Nazwa przedmiotu Praktyczna Nauka Języka angielskiego - mówienie
Kod przedmiotu
Jednostka prowadząca Katedra Neofilologii
Kierunek studiów Filologia w zakresie filologii angielskiej
Typ przedmiotu obowiązkowy
Poziom przedmiotu Studia II stopnia magisterskie
Rok studiów 1
Semestr studiów 1
Liczba punktów ECTS 3
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Tytuł 1
Imię i nazwisko Imię Nazwisko
wykładowcy
BA
Jonathan Owen
1. W zakresie wiedzy studenci będą mogli definiować i dobierać
poprawnie słownictwo i struktury językowe dla odpowiednich
sytuacji. Będą także rozwijać szeroką znajomość angielskiego
słownictwa i idiomów wspólnie ze zdolnością objaśniania,
wykorzystania i odtwarzania zaawansowanego języka w razie
potrzeby, w każdej sytuacji komunikacyjnej.
2. W zakresie umiejętności: Studenci będą rozwijali zdolność do
wyliczania argumentów na zaawansowanym poziomie w języku
angielskim. Będą mieli cenną praktykę w formułowaniu pomysłów i
posługiwaniu się konstruktywną krytyką w odniesieniu do punktu
Efekty kształcenia/uczenia widzenia innych ludzi obok oceny i interpretacji wyników różnych
się przedmiotu
dyskusji i debat. Studenci będą także w stanie analizować i
rozumieć rozmowy, a następnie weryfikować stosowane
słownictwo i zastosować odpowiednią leksykę by utrzymać poziom
formalności.
3. W zakresie postaw: studenci zrozumieją potrzebę kompetencji w
zaawansowanym użyciu języka angielskiego jako środka do
osiągnięcia konkretnych celów komunikacyjnych tj. skuteczne
przedstawienie pomysłu, użycie uprzejmości, a także skuteczną
krytykę dla członka drużyny. Studenci będą również zdobywali
umiejętności i zrozumienie dla znaczenia kształcenia ustawicznego i
rozwoju umiejętności językowych, zarówno w klasie i poza nią.
Sposób realizacji Zajęcia w sali
Wymagania wstępne i
Posługiwanie się językiem angielskim na poziomie C1.
dodatkowe
Zalecane fakultatywne Brak zaleceń
komponenty przedmiotu
1. Male crisis - men and woman swap roles for a day Marie Claire.
2. Moon Struck - a personal story of an Apollo mission astronaut
The Observer.
3. Transplants - what are the risks of animal transplants? BBC
Online.
4. Small planet - is there anyone in the world untouched by
tourism? The Guardian.
5. Bad sport  drugs in sport Evening Standard.
Treści przedmiotu 6. Hidden politicians  are politicians too privileged? Toronto Star.
7. Marriage  why do people get married? Arena.
8. My Internet hell  Locked up for four days with just the Internet
Daily Mail.
9. Predicting the future  Easy ways to predict the future.
10. Single parents  stop teenagers becoming mothers The Mirror.
11. Making money  why making money is a good thing Sunday
Independent.
12. Cheating - is it a natural reality?
Literatura podstawowa:
B.J. Thomas, 1989: Advanced Vocabulary & Idiom. Harlow: Pearson.
Evans, V, 2003: CPE Use of English. Liberty House: Express Publishing.
Gethin, H, 1996: Grammar in Context. Harlow: Longman.
Gude, K, and Duckworth, M, 2002: Proficiency Masterclass. Oxford:
Zalecana lista lektur OUP.
Side, R. and G. Wellman, 1999: Grammar and Vocabulary for Cambridge
Advanced and Proficiency. Harlow: Longman.
Swan, M, 2005: Practical English Usage (3rd Edition). Oxford: OUP.
Literatura uzupełniająca:
Capel, C, Sharp, W, 2002: Objective Proficiency self study student's
book. Cambridge: Cambridge.
Internet Pages:
http://www.dailytelegraph.com.au/news/national/year-old-ambah-
young-has-cosmetic-surgery-to-feel-young-again/story-
e6freuzr-1225877500076
http://www.economist.com/node/10311266?story_id=10311266
http://entertainment.timesonline.co.uk/tol/arts_and_entertainment/b
ooks/book_extracts/article2 92820.ece
http://www.guardian.co.uk/artanddesign/artblog/2008/feb/21/thearto
fsuffering
http://www.timesonline.co.uk/tol/travel/holiday_type/cruises/article1
886800.ece
1. Dyskusje i debaty w grupach dotyczące bieżących tematów
opartych na liście wątków wymienionych powyżej.
2. Odgrywanie scenek w małych grupach lub parach mające na
celu używanie specyficznych form językowych w określonych
sytuacjach.
3. Prezentacja rezultatów, obserwacji i podsumowanie dyskusji i
Metody nauczania
debat.
4. Używanie nowoczesnych form informacyjnych jako środka do
dostarczenia stymulacji i energii do każdej lekcji.
5. Regularne informowanie studentów o opinii na temat ich
postępów w wypowiedziach ustnych
Metody i kryteria Frekwencja Prezentacje
oceniania
Testy Projekty
Prace pisemne Końcowe zaliczenie pisemne
Odpowiedzi ustne Końcowe zaliczenie ustne
Praca na zajęciach Egzamin pisemny
Praca w grupach Egzamin ustny
Inne:
Język wykładowy angielski
Praktyki zawodowe w Nie dotyczy
ramach przedmiotu