania względne, nominalizacje,
czasowniki przyimkowe, modyfikacja, przedimki, różnicowanie
długości zdań.
3. Organizacja akapitu: myśl centralna - zdanie tematyczne.
Rozwijanie myśli centralnej - spójność. Sposoby utrzymania
jedności tematycznej akapitu i spójności tekstu Środki językowe
utrzymujące wewnętrzną spójność akapitu. A
ączenie akapitów.
4. Analiza tekstów z
ródłowych. Sporządzanie notatek.
wyodrębnianie i przedstawianie w punktach myśli kluczowych.
Pisanie streszczenia.
5. Rodzaje i formy plagiatów oraz sposoby ich unikania.
6. Rozbudowa akapitu na bazie notatek. Zamieszczanie
przykładów, klasyfikowanie, uogólnienia, ocena informacji/
faktu. opiniowanie, interpretacja danych przedstawionych w
formie graficznej.
7. Pisemna praca kontrolna.
8. Omówienie prac kontrolnych.
Literatura podstawowa:
Bailey, Stephen, 2006: Academic writing: a handbook for international
students. New York: Routledge.
Hacker, Diana, 1994:The Bedford Handbook for writers. Fourth Edition.
Boston: Bedford/St. Martin s
Jordan, Robert R., 2003: Academic writing course : Study skills in
English. Cambridge : Longman.
Zalecana lista lektur
Oshima Alice, Ann Hogue, 2006: Writing Academic English. White
Plains, New York : Longman.
Sedley, Dorothy 1981: College Writer s Workbook. Columbus: Charles E.
Merrill Publ.
Literatura uzupełniająca:
Macpherson, Robin 2002: English for Writers and Translators.
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Swan, Michael 2001: Practical English Usage. Oxford: Oxford University
Press.
Van Goor, Wanda, Diana Hacker 2007: Developmental Exercises to
Accompany: A Writer s Reference. Boston; New York:
Bedford/St. Martin's.
1. Ćwiczenia.
Metody nauczania
2. Praca własna studenta.
Metody i kryteria Frekwencja Prezentacje
oceniania
Testy Projekty
Prace pisemne Końcowe zaliczenie pisemne
Odpowiedzi ustne Końcowe zaliczenie ustne
Praca na zajęciach Egzamin pisemny
Praca w grupach Egzamin ustny
Inne:
Język wykładowy angielski
Praktyki zawodowe w Nie dotyczy
ramach przedmiotu