l. wykład 9, logika


LOGIKA I METODOLOGIA NAUK #9

Zdania: oznajmujące i pytające.

Zdanie w sensie gramatycznym to wyrażenie, które posiada orzeczenie.

Zdanie w sensie logicznym to pojęcie semantyczne.

0x08 graphic
Jan poszedł do kozy.

wieloznaczność

Zdanie to nic nie znaczy dopóki nie zostanie sprecyzowane o jakie znaczenie słowa koza nam chodzi.

I BUDOWĘ

  1. proste - nie można w nich wyróżnić spójnika

Piotr lubi Jana.
Piotr nie lubi Jana.
Jan jest człowiekiem bogatym.
Piotr nie jest studentem.
Jan jest piękny, młody, bogaty, inteligentny.

  1. złożone - nie są proste i można wyróżnić spójnik

Nieprawda, że Piotr jest studentem.
Jan jest człowiekiem więc prawdą jest, że Jan jest śmiertelny.

II WARTOŚĆ LOGICZNĄ

  1. prawdziwe

  2. fałszywe





III FORMĘ (tylko proste)

  1. podmiotowo - orzecznikowe - występuje orzeczenie imienne

a jest b
nie jest
może być
nie może być
musi być
nie musi być
bywa

Jan jest człowiekiem.
Człowiek jest ssakiem.

  1. podmiotowo - orzeczeniowe - mają orzeczenie ale nie jest to orzeczenie imienne

Fa (F od a)

Np.: Jan śpi. śpi (Jan)
Jan kocha Małgosię. kocha (Jan, Małgosia)

*Każde zdanie podmiotowo - orzeczeniowe można przekształcić na podmiotowo - orzecznikowe i na odwrót.

IV ROLĘ ZNACZENIA

*nazwy własne nie mają znaczeń
znaczenie = konotacja

Istotne jest znaczenie terminów, które występują w zdaniu i tego jaką rolę odgrywają dla wartości logicznej zdania.

  1. analityczne - zdanie jest prawdziwe bez względu na znaczenie terminów w nich użytych a ze względu na samą ich strukturę

Pada lub nie pada.
Pada 0x01 graphic
~Pada
0 0x01 graphic
~0 = 0 0x01 graphic
1 = 1
10x01 graphic
~1 = 10x01 graphic
0 = 1

Prawdziwość bierze się ze struktury p 0x01 graphic
~p

2 = 2 0x01 graphic
~ (2=2)
2 > 2 0x01 graphic
~ (2 > 2)

  1. kontradyktoryczne - zdanie, które jest fałszywe ze względu na swoją budowę a nie znaczenie użytych w nim terminów

p 0x01 graphic
~p

np.: Pada i nie pada.
0 0x01 graphic
~0 = 0 0x01 graphic
1 = 0
1 0x01 graphic
~1 = 1 0x01 graphic
0 = 0

  1. syntetyczne - zdanie, o którego wartości logicznej decyduje znaczenie użytych w nim terminów (a gdy terminy te mają charakter empiryczny o ich wartości decyduje ich konfrontacja z rzeczywistością pozajęzykową)

np.: Pada.

V MODALNOŚĆ (sposób)

Sposób orzekania o różnych obiektach.

  1. apodyktyczne - zdania, których mówi się że coś musi (lub nie może) być takie a nie inne

0x08 graphic
0x08 graphic
np.: Jan musi umrzeć.

0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic

  1. asertoryczne - orzeka się, że coś jest takie lub takie a takie nie jest

np.: Jan jest studentem.

  1. problematyczne - występują wyrażenia typu: „może”, „prawdopodobnie”

- hipotezy - zdania matematyczne, statystyczne, empiryczne

- supozycje - zdania, w których możliwość jest rozumiana jako niesprzeczność (tylko
zakładamy, że są prawdziwe do celów jakiejś argumentacji ale zakładamy tylko
dlatego, że są niesprzeczne

charakterystyczne wyrażenia: „załóżmy, że…”, „wyobraźmy sobie, że…”, „niech…”, „może tak być że…”; „przypuszczam, że…”

VI ATRYBUTY - obiektów, o których mówi się w danym zdaniu

  1. egzystencjalne - mówi się o istnieniu jakiegoś obiektu (nie musi ono dotyczyć realnego istnienia ale dowolnego)

  2. atomiczne - orzeka się atrybuty o indywiduach (pewne indywiduum ma atrybut)

np.: Jan jest człowiekiem.

  1. subsumcyjne - orzeka się relacje między pojęciami

np.: Człowiek jest ssakiem.

VII JAKOŚĆ (orzekania)

  1. twierdzące - orzeka się przysługiwanie jakiegoś atrybutu

  2. przeczące - orzeka się nieprzysługiwanie jakiegoś atrybutu

VIII ILOŚCIOWE (ilość obiektów, o których orzekamy atrybuty)

  1. ogólne - orzeka się atrybuty o każdym obiekcie z branego pod uwagę uniwersum

charakterystyczne wyrażenia: „każdy”, „wszyscy”, „żaden”

  1. szczegółowe - orzeka się jakieś atrybuty o niektórych obiektach

charakterystyczne wyrażenia: „niektórzy”, „są”, „jakieś”

  1. jednostkowe - orzeka się atrybuty o pewnym wybranym obiekcie

Rozważymy następujące zdania:

- które są zarazem: proste, podmiotowo - orzecznikowe, subsumcyjne, asertoryczne, twierdzące lub
przeczące, ogólne lub szczegółowe. Są to zdania będące interpretacjami następujących schematów:


każde S jest P żadne S nie jest P

niektóre S są P niektóre S nie są P

Klasyfikacja pytań.

  1. rozstrzygające

Struktura: Czy Q?

- osnowa pytania: f(Q)
- niewiadoma pytania: f
- zakres zmienności „f” {„tak”, „nie”}
- wartość osnowy: f (Q) = „tak” Q;
f (Q) = „nie” ~Q

Każde ma założenia pytań - są to zdania, których prawdziwość warunkuje to by dane pytanie uznać za dobrze postawione.

Pytanie źle postawione to te, które mają przynajmniej jedno założenie fałszywe.

Wartość pytania

- założenia pytania: Q 0x01 graphic
~Q P 0x01 graphic
(Q 0x01 graphic
~Q)
- jak jest postawione: dobrze: wszystkie założenia prawdziwe
źle: przynajmniej jedno założenie fałszywe

np.: Czy jesteś szczęśliwy?
Czy Adam kocha Ewę, czy Ewa kocha Adama?
Czy Kain zbił Abla?

Czy straciłeś już rogi?

Na pytanie źle postawione należy zawsze dawać odpowiedź znoszącą mylne założenie.

„Rogów nie miałem i nie mam.”

  1. dopełnienia - charakter operatorowy

struktura

- osnowa pytania: Q(x)
- nieświadoma pytania: x
- zakres zmienności „x” - uniwersum

Kto jedzie do Krakowa?

0x08 graphic
0x08 graphic
? x (x jedzie do Krakowa)

Piotr jedzie do Krakowa.

Odpowiedź polega na wstawieniu wyrażenia stałego w miejsce zmiennej.

wartość pytania

- założenia pytania

pozytywne: Ex Q(x)
negatywne: Ex ~Q(x)

- jak jest postawione

dobrze: wszystkie założenia prawdziwe
źle: przynajmniej jedno założenie fałszywe

WIELOZNACZNOŚĆ WYPOWIEDZI

- nie wiemy jaką informację w zamierzeniu autora ma to zdanie przekazać (nie wiemy co on w ogóle
twierdzi)

np.: Baryka zakopał precjoza wraz z żoną i synkiem.

Bił swoją żonę, z którą miał dzieci przy pomocy sznurka.

Boryna był teściem żony syna Antka Hanki.

Pożyczyłam książkę od koleżanki, która była bardzo zniszczona.

np.: Serce zdrowego człowieka powinno bić 70 do 75 minut.

Ludzie pierwotni mieli wszystko z kamienia.

Zdania o domyślnych fragmentach opuszczonych nie stanowią błędu, są to zdania eliptyczne. Zwracając się np. w tramwaju do motorniczego z prośbą „Pan będzie grzeczny, na żądanie” wiemy, jest łatwo domyślne, że chodzi o przystanek.

Czasami wieloznaczność wyrazów użytych w zdaniu jest tak duża, że nie wszystkie ich znaczenia czy kontekst, w którym występują redukuje do znaczenia jednego.

Np.: „Pewne zdania są pozbawione sensu” - „pewne” (niewiadomo czy chodzi o „niektóre”,
„niewątpliwe”, „aprioryczne”, „asertoryczne”…?)

„Obowiązują tylko ustalone normy prawne” - „ustalone” („pewne”, „wybrane”,
„uchwalone”?

użycie nawiasów - do wtrącania dodatkowej informacji, przytaczania synonimów
przykładów itp.

Wieloznaczność może dotyczyć też całego kompleksu zdań.

ekwiwokacja - wieloznaczność i pomieszanie znaczeń scalonego szeregu zdań, z powodu
wielokrotnego użycia jakiegoś wyrazu w zdaniach, za każdym razem w innym
znaczeniu

Np.: Każde prawo ma prawodawcę, prawa przyrody są prawami, zatem prawa przyrody mają
prawodawcę.

SYTUACJE

FIKCJE

FAKTY

KONIECZNE

PRZYGODNE



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
WYKŁAD 7, LOGIKA
LOGIKA 16.10.2010 - wyklad 1, Logika
logika wyklady, LOGIKA Wykład 9, LOGIKA
Rachunek zdan d, wykłady, logika
logika - wykład, logika
WYKŁAD 3 i 4, LOGIKA
Materiały do wykładu-logika dla prawników w5(1), I Rok Prawa, Logika
Socjologia wykład 3 Logika an s
WYKŁAD 6, LOGIKA
logika - wyklady, Logika
l. wykład 5, logika
logika wyklady, LOGIKA Wykład 7, LOGIKA
wyklad3 2, LOGIKA
LOGIKA wyklad, Logika prawnicza
l. wykład 4, logika
l. wykład 1, logika

więcej podobnych podstron